宣教與健康教育管理制度

宣教與健康教育管理制度第一章總則第一條為了提高醫(yī)院患者及員工的健康意識和醫(yī)學(xué)知識水平，促進(jìn)公眾的健康教育，訂立本宣教與健康教育管理制度。第二條本制度適用于醫(yī)院的全部科室、部門及相關(guān)人員，包含醫(yī)生、護(hù)士、行政人員等。第二章宣教與健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容第三條宣教與健康教育的目標(biāo)是提高患者及員工的健康素養(yǎng)，促進(jìn)健康行為的形成并降低疾病發(fā)生率。具體內(nèi)容包含但不限于以下方面：健康知識教育：包含人體解剖、生理機(jī)能、疾病防備、常見病癥的認(rèn)知等；疾病宣傳與防備：包含傳染病防控、慢性病管理與防備、嬰幼兒保健等；健康生活方式引導(dǎo)：包含飲食營養(yǎng)、體育磨練、心理健康等；醫(yī)療安全宣傳：包含藥品使用、疫苗接種、手衛(wèi)生等；第三章宣教與健康教育的組織與實(shí)施第四條醫(yī)院設(shè)立宣教與健康教育管理組織，負(fù)責(zé)訂立宣教計(jì)劃、組織開展宣教活動、評估宣教效果等。第五條宣教與健康教育管理組織的職責(zé)包含：訂立宣教計(jì)劃，明確宣教目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時(shí)機(jī)等；組織宣教活動，包含講座、健康教育呈現(xiàn)、宣傳冊等；對患者及員工進(jìn)行健康評估，針對性供應(yīng)個(gè)體化健康建議；開展宣教效果評估，及時(shí)調(diào)整宣教策略；與相關(guān)院校、機(jī)構(gòu)合作，開展健康教育培訓(xùn)和研究。第六條宣教與健康教育活動應(yīng)與醫(yī)院的科室、部門緊密搭配，確保信息的準(zhǔn)確性、時(shí)效性和有效性。第七條宣教與健康教育的方法多樣化，可以采用以下方式進(jìn)行：講座：邀請專家、醫(yī)生進(jìn)行健康講座，向患者及員工傳播健康知識；健康教育呈現(xiàn)：設(shè)置健康教育呈現(xiàn)區(qū)，使用圖片、文字、模型等形式進(jìn)行健康教育宣傳；宣傳冊和宣傳海報(bào)：制作宣傳冊、宣傳海報(bào)，放置在醫(yī)院各科室、候診區(qū)等公共場合；網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用醫(yī)院官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺進(jìn)行線上健康教育宣傳；健康培訓(xùn)班：面向患者及員工開設(shè)針對性的健康培訓(xùn)班，供應(yīng)專業(yè)培訓(xùn)；健康咨詢：設(shè)立健康咨詢專區(qū)，為患者及員工供應(yīng)咨詢服務(wù)。第四章宣教與健康教育的管理與評估第八條醫(yī)院應(yīng)建立宣教與健康教育的管理制度，確保宣教工作的順利進(jìn)行。第九條宣教與健康教育的管理內(nèi)容包含：訂立宣教與健康教育的年度計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)；宣教與健康教育資源的管理，包含宣教資料的收集、整理、更新等；宣教與健康教育活動的統(tǒng)籌組織和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)活動的開展；宣教與健康教育效果的評估與反饋，及時(shí)調(diào)整宣教策略；相關(guān)人員的培訓(xùn)和溝通，提高宣教與健康教育工作水平。第十條宣教與健康教育的評估應(yīng)包含以下內(nèi)容：宣教活動的掩蓋范圍和參加人數(shù)；宣教活動的效果評估，包含知識掌握程度、行為轉(zhuǎn)變情況等；宣教信息的準(zhǔn)確性和易懂程度的評估；患者及員工對宣教活動的滿意度調(diào)查；宣教活動的社會影響力評估。第五章宣教與健康教育的監(jiān)督與嘉獎(jiǎng)第十一條醫(yī)院應(yīng)建立宣教與健康教育的監(jiān)督機(jī)制，確保宣教工作的質(zhì)量和規(guī)范。第十二條宣教與健康教育的監(jiān)督內(nèi)容包含：對宣教活動的實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評估；對宣教人員的工作情況進(jìn)行考核和評價(jià)；對宣教料子的質(zhì)量和準(zhǔn)確性進(jìn)行抽查和監(jiān)測；對宣教與健康教育管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。第十三條對于宣教與健康教育工作表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，醫(yī)院應(yīng)予以相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)。第十四條醫(yī)院將對宣教與健康教育工作不力的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰和