高中生物 第2章 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)教案 新人教版必修3

第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)

1.通過分析動(dòng)物激素的種類及生理功能，形成結(jié)構(gòu)與功

1.了解激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)過程和人體能觀

主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的2.通過建立血糖調(diào)節(jié)模型及甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模

種類和功能型，培養(yǎng)建模與模型分析的思維習(xí)慣

2.掌握血糖平衡調(diào)節(jié)及其過程3.通過動(dòng)物激素的實(shí)驗(yàn)探究，掌握科學(xué)探究的思路和方

3.掌握激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和激素法

調(diào)節(jié)的特點(diǎn)4.通過總結(jié)糖尿病的癥狀、發(fā)病機(jī)理及治療措施，形成

關(guān)注人體生命健康的態(tài)度

自主預(yù)習(xí)。拐新知

INHUYIJXI【AZX1ZZHI

一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)

1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)

⑴沃泰默實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)

胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制。

②實(shí)驗(yàn)步驟

用工狗的上段小腸腸腔（A組）

稀、、

鹽注入,狗的血液（B組）

酸

工工狗的小腸腸腔（切除神經(jīng)）（C組）

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A、C組中的胰腺能分泌胰液,B組中胰腺不能分泌胰液。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小腸上微小的神經(jīng)難以剔除，胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制。

⑵斯他林和貝利斯實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)

在稀鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血流到達(dá)

胰腺，引起胰液的分泌。

②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過程

稀鹽酸.腌腺分

命提取液里^同一條狗的靜脈

狗的小腸黏膜一泌胰液

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

胰腺分泌胰液。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論

胰液的分泌受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)。

2.激素調(diào)節(jié)的概念

由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié),就是激素調(diào)節(jié)。

3.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素（填表）

內(nèi)分泌腺所分泌的激素

下丘腦促（甲狀腺）激素釋放激素等

垂體生長激素、促（甲狀腺）激素等

腎上腺腎上腺素等

卵巢雌性激素等

睪丸雄性激素等

甲狀腺甲狀腺激素等

胸腺胸腺激素等

胰腺其中的胰島分泌胰島素、胰高血糖素等

二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例

1.血糖的來源和去路

氧化

食物中I消化、

肝糖原|———

2.與血糖調(diào)節(jié)的兩類重要激素

項(xiàng)目胰島素胰高血糖素

分泌細(xì)胞胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞

促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)

作用途徑

萄糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖

作用效果使血糖水平降低使血糖水平升高

3.反饋調(diào)節(jié)

⑴概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。

（2）意義：反饋調(diào)節(jié)是生血系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意

義。

三、甲狀腺分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

1.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

總

1覆

回

掃

⑴甲狀腺激素碼

謖

看

①作用：提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

②靶細(xì)胞：幾乎體內(nèi)所有的細(xì)胞。

（2）調(diào)節(jié)過程

回一卜團(tuán)上圓二甲狀腺激素一細(xì)胞代謝

1

I】i|

①物質(zhì)：a.促甲狀腺激素釋放激素;b.促甲狀腺激素。

②結(jié)構(gòu)：甲.下丘腦;乙.垂體；丙.甲狀腺。

③作用：I.抑制，H.促進(jìn)。

④調(diào)節(jié)類型：由I、II可知，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)既有分級(jí)調(diào)節(jié),又有反饋調(diào)節(jié)。

2.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

（1）微量和高效。

（2）通過體液運(yùn)輸。

（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞,作用后激素被滅活。

二基硬緬二

判斷對(duì)錯(cuò)（正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“義”）

1.促胰液素是由胰腺分泌的一類內(nèi)分泌激素。（）

2.胰高血糖素能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成。（）

3.胰島素可為靶細(xì)胞提供能量。（）

4.下丘腦和垂體都能合成抗利尿激素和生長激素。（）

5.在甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細(xì)胞是甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞。（）

