小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（18篇）

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（18篇）

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（精選18篇）

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇1

20_---20_學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我

擔(dān)任四年級兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與

喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美

術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)

持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了

本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳

身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，

遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制

定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知

識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美

術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)

生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我

認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅

力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使

這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活

經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面

的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面

向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，

為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和

方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不

同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)

的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力

過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功

能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，使他們生動、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和

創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、

錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，

努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識

能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，

更注重未來發(fā)展。

7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面

等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，

還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他

教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育

教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇2

（一）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)

生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美

化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

（二）、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培

養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促

進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利

于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基

本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使

他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，

并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好

地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模

式。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級六個(gè)班兼兩

班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)

工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作

中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對

一學(xué)期的工作總結(jié)如下,

以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層

樓。

1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確

了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按

照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即

njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)

大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育

教學(xué)工作。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)

任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，

讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種

資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的

工作結(jié)合起來，為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，

各門功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，

是非常必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，

對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可

以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中

增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興

趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡

單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手

能力，也提高了學(xué)生的興趣。

3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，

培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，

促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有

利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的

基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，

使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本

的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、

游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)

學(xué)生積極主動探求知識的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、

《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作

了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的

運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)

之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育

教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會不斷反思，嚴(yán)管課

堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇3

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)。本

學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)周期，其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個(gè)周，在此

期間，擔(dān)任三至六年級美術(shù)和七年級書法教學(xué)工作，按照學(xué)期初

制定的教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)。

一、教學(xué)方面

美術(shù)教學(xué)從三至六年級四個(gè)年級段分別教授不同的內(nèi)容：

三年級：線描畫、科幻畫、剪紙、創(chuàng)意繪畫。

四年級：彩色線描畫、科幻畫、線描畫創(chuàng)作。

五年級：剪紙、風(fēng)景速寫臨摹、速寫寫生。

六年級：素描理論基礎(chǔ)知識，素描臨摹。

由于他們的年齡不同，所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)別,

特別是六年級的學(xué)生，他們對美術(shù)知識的薄弱，為了更好的讓他

們感受和掌握專業(yè)性的美術(shù)知識，更好的和初中階段美術(shù)接軌，

特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識。

書法課只在七年級開課教學(xué)，從基本的漢字基本筆畫書寫到

偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性教學(xué)，使學(xué)生對漢字有所了

解和掌握，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)正確的書寫方法和姿勢，糾正學(xué)生

之前養(yǎng)成的錯(cuò)誤寫字習(xí)慣，培養(yǎng)正確書寫方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

力求人人能寫出一手好字！

二、教學(xué)成果

通過一學(xué)期的教學(xué)，取得了一定的教學(xué)成果。例如學(xué)生在繪

畫中學(xué)會了自主創(chuàng)作，在生活中懂得合作，互相幫助，積極探討

學(xué)習(xí)。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，陳

凌同學(xué)的科幻畫作品《智能激光擋風(fēng)塔》榮獲三等獎，在?？谑?/p>

首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中,

書法《條幅》作品榮獲一等獎。

三、教學(xué)反思

本學(xué)期工作接近尾聲，對于在這個(gè)學(xué)期的工作還是并不滿意，

教學(xué)成效不高，在整的教學(xué)過程，學(xué)生積極性不高，課堂氛圍不

活躍，對所教內(nèi)容不感興趣等等多種原因，是今后教學(xué)活動中該

去反思的方面，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效率，我

覺得該從以下幾個(gè)方面去做：

1、教學(xué)內(nèi)容要有趣味性，每一個(gè)孩子對任何有趣的事物都不

會錯(cuò)過，他們都會投入所有精力專心的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，是學(xué)生

在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣。

2、內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其實(shí)跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯樱刻於际浅砸?/p>

