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文檔簡介
云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,看拼音,寫詞語。寶寶先前的約定,地等待著,去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。陽光很溫暖,豆莢炸開了,其中一粒滾到了水溝里,它嘆息道:“這不是我生長的地方?!绷硗庖涣5暨M(jìn)了菜地里,不多久,它就能繞著籬笆地向上攀爬了。2、填空題(每題2分共5題)1).給下面的字加上偏旁,并組詞。
堯(
)______(
)______
頁(
)______(
)______
宗(
)______(
)______2).經(jīng)典回放,根據(jù)課文內(nèi)容填空。
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們領(lǐng)略了被譽(yù)為“天下奇觀”的_______________的雄偉壯觀;在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中,感受二十世紀(jì)的成就真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來,_______________”;通過讀神話故事,認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物,精衛(wèi)的_______________、普羅米修斯的_______________,讓我們感受到神話的魅力;在《王戎不取道旁李》這篇文言文中的“_______________,此必苦李”發(fā)現(xiàn)王戎自幼聰慧自信;在《西門豹治鄴》一文中,我們可以感受到西門豹是一個(gè)_______________的人。3).補(bǔ)充詞語并寫出人物。
大(
)凜(
)_______________
(
)面(
)私_______________
各(
)神(
)_______________4).最精彩的古詩文對答環(huán)節(jié)開始啦!請你也來填—填。
《夏日絕句》中“__________,__________”讓我們想起英雄烏江自刎的故事;《出塞》中“____________,____________”讓我們懷念英勇善戰(zhàn)的李廣;《精衛(wèi)填?!分小癬__________,_________”告訴我們故為精衛(wèi)的原因;《題西林壁》中“____________,____________”讓我們明白“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理。5).給多音字注音、組詞。
寧___(
)
___(
)
要____(
)
____(
)
塞____(
)
____(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的注音和詞語的字形完全正確的一項(xiàng)是(
)A.徜徉(cháng)
囑咐(zhǔ)
推測
變化多端B.機(jī)械(jiè)
重荷(hè)
藤蘿
焦燥不安C.葦絮(xù)
屏息(bǐng)
規(guī)距
一絲不茍2).小龍想朗誦“贊美自然”主題的詩歌,下面不會(huì)入選的詩歌是(
)。A.《白樺》B.《在天晴了的時(shí)候》C.《綠》D.《延安,我把你追尋》3).小范運(yùn)用下面加點(diǎn)的詞語寫句子,其中詞語使用不合適的是()A.在陽光的照耀下,高樓林立的鄉(xiāng)村,車水馬龍,顯得更加靜謐了。B.比賽前夕,他焦躁不安地來回踱步,無法平靜下來。C.成千上萬的人聚集在廣場上,慶祝新年的到來。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).假日里,爸爸把我?guī)S山,爬天都峰。(改為“被”字句)
________________5、連線題(每題4分共2題)1).牽線搭橋。(連一連,讀一讀)
嘶啞的
怪物
細(xì)細(xì)地
站著
龐大的
嘴角
猛烈地
搖撼
嫩黃的
聲音
呆呆地
咀嚼2).將下面的書名與對應(yīng)的插圖連起來。
6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子,按一定順序重新排列,連成一段通順的話,在括號(hào)里寫上序號(hào)。
(
)黑猩猩一看到香蕉,就急著想吃,可就是夠不到。
(
)它一連疊了三只箱子,終于把香蕉拿了下來。
(
)這時(shí),它發(fā)現(xiàn)了木箱,連忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。
(
)科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉,里放了幾只空木箱,然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。
(
)科學(xué)家認(rèn)為,這些行為,是需要思維才能夠完成的。
(
)但它還是夠不著,就又搬來了一只木箱,疊在上面。
(
)在所有的動(dòng)物中,黑猩猩長得最像人類,也是最聰明的動(dòng)物。2).給下列句子排序,使之成為一段通順完整的話。
(
)中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛。
(
)臉一半白,一半黑。
(
)它一身的白毛像雪似的。
(
)黑白相間,白的顯得越白,而黑的越發(fā)顯得黑了。
(
)見我低下頭看它,它也一個(gè)勁地盯著我。
(
)兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。7、判斷題(每題5分共1題)1).讀下列句子,判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)“一開始,我不停地哭鬧,喊著要媽媽,但很快就哭不動(dòng)了——我渴呀!”句中破折號(hào)的作用是表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。(
)
(2)本學(xué)期我們學(xué)了一首王之渙寫的《涼州詞》,該詩以豪邁曠達(dá)之筆,表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒。(
)
(3)“足”在字典中有以下幾種解釋:A.腳,腿;B.足夠;C.足以,值得?!拔⒉蛔愕馈钡摹白恪钡囊馑际恰白阋?,值得”。(
)
(4)“馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩樂園。
1.根據(jù)圖畫配古詩。
,
。
,
。2.根據(jù)意思寫古詩。
不要笑話農(nóng)人田家的臘酒渾濁不清,豐收年景款待客人,菜肴很豐盛。
_____________________________________________________________________________________________________________________
3.請從上面兩題的詩中,任選一首,寫下自己從中受到的啟示。
___________________________________________________________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作。
老舍先生筆下的貓性格古怪,卻又生氣勃勃、天真可愛。你印象中的貓是什么樣的?你喜歡貓嗎?請你寫一寫你眼中的貓,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。
①我愛水,所以我愛大海,愛長江,也愛小溪流。但是,我最愛的還是湖。②靜靜的湖,像是一塊無瑕的翡翠,在陽光的照耀下,閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們怎么整天那么歡樂?水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么會(huì)綠得這么美?我凝視湖面,偶爾投一枚石子,讓它激起一道道波紋;或是放一只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。③靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動(dòng)人。④細(xì)絲般的雨絲飄下來,不停地織啊織,織出湖——這塊綠色的“錦”?!板\”上無窮無盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。⑤雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看,天空中一道道亮光,那是開幕的禮花上了天。你聽,“轟轟”,禮炮響了,大會(huì)就開始了。等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。⑥湖是美的……1.請給本文擬一個(gè)合適的題目,寫在短文上面的橫線上。
2.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
(1)聚精會(huì)神地看。(
)
(2)爭先開放。(
)
3.用“
”畫出文中的過渡句,它在文中起到
的作用。
4.第2自然段作者看著平靜的湖面產(chǎn)生了很多幻想,分別想到了什么?
_____________________________________
5.本文第5自然段中“禮花”指的是_________,“玉花”指的是______,“掌聲”指是________。
6.你喜歡靜靜的湖,還是雨中的湖,為什么?請與大家分享下吧。
___________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).將人物的序號(hào)填入題目相應(yīng)的位置處。A.辛棄疾B.韓愈C.屈原D.杜甫(1)戰(zhàn)國時(shí)期楚國愛國主義詩人。_____
(2)《江畔獨(dú)步尋花》的作者是誰?_____
(3)唐宋八大家之一。_____
(4)“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬?!笔钦l寫的?_____2).選擇合適的動(dòng)詞填空。(填序號(hào))
他勇敢地_____住窗框,兩只腳有力地_____著車廂,_____上了窗口。
A.抓B.吸C.蹬D.跑E.攀12、語言表達(dá)(每題6
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