6.甲狀腺激素既可以口服，也可以注射。（）

提示：1.X促胰液素是由小腸黏膜分泌的。

2.X胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解。

3.X胰島素為信息分子，只起調(diào)節(jié)作用，不為細(xì)胞提供能量。

4.X下丘腦和垂體分別合成抗利尿激素、生長激素。

5.V6.V

合作探究。及重康

UEZUOTANIH；3CNGZHCNGNAN

脊椎動(dòng)物激素的種類和功能

'養(yǎng)究點(diǎn)1

［問題探究］

1.在斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)中，若排除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，

可增設(shè)兩組對(duì)照組。設(shè)計(jì)如下：

(1);

(2)o

注入

提示：(1)稀鹽酸一?同一條狗的靜脈

研磨注入

(2)小腸黏膜一?提取液一?同一條狗的靜脈

2.科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可

引起低血糖，甚至昏迷；B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并

使體內(nèi)產(chǎn)熱增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是什么？

提示：胰島素、生長激素、甲狀腺激素。

［歸納總結(jié)］

人體內(nèi)主要激素的種類及功能

內(nèi)分泌腺激素名稱功能

促甲狀腺激素釋放激

下丘腦促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素

素

①促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育

促甲狀腺激素

垂體②促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌

生長激素促進(jìn)生長，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨骼的生長

①促進(jìn)新陳代謝；②促進(jìn)生長發(fā)育；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的

甲狀腺甲狀腺激素

興奮性

腎上腺腎上腺素升高血糖；加快代謝，增加產(chǎn)熱

胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而升高血糖濃度

胰島促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低

胰島素

血糖濃度

①促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

性腺雌性激素雄性激素

②激發(fā)并維持各自的第二性征

Q對(duì)點(diǎn)練習(xí)

1.一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài)，且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)呆笨，無求偶行為,

其原因是()

A.睪丸發(fā)育不全

B.甲狀腺功能低下

C.生長激素分泌不足

D.生長激素分泌不足，睪丸發(fā)育不全

B［睪丸發(fā)育不全，可能會(huì)影響性行為和性功能，生長激素分泌不足會(huì)影響體重大小，

而甲狀腺激素的作用則是促進(jìn)細(xì)胞代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)幼小動(dòng)物體的生長發(fā)

育，由此判定B項(xiàng)符合題意。］

2.當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí)，可以通過飼喂法或注射法對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通

過飼喂法補(bǔ)充的是()

A.生長激素、胰島素B.甲狀腺激素、性激素

C.胰島素、性激素D.性激素、生長激素

B［生長激素、胰島素是蛋白質(zhì)類激素，這類激素進(jìn)入消化道后會(huì)被消化前分解而失去

作用，不能通過飼喂法補(bǔ)充；甲狀腺激素是氨基酸衍生物，性激素是固醇類激素，可以通過

飼喂法補(bǔ)充?］

血糖平衡的調(diào)節(jié)

'群究點(diǎn)2

［問題探究］

1.一個(gè)健康的人進(jìn)食半個(gè)小時(shí)后的血糖、胰島素和胰高血糖素的變化曲線如圖，據(jù)圖探

討下列有關(guān)問題：

°進(jìn)食后

0.5小時(shí)

(1)圖中a、b、c分別代表上述哪種物質(zhì)的濃度變化曲線？

提示：a、b、c分別代表血糖、胰島素、胰高血糖素的濃度變化曲線。

(2)胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制嗎？并闡述理由。

提示：血糖調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。進(jìn)食后，血糖濃度上升，胰島素含量升高，使

血糖濃度降低，繼而又會(huì)使胰高血糖素濃度上升，使血糖濃度進(jìn)而升高，由此可知血糖平衡

調(diào)節(jié)中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

2.糖尿病的主要病因是胰島素分泌不足，請(qǐng)分析糖尿病患者的尿中含糖、多食和體重減

輕的原因分別是什么？

提不：尿中含糖的原因是胰島素缺乏一葡萄糖氧化分解和轉(zhuǎn)化障礙-血糖含量升高一尿

中含糖；多食的原因是胰島素缺乏一葡萄糖氧化分解障礙一供能不足一有饑餓感；體重減輕

的原因是葡萄糖氧化分解障礙一脂肪參與氧化分解供能。

［歸納總結(jié)］

血糖調(diào)節(jié)的方式(如圖)

(1)血糖調(diào)節(jié)的方式主要是體液調(diào)節(jié)，其次為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。