樣的假菜，吃多了也會膩，在一定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，不同

形式的教學(xué)，也是促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)興趣的提高。

3、形式方法創(chuàng)新，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富，繪畫、手工、

剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常接觸到的形式，不要以為

的停留在繪畫創(chuàng)作之中，過于單一枯燥。

4、活動激發(fā)學(xué)習(xí)，孩子們都喜歡有機(jī)會展示自己的才藝，可

以通過不同的活動帶動學(xué)生們積極動腦動手創(chuàng)作，給孩子一個(gè)展

示自我的機(jī)會，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果，還更好的

為孩子提供展示的平臺。

總之，一切教學(xué)為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得

更多，更好！為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的教育！

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3

一、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所

學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，

實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的

教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四、五、六年級和三年級(2)班的美術(shù)課(四年級人教

版美術(shù)、五年級藝術(shù)、六年級嶺南版美術(shù))，共計(jì)14節(jié)課。由于

高年級的課程多，四年級的開兩節(jié)課，五、六年級開一節(jié)課。課

時(shí)少，再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試，美術(shù)學(xué)科也占15%,在引

導(dǎo)孩子學(xué)點(diǎn)應(yīng)考的綜合知識，又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收

獲。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前

認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上

好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作

業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美

術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失

及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的

是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，

了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫

離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“奇

妙的腳?。ㄔO(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我心中的蒙娜麗莎（設(shè)計(jì)課）”“變

化無窮的形象”（設(shè)計(jì)發(fā)明課）等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能

力和創(chuàng)新思維能力。

二、完成學(xué)校學(xué)科工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英

語我能行比賽”，慶“六一”現(xiàn)場書畫比賽”等等；書畫比賽是每

學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場書畫比賽，本學(xué)期舉行第十九屆現(xiàn)

場書畫比賽，圍繞“心想奧運(yùn)彩繪中華”為主題，體現(xiàn)綠色奧運(yùn)、

科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽，大膽地展

示自己的奧運(yùn)之夢，837名同學(xué)獲獎。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、

展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的

更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一

項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情完成好。

三、加強(qiáng)美術(shù)選修課，加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相

結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)

生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都

以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)

生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己

在工作中的不足。

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐

中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，

進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有

關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研

究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在美術(shù)選修

課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，今后還要努力找出一些美術(shù)教

學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工

作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇4

在這一學(xué)期中，我承當(dāng)了二、三、四、五年級的美術(shù)教育教

學(xué)工作。回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順

利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，

也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下，

以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層

樓。

1.學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確

了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按

照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制

定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力

推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)

任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)有20節(jié)課，保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生

喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找

好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，

為我所用。各個(gè)年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要

兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。

教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些

多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)自己的

經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課,

根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)

生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作品裝裱，

這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力，也提高了

學(xué)生的興趣。

3.在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,

培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，

促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有

利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的

基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，

使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本

的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、

游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)

學(xué)生積極主動探求知識的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、

《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作

了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的

運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我

本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會不斷

反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提

高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇5

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和

同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，

既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的

工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的

青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八

次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期

來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，

我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課

程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教

師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)

的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，

知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、

外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)

習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更

好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所

學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，

實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的

教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教一年級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課

堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并

結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完

成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同

的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句

到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

對于美術(shù)課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，

做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？?/p>

之，在課堂教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目

標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐

中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，

進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有

關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的'應(yīng)用還不到位，研

究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努

力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢

獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇6

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級、二年級美術(shù)教育教學(xué)工作，每周8節(jié)

課，擔(dān)任學(xué)校國畫課外小組的組織和輔導(dǎo)工作，管理美術(shù)教室的

衛(wèi)生及使用。本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，覺得做到

了腳踏實(shí)地地做好了平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完成

了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)

