河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

yánjiū

jiàshǐ

zhújiàn

xífù

xùnchì

wéikàng

xiōnghuái

xīngfèn

2、填空題（每題2分共5題）1）.請先補(bǔ)充詞語，再結(jié)合語境，將恰當(dāng)?shù)脑~語的序號填寫在對應(yīng)的橫線上。

震耳()()

②(

)(

)報國

③()死()歸

④志存()()

⑤大義()()

⑥風(fēng)()浪()

（1）古往今來，數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀中華兒女在國家大義面前展現(xiàn)出共同的愛國情懷：有滿腔熱忱，________的岳飛；有__________，留取丹心的文天祥；有堅貞不屈，_______的鄧世昌；有______，報效祖國的周恩來……他們是中華民族的脊梁，他們是華夏兒女的驕傲。（填序號）

（2）請你選擇其中的一個詞語，寫一寫自己眼前出現(xiàn)的畫面__________________________。2）.根據(jù)語境寫詞語，完成文稿創(chuàng)作。

人杰地靈的杭州，離不開水的①_______（zīrùn）。西湖是色彩②_______（róuhé）的畫卷，③_______（jíshǐ）嚴(yán)寒酷暑，也絲毫不減秀美。大運(yùn)河④_______（huǎnhuǎn）流淌，⑤_______（céngjīng）的風(fēng)貌依然未改。⑥_______（kuānkuò）的錢塘江⑦_(dá)________（bēnliúbùxī），“錢江潮”⑧_______（gǔwǔ）著浙江兒女⑨_______（chuàngzào）新的傳奇故事。3）.點擊詩詞

詩中家國情懷：愛國是王昌齡“但使龍城飛將在，__________________”中對國家安全與統(tǒng)一的的渴望；愛國是李清照“__________，死亦為鬼雄”的人生價值取向；愛國也是王翰用“醉臥沙場君莫笑，_________”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國的豪邁情懷。

詩中古今：__________________，今月曾經(jīng)照古人。舊時王謝堂前燕，__________________。

詩中哲理：不知廬山真面目，__________________；__________________，雪卻輸梅一段香；勝敗兵家事不期，__________________；__________________，柳暗花明又一村。

詩中有志向：大鵬一日同風(fēng)起，__________________。4）.照樣子，歸類積累詞語，按情境用詞語。

（1）碰釘子_________

_________

我想媽媽給我買多功能文具盒，被拒絕，這就是_________

（2）志存高遠(yuǎn)_________

_________

少年周恩來為中華之崛起而讀書，這就是_________5）.看拼音寫詞語。

失敗是通往成功路上的階梯。雖然它會讓我們暫時kuìbài(

)，然而，意志wánqiáng(

)的人，一定會chóngzhěngqígǔ(

)，迎難而上，最終yinglái(

)勝利的曙光。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不屬于中國神話人物的是（）A．精衛(wèi)B．后羿C．蚩尤D．托爾2）.下列詞語，意思不相近的一組是（

）A．防備

戒備B．侍候

等候C．局促

拘束3）.下列詞語，書寫完全正確的一組是（

）A．晌午

澎大B．藤蘿

調(diào)遣C．規(guī)距

推測4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.3.照例子，仿寫句子。用動作描寫表現(xiàn)內(nèi)心。例：寫“害怕”媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。仿寫：寫“著急”____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.5.復(fù)習(xí)時，還可以自創(chuàng)游戲。請學(xué)著小文的樣子，把小動物送回家吧。有的動物有兩個家哦！鳥豬馬魚圈廄(jiù)塘巢棚我還知道其它動物的家：

2）.用直線把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。

歡樂的

力量

創(chuàng)造

房屋

強(qiáng)大的

空氣

建造

未來

美麗的

景色

制造

氣氛

清新的

笑聲

營造

噪音6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)我常到小水灣去釣魚。

(

)到干旱的季節(jié)，小河就斷流了，形成了片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜魚。

(

)小水灣里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。

(

)魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

(

)我們村外有條小河。2）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風(fēng)雨緊跟著來了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。()過了一會兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“?”。

1．《牛和鵝》這篇課文告訴我們不要欺負(fù)把人類看得比自己大的動物。

()

2．《陀螺》中，“我”在陀螺比賽中悟出來“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，這個道理使“我”終身受益。()

3．“栽跟頭”不僅有跌倒的意思，還可以用來形容遭受失敗或者受到挫折。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。[注釋]①示兒：指示兒子的事，臨終對兒子的遺囑。②元：同原。③但：只。④九州同：祖國統(tǒng)一。⑤家祭：對祖先的祭祀。⑥乃翁：你的父親1．這是一首______絕句。這首詩的一、二、四句押韻，韻腳是_______。

