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文檔簡介

第六章

數(shù)據(jù)的收集與整理七年級數(shù)學(xué)北師版·上冊繪制頻數(shù)直方圖授課人:XXXX1.明確頻數(shù)直方圖制作的步驟,會繪制頻數(shù)直方圖.(難點)2.能從頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖中獲取有關(guān)信息,作出合理的判斷和預(yù)測.(重點)教學(xué)目標(biāo)

書籍是人類進(jìn)步的階梯,同學(xué)們在課外最愛讀那一類書籍?文學(xué)類(A)漫畫類(D)科普類(C)歷史類(B)情景導(dǎo)入新知探究

為了了解某地區(qū)新生兒體重狀況,某醫(yī)院隨機(jī)調(diào)取了該地區(qū)60名新生兒出生體重,結(jié)果(單位:克)如下:3850

3900

3300

3500

3315

3800

2550

3800

41502500

2700

2850

3800

3500

2900

2850

3300

36504000

3300

2800

2150

3700

3465

3680

2900

30503850

3610

3800

3280

3100

3000

2800

3500

40503300

3450

3100

3400

4160

3300

2750

3250

23503520

3850

2850

3450

3800

3500

3100

1900

32003400

3400

3400

3120

3600

2900新知探究

將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組,并繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖,從圖中反映出該地區(qū)新生兒體重狀況怎樣?

解:(1)確定所給數(shù)據(jù)的最大值和最小值:上述數(shù)據(jù)中最小值是1900,最大值是4160;(2)將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組:最大值和最小值相差4160-1900=2260,考慮以250為組距,2260÷250=9.04,可以考慮分成10組;新知探究(3)統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)分組人數(shù)分組人數(shù)1750~20003000~32502000~22503250~35002250~25003500~37502500~27503750~40002750~30004000~4250111397151094新知探究(4)繪制頻數(shù)直方圖

從圖中可以看出該地區(qū)新生兒體重在3250~3500g的人數(shù)最多.新知探究制作頻數(shù)直方圖大致步驟是什么?(1)找出所給數(shù)據(jù)中的最大值和最小值,求最大值與最小值的差確定統(tǒng)計量的范圍.(4)根據(jù)分組和頻數(shù),繪制頻數(shù)直方圖.(3)統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)的頻數(shù).(2)確定組數(shù)和組距并進(jìn)行分組.(數(shù)據(jù)個數(shù)在100以內(nèi),一般分5至12組)

為了解某校九年級男生的身高情況,該校從九年級隨機(jī)找來50名男生進(jìn)行了身高測量,根據(jù)測量結(jié)果(均取整數(shù),單位:cm)列出了下表.

根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:(1)數(shù)據(jù)在161~165范圍內(nèi)的頻數(shù)是_____;(2)頻數(shù)最大的一組數(shù)據(jù)的范圍是________;(3)估計該校九年級男生身高在176cm(包括176cm)以上的約占____%.12166~17012鞏固練習(xí)課堂小結(jié)頻數(shù)直方圖用頻數(shù)直方圖表示數(shù)據(jù)制作頻數(shù)直方圖1.最大值與最小值的差2.確定組數(shù)和組距并進(jìn)行分組3.統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)的頻數(shù)4.繪制頻數(shù)直方圖課堂小測為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識,我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”.經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖(不完整)如下:課堂小測請結(jié)合圖表完成下列各題:(1)求表中a的值;(2)請把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?解:(1)a=50-

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