常言說活到老、學(xué)到老。本學(xué)期我仍然注重專研冰雪國畫。

我覺得做為大興安嶺人，就應(yīng)該用手中的畫筆表現(xiàn)大興安嶺，因

為我們生活在這里，就更加能夠深入地表現(xiàn)這里得天獨(dú)厚的山水、

林海雪原以及豐富動植物，表現(xiàn)這里的風(fēng)土人情和地域文化。大

興安嶺一年四季風(fēng)景如畫，正如大興安嶺地委書記肖建春的一首

詩描寫的那樣：春季百里杜鵑，夏季綠滿山川，秋季五花山色，

冬季冰雪連天。美麗的大興安嶺為我提供了取之不盡、用之不竭

繪畫內(nèi)容和題材，特別是這里的大冰雪：雄渾博大的厚厚的潔白

如玉的冰雪，做為大興安嶺人不能去表現(xiàn)，或者說不去表現(xiàn)簡直

是個(gè)遺憾。

然而，中國畫的色彩主要是用墨，墨是黑的，而雪是白的，

用黑表現(xiàn)白顯然是矛盾的，談何容易？

帶著一種責(zé)任感，我就多次向千里之外的恩師張家純求教冰

雪畫的技法，反復(fù)觀看研究恩師的畫作。經(jīng)過老師從用紙、用筆、

用墨到題材的確立等等的指點(diǎn)，有了很大的啟發(fā)和比較深刻的感

悟，為表現(xiàn)大興安嶺的大冰大雪打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師教導(dǎo)我說，畫冰雪山水畫即要有繼承、又要有創(chuàng)新，我

遵照恩師的教導(dǎo)，自創(chuàng)了畫紙重疊法，很好地表現(xiàn)了冰雪融化斑

斑駁駁的效果；大多數(shù)畫家在作品中表現(xiàn)的是月亮，很少見到表現(xiàn)

放射光芒的太陽的作品。而我用國畫的形式表現(xiàn)了《陽光的心境》,

《愛戀暖陽里》，《春陽》等作品，感覺技法很成功！

五月，我參加了大興安嶺地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的全區(qū)中小

學(xué)美術(shù)學(xué)科金燭杯教學(xué)技能大賽，參賽選手都是各縣區(qū)局的美術(shù)

精英，可謂高手如云?。『迷谖移綍r(shí)專研冰雪國畫，盡管在特長展

示時(shí)畫冰雪國畫時(shí)間不夠，沒有達(dá)到我的要求和效果，但也贏得

了老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。我的手工制作是我想好后的獨(dú)創(chuàng)和臨場發(fā)

揮，自己也沒有想到會做的這么好，沒有做完就贏來了一些老師

的拍照和贊賞！就是這兩項(xiàng)，各自取得了一等獎的好成績，給了我

三次露臉的機(jī)會，即會上展示自己的作品和兩次上臺領(lǐng)獎，同時(shí)

也得到了地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在頒獎會上的點(diǎn)名表揚(yáng)。我覺得我要把評委的

認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)作為我不懈追求的動力，我要找到我的差距和

不足，我要繼續(xù)把我的冰雪國畫畫的更好！

通過參加這次大賽，我的感觸很深收獲也很大。我非常贊賞

焦院長講話的兩大點(diǎn)：一是學(xué)會創(chuàng)作，二是學(xué)會欣賞。創(chuàng)造，在

這次比賽中我做到了，手工和個(gè)人的才藝展示都是我的創(chuàng)作之作

品，我的兩個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場創(chuàng)作《春暖雁歸來》，表達(dá)了我對家鄉(xiāng)

的熱愛之情，是我的真實(shí)感受。今后，我還要沿著這條路走下去，

創(chuàng)作出更成熟、更美、更多的作品，但不是為了比賽，是為了做

個(gè)名副其實(shí)稱職的美術(shù)教師。至于欣賞，我要多看名家的作品，

特別是冰雪畫的創(chuàng)始人于志學(xué)和老師張家純的作品，細(xì)心品味研

究，不斷提高鑒賞水平，不斷充實(shí)自己。

六一兒童節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校美術(shù)室舉辦

了個(gè)人書畫專展，受到參觀的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生及家長的好評。

六月中旬，北京畫家來圖強(qiáng)，創(chuàng)建了《北京書畫藝術(shù)家圖強(qiáng)