(2)影響胰島素分泌的因素

①血糖濃度一一高濃度，即a途徑；

②神經(jīng)調(diào)節(jié)一一下丘腦傳出神經(jīng)，即b途徑。

(3)影響胰高血糖素分泌的因素

①血糖濃度一一低濃度，即d途徑；

②神經(jīng)調(diào)節(jié)一一下丘腦傳出神經(jīng)，即c途徑。

母四思維如

1.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()

A.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高

B.糖尿病是經(jīng)常攝入過量的糖引起的，高血糖患者的尿液中肯定含糖

C.胰島素的分泌僅受血糖的調(diào)節(jié)

D.胰島素分泌增加會(huì)促進(jìn)胰高血糖素的分泌

A［糖尿病是由于胰島B細(xì)胞受損引起的，B錯(cuò)誤；胰島素的分泌還受神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤;

胰島素的分泌增加會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，D錯(cuò)誤。］

2.下圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)食了早餐。下列敘述正確的是

血

精

濃

度

基礎(chǔ)血糖水平

L

(時(shí)間)

餐9時(shí)10時(shí)11時(shí)12時(shí)13時(shí)

A.A點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰局血糖素增加

B.B點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

C.C點(diǎn)時(shí)，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

D.C點(diǎn)時(shí)，肝糖原和肌糖原正在水解，補(bǔ)充血糖

B［由題圖可知，A點(diǎn)時(shí)，早餐過后不久，血糖升高，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，而

胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少；B點(diǎn)時(shí)，血糖濃度較低，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增

加，以升高血糖，調(diào)節(jié)血糖平衡；C點(diǎn)時(shí)，在神經(jīng)、體液的共同調(diào)節(jié)下，體內(nèi)的肝糖原水解補(bǔ)

充血糖。］

【一題多變】(D圖示某健康人的血糖濃度在13個(gè)小時(shí)的變化會(huì)不會(huì)超過正常值？理由是

什么？

提示：會(huì)。若某人攝食了含糖較高的食物，血糖濃度可能會(huì)高于正常值。

(2)糖原和血糖都能相互轉(zhuǎn)化嗎？請(qǐng)具體說明。

提示：不能。肝糖原和血糖能相互轉(zhuǎn)化，血糖還能轉(zhuǎn)化為肌糖原，但肌糖原不能轉(zhuǎn)化為

血糖。

易錯(cuò)提醒：有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的幾個(gè)答題要點(diǎn)

(1)胰島素的生理功能應(yīng)表述為：促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水

平降低。切忌籠統(tǒng)地表述為降血糖，降血糖只是胰島素的作用結(jié)果。同理，牢記胰高血糖素

的生理功能為：促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升

高。

(2)掌握引起胰島素分泌的因素有血糖含量升高、有關(guān)神經(jīng)興奮及胰高血糖素分泌增加

等。

(3)作答有關(guān)升血糖的問題時(shí)，應(yīng)明確肌糖原只為骨骼肌提供能量物質(zhì)，不補(bǔ)充血糖。即

答題時(shí)不能出現(xiàn)“肌糖原分解”的錯(cuò)誤表述。

動(dòng)物激素分泌的調(diào)節(jié)

、等究點(diǎn)3

［問題探究］

1.已知碘是合成甲狀腺激素的原料，請(qǐng)結(jié)合促甲狀腺激素的功能和甲狀腺激素分泌的調(diào)

節(jié)過程，分析缺碘導(dǎo)致成年人患“大脖子病”的原因。

提示：缺碘一甲狀腺激素含量下降一促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量升高一

促進(jìn)甲狀腺增生一“大脖子病”。

2.通過手術(shù)摘除健康大鼠的垂體后，其甲狀腺功能表現(xiàn)為衰退，試分析其中原因。

提不：摘除小白兔的垂體后，機(jī)體內(nèi)缺乏促甲狀腺激素，甲狀腺無法促進(jìn)甲狀腺的生長

發(fā)育以及調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成與分泌，即導(dǎo)致甲狀腺功能衰退。

