大連中考二模答案-語(yǔ)文

問(wèn)鼎教育輔導(dǎo)2014年中考資料大連市2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試試測(cè)（二）語(yǔ)文參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（28分）1.（2分）字體規(guī)范、端正、整潔得2分。有一項(xiàng)不合要求扣1分，有兩項(xiàng)不合要求、寫(xiě)錯(cuò)字、寫(xiě)出田字格外的不得分。2.（4分）（1）niù（2）rǎng（3）班—斑（4）張—彰3.（4分）（1）把“處心積慮”改為“精心”（其他符合語(yǔ)境感情色彩的四字詞、三字詞、兩字詞均可）（1分）（2）上演著一幕幕撼人心魄的圖景（1分）（3）無(wú)時(shí)無(wú)刻每時(shí)每刻（2分）4.（12分）（1）問(wèn)君何能爾心遠(yuǎn)地自偏（2）綠樹(shù)村邊合青山郭外斜（3）看紅裝素裹分外妖嬈（4）烽火連三月家書(shū)抵萬(wàn)金（5）出則無(wú)敵國(guó)外患者然后知生于憂患而死于安樂(lè)也（6）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花5.（6分）（1）（3分）示例1：歇后語(yǔ)[1]情節(jié)概括：張順在岸上打不過(guò)李逵，便用計(jì)把李逵誘到江里，憑自己的長(zhǎng)處打敗了不識(shí)水性的李逵。示例2：歇后語(yǔ)[2]情節(jié)概括：魯提轄得知鄭屠霸占金翠蓮一事后，幫助金氏父女逃走，并尋事打死鎮(zhèn)關(guān)西，替弱者申張了正義。（選擇哪一條歇后語(yǔ)不占分值）（3分）示例：忠誠(chéng)無(wú)私的康塞爾將屬于自己的氧氣留給阿龍納斯使用二、古詩(shī)文閱讀（18分）（一）（7分）6.（3分）（1）就、于是（2）知道、了解（3）期望7.（2分）不為貧賤而憂愁，/不熱衷于發(fā)財(cái)做官。（兩個(gè)分句各占1分。大意正確、語(yǔ)句通順即可）8.（2分）思想性格志趣愛(ài)好生活狀況（寫(xiě)出其中兩個(gè)方面即可）（二）（8分）9.(2分)D10.(2分)公說(shuō)/從之/夏四月丁丑/晉遷于新田。（畫(huà)對(duì)兩處得1分，畫(huà)對(duì)三處得2分，多畫(huà)一處扣1分，扣完為止）11.(2分)晉景公站在正寢外邊的庭院里，對(duì)韓獻(xiàn)子說(shuō)：“怎么樣？”（“謂”“何如”譯出1分，大意1分）12.(2分)韓獻(xiàn)子成功勸諫晉景公遷都新田。（三）（3分）13.（3分）表達(dá)了詩(shī)人惜春、傷春之情。（1分）/運(yùn)用擬人手法（不直接寫(xiě)人惜春，卻從春戀人著筆），賦予“春”“楊柳”“叢蘭”以人的動(dòng)作、情態(tài)，婉轉(zhuǎn)傳情。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）(12分)14.（3分）（1）什么是智慧（2）智慧的來(lái)源（3）智慧對(duì)于人生的意義15.（3分）智慧能夠賦予人生以快樂(lè)，/賦予人生以至善，/賦予人生以美感。（智慧能夠引領(lǐng)人們步入真善美的人生境界，使人生美麗、博大、飽滿。）16.（3分）主要運(yùn)用舉例論證的方法，/以儒家文化倡導(dǎo)“仁愛(ài)”為例，/論證智慧能夠賦予人生以至善。17.（3分）示例：“‘兩彈’元?jiǎng)住编嚰谙确艞壛顺Ｈ说纳睿蒙砩衬畯氖聡?guó)防科學(xué)研究，把自身的價(jià)值融入到中華民族核武器事業(yè)中。（事例緊扣第⑤段主旨2分，表述簡(jiǎn)潔1分）（二）（22分）18.（4分）首領(lǐng)薩力布帶領(lǐng)獵人們先把鹿群趕進(jìn)榛樹(shù)叢，/不料群鹿從早已在叢林中踩出的一條小道逃生，/而且兩頭碩大的雄鹿先后用身體拼死擋住追捕的獵人們，/獵人們被征服，放棄了哨鹿。19.（3分）“久經(jīng)沙場(chǎng)”“有條不紊”寫(xiě)出了薩力布哨鹿經(jīng)驗(yàn)豐富、沉著冷靜、指揮得當(dāng)。（1分）/但此次哨鹿還是失敗了，從而襯托出頭鹿令人敬畏的智慧。（2分）20.（4分）本句對(duì)雄鹿的動(dòng)作、神態(tài)、心理進(jìn)行了描寫(xiě)，/運(yùn)用“躺”“沒(méi)有恐懼”等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雄鹿臨危不懼、勇于犧牲的精神。21.（4分）[A][B]兩段寫(xiě)了雅爾斯人與鹿群之間相互救助走出困境的事情，/豐富文章內(nèi)容，深化文章主題：動(dòng)物是有智慧、有情感的，人與動(dòng)物之間應(yīng)和諧相處。22.（7分）略。感悟內(nèi)容圍繞下列幾個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)即可：智慧、感恩、敬畏、和諧相處。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目一類二類三類備注內(nèi)容（4分）43～21～01.超出所給字格扣1分。2.有兩個(gè)以上錯(cuò)別字扣1分。3.無(wú)標(biāo)點(diǎn)或一逗到底扣1分。內(nèi)容恰當(dāng)感悟合理內(nèi)容比較恰當(dāng)感悟比較合理內(nèi)容不恰當(dāng)感悟不合理表達(dá)（3分）321～0闡述有條理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢、嚴(yán)密闡述較有條理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢、較嚴(yán)密闡述條理不清，語(yǔ)言不準(zhǔn)確、不流暢、不嚴(yán)密四、作文(70分)23.(70分)略。分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（33分）表達(dá)（33分）標(biāo)點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)（4分）一類33～3033～301.錯(cuò)別字：1分。錯(cuò)3個(gè)字扣1分，重現(xiàn)的不累計(jì)。2.標(biāo)點(diǎn)：1分。全文一逗到底或文中因缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)影響意思表達(dá)的，扣1分。3.書(shū)寫(xiě)：2分。全文書(shū)寫(xiě)潦草的，扣2分；文中部分書(shū)寫(xiě)潦草的，扣1分。題意理解正確，中心突出；內(nèi)容充實(shí)具體，有新意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確，有真情實(shí)感。表達(dá)方式運(yùn)用好；語(yǔ)言流暢，有文采；思路通暢，條理清晰；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。二類30～2730～27題意理解正確，中心明確；內(nèi)容具體；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)比較正確，有真情實(shí)感。表達(dá)方式運(yùn)用較好；語(yǔ)言通順；思路清楚，有條理；結(jié)構(gòu)完整。三類27～2227～22題意理解基本正確，中心尚明確；內(nèi)容單薄，情感平淡。表達(dá)方式運(yùn)用基本合理；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病；結(jié)構(gòu)大體完整。四類22～1722～17偏離題意，中心不明確；內(nèi)容單薄。語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病較多；結(jié)構(gòu)不夠完整。五類17～017～0脫離題意，沒(méi)什么內(nèi)容。文理不通，不知所云。[說(shuō)明]1．內(nèi)容或表達(dá)有突出特點(diǎn)的，加3分，加到滿分為止。2．未寫(xiě)題目的扣2分。3．不夠600字的，文