2．這首詩中作者告訴我們他生平最遺憾的事是什么？他最希望看到什么？

___________

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

___________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：《哇，_________》

“哇，雄偉壯觀的黃山！”“哇，風(fēng)景如畫的頤和園！”……旅途或游玩中的風(fēng)景一定給你留下了深刻的印象，你是否也曾發(fā)出過這樣的感嘆？請選擇給你留下最深刻印象的一次游覽寫下來吧。

要求：①請你先把題目補(bǔ)充完整再作文；②按一定的游覽順序把游覽過程寫清楚，寫出印象最深刻的景物的特點；③書寫工整，標(biāo)點符號使用正確，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在參觀完錢塘江之后，奇奇搜集到有關(guān)錢塘江潮的文章，請閱讀文章并完成習(xí)題。仰止錢塘潮佚名①一年一度的錢塘潮，總是吸引成千上萬的人。觀錢塘潮，我渴望已久，今天終于如愿以償，目睹了錢塘江潮驚天動地的非凡場面。②今天，錢塘水一如既往地流淌著，兩岸卻擠滿了人山人海的觀潮者。有人翹首引頸探望江水，看看有沒有動靜；有人交頭接耳，竊竊私語；有人扶老攜幼，想擠占觀潮的最佳位置。③“來啦！海潮要過來了！”突然有人大聲喊道。人海涌動，人頭攢動，大家不約而同，踮起腳尖，伸長了脖頸，一同向東眺望。④遙遠(yuǎn)的東方，只見白光微微泛起，天空中亂云飄浮。人群漸漸安靜下來之后，隱隱約約從遠(yuǎn)處傳來似有若無的極輕微、極瑣細(xì)的聲響，如同小蚊子的嗡嗡叫聲，又像風(fēng)吹銅絲般的細(xì)細(xì)振響。人們屏聲息氣，側(cè)耳傾聽。一位富有觀潮經(jīng)驗的老人有把握地悄悄說：“沒錯，這正是海潮到來的預(yù)兆?！雹萑撕ｎD時活躍起來，盼望已久的時刻終于降臨了。人群騷動，跑的，跳的，喊的，叫的，紛紛向江邊擁擠。⑥這時，只見東邊模模糊糊、煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來。剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，不禁令人們發(fā)抖。還沒等人們回過味來，潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地?fù)尩饺说拿媲?。任人們狂呼亂叫，也無法聽到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。人們?yōu)橛^潮的興致所陶醉，忘記了周圍的一切，目不轉(zhuǎn)睛地盯住海潮，只見潮頭如“玉城雪嶺際天而來”，驚湍飛掠，白沫四濺，大者如瓜，小者如珠，滿江噴射，如雪峰崩塌、玉山傾倒一般。⑦潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。潮頭過后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交織，好像水與天在空中撞擊，其聲勢之大，令飛鳥驚愕；其動響之巨，讓魚鱉破膽。整個江面上，如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹駿馬奔馳在廣袤雪原。我沒有打過仗，在戰(zhàn)場上，萬馬齊奔的場面，不過如此吧？我雖然到過大草原，但沒有欣賞過群馬飛馳在遼闊綠毯的壯觀鏡頭，我想，錢塘潮絲毫不會遜色于千萬匹駿馬奔馳在草原上的畫面。⑧我為錢塘潮的氣勢陶醉了：我喜歡這種驚天動地的巨響，我欣賞這種壓倒一切排天撻地的壯觀，真想一躍而入海潮之中，成為海潮的一分子，推波助瀾，使海潮更洶涌，更壯觀。我也在海潮的涌動沖擊下，洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長我的勇氣，使我在時代的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒。那樣，我的人生，才無愧于錢塘潮的陶冶和啟迪。（選文有刪改）1．讀到“只見東邊模模糊糊、煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來”一句時，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請寫下來。（語文要素：邊讀邊想象畫面，感受自然之美）

_________________________________

2．文章第⑥⑦段中，作者調(diào)動多種感官對錢塘江潮進(jìn)行描述，請選出下面句子所運(yùn)用的感官描寫。（可多選）

A．視覺

B．聽覺

C．觸覺

（1）剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，不禁令人們發(fā)抖。(

)

（2）任人們狂呼亂叫，也無法聽到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。(

)

（3）整個江面上，如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹駿馬奔馳在廣袤雪原。(

)

3．閱讀下面的語句，請從修辭手法的角度簡要賞析。

潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。

_________________________________

4．結(jié)合文章內(nèi)容，體會的思想感情。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空（填序號）

【A．慰藉

B．慰問

C．安慰】

（1）愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的(

)。

（2）小紅的情緒很失落，我們不知道如何(

)她。2）.用“△”選擇正確的讀音。

慷慨（kān

kāng）