［歸納總結(jié)］

動(dòng)物激素分泌的調(diào)節(jié)過程中激素含量變化的分析

(1)在“下丘腦一垂體f相應(yīng)內(nèi)分泌腺”的分級(jí)調(diào)節(jié)中，若順序靠前的腺體被切除，則其

后的腺體分泌的激素含量降低，其前的腺體所分泌的激素含量升高。

(2)在“促激素釋放激素一促激素一激素”中，若順序靠前的激素分泌量增加(減少)，則

其后的激素分泌量增加（減少），其前的激素分泌量減少（增加）O

麒?點(diǎn)練習(xí)

1.下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是

（）

;①；②

下丘腦一---垂體一^一甲狀腺------?③

A.含量甚微的①經(jīng)過分級(jí)調(diào)節(jié)作用，可明顯增加③的分泌

B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素

C.血液中③的濃度過低時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱

D.③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞，促進(jìn)其細(xì)胞代謝

C［血液中③的濃度過低時(shí)，促進(jìn)下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的

分泌增加。］

2.現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、

C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子體內(nèi)甲狀腺的放射量的相對(duì)值。4天后，分別注射：①

無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、

B、C表示分別注射的是（）

受

.屋

第二次注射

受

黃

g/

s/Vc

mB八

-

h

第

射

A.②③①B.③②①

C.②①③D.③①②

B［如果注射的是促甲狀腺激素，此激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，

使甲狀腺的放射量的相對(duì)值加速下降；如果注射的是甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素的含量

升高，會(huì)抑制下丘腦、垂體分泌相關(guān)的激素，導(dǎo)致甲狀腺激素的分泌減少，使甲狀腺的放射

量的相對(duì)值維持在較高水平；注射生理鹽水，對(duì)甲狀腺激素的分泌不產(chǎn)生影響，放射量在兩

者之間。］

［課堂小結(jié)］

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心語句歸納

1.由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)

節(jié)，就是激素調(diào)節(jié)。

2.調(diào)節(jié)血糖含量的激素主要有胰島A細(xì)胞分泌的胰高

?—_促膚液素的血糖素和胰島B細(xì)胞分泌的胰島素。

發(fā)現(xiàn)過程

3.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄

/通、—1激素的種類、作用及本質(zhì)

糖，從而使血糖水平降低。

T血糖平衡的調(diào)節(jié)|

4.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

甲狀腺激索分

-泌的分級(jí)調(diào)節(jié)為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

微員和高卻

—?特點(diǎn)?—

通過體液運(yùn)輸15.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)：

作用于把器官、把細(xì)胞1

TRI1TSI1

下丘腦一?垂體一?甲狀腺一甲狀腺激素

6.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量和高效，通過體液運(yùn)輸，作

用于靶器官、靶細(xì)胞。

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。固皿基

DAZGTANGDAHIAOGUSHUANGJI

1.關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)發(fā)揮作用

B.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C.甲狀腺激素除了促進(jìn)細(xì)胞代謝，還有其他生理效應(yīng)

D.正常人體內(nèi)，甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

B［激素是人體內(nèi)微量、高效的信息分子，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，并不起催化作用，

有高效生物催化作用的是酶，A正確、B錯(cuò)誤；甲狀腺激素除了可以促進(jìn)細(xì)胞代謝，還可以促

進(jìn)生長發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C正確；正常人體內(nèi)，甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié),

D正確。］

2.給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是（）

A.糖的分解代謝降低B.碘的需要量增加

C.饑餓感增強(qiáng)D.TSH分泌增加

C［給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，糖的分解代謝加快；甲狀腺合

成的甲狀腺激素減少，碘的需要量降低，A、B錯(cuò)誤；細(xì)胞對(duì)能量的需要增大，因此饑餓感增

強(qiáng)，C正確；在負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用下，垂體分泌的TSH減少，D錯(cuò)誤。］

3.如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

JH?

飲食--血糖升高一甲一胰島素分泌增加

L下丘腦一I

A.圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞

B.胰島素作用的結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌

C.當(dāng)胰島素分泌過多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

C［題圖中甲能分泌胰島素，為胰島B細(xì)胞；胰島素分泌增加使血糖濃度下降，血糖濃

度下降后胰島素的分泌減少：胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不