創(chuàng)作培訓(xùn)基地》，我被邀請參加了揭牌儀式，我的多福作品參加了

展出，受到了大興安嶺地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)的好評，受到了北京畫家的鼓

勵(lì)和贊賞，大家一致認(rèn)為我的冰雪國畫具有濃郁的大興安嶺地方

特色，一看就知道畫的大興安嶺的景色，充分表現(xiàn)了春季里流淌

的晶瑩剔透的冰溜樹掛，表現(xiàn)了大興安嶺雄渾博大、莽莽林海雪

原的冷逸之美。通過與北京的畫家交流學(xué)習(xí)等活動，我覺得受益

匪淺，并與北京的多位畫家建立了深厚的友誼。

二、在教育教學(xué)中主要做了以下幾點(diǎn)

1、本學(xué)期繪畫重點(diǎn)繼續(xù)嘗試油畫棒和水彩有機(jī)結(jié)合的方法,

以多種有趣教育形式以及吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)

視野。手工課用身邊容易找到的酒瓶、啤酒罐、舊掛歷、包裝盒

等，進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)活動的樂趣。

2、提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好

地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的

觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠按照自

己的想法獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成美術(shù)作品。

3、學(xué)習(xí)欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表

達(dá)自己的感受。

4、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設(shè)法增加美術(shù)課的趣味性,

激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

1）教者反復(fù)熟讀教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，制定切合學(xué)生實(shí)際的

教學(xué)計(jì)劃，針對學(xué)生的實(shí)際選擇教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的美術(shù)課

程標(biāo)準(zhǔn)，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己平時(shí)的教育教學(xué)。

2）繼續(xù)加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行花鳥國畫用筆用墨

用色的訓(xùn)練。

3）在教育教學(xué)工作中，嘗試有針對性、能夠提高課堂效果的

美術(shù)課件的制作，根據(jù)美術(shù)課的要求完善補(bǔ)充課件，充分地利用

學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源，用自己新買的數(shù)碼照相機(jī)把學(xué)生的優(yōu)秀

作業(yè)拍攝下來發(fā)到網(wǎng)上，原件放在美術(shù)室展出，增強(qiáng)學(xué)生的成就

感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。

4）興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特

有的魅力，靈活選擇課程內(nèi)容，與學(xué)生的情意和認(rèn)知特征相適應(yīng)，

以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知

識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中

領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

三、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)勞動

1、做好美術(shù)室的衛(wèi)生清掃工作，精心布置美術(shù)教室，本學(xué)期

計(jì)劃把美術(shù)室的四周設(shè)計(jì)為書畫展示墻，利用書畫墻更加方便師

生作畫和作業(yè)的展示，為學(xué)生打造一個(gè)清新亮麗的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、積極參加二室的衛(wèi)生值日工作，營造了一個(gè)清新舒適的辦

公環(huán)境。

3、美術(shù)組精誠合作，設(shè)計(jì)制作了六一運(yùn)動會會徽，體現(xiàn)了放

飛中國夢這一主題。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇7

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學(xué)期的美術(shù)教

學(xué)工作，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，我在工作

中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今作

一些總結(jié)，取長補(bǔ)短以待來今后教學(xué)水平更上一層樓。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作

的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本學(xué)科工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照課改美術(shù)教

學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教

學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方

針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)完成了

本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

本學(xué)期我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好本學(xué)科教案，努力上好每

一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、

寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教

學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。根據(jù)學(xué)

校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，我開展了預(yù)備年級的

簡筆畫拓展課程，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫大賽，學(xué)生表現(xiàn)踴躍，

活動成果喜人，不少學(xué)生繪畫功底大大提高。

教學(xué)中我貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到

聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循

序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、

民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

創(chuàng)作中，我注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技

能實(shí)踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo)；對

優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。

工作中我敬崗愛崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美

術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際

情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教

學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。

美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知

識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良

好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和

創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)

外聽課、評課。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外看了很多教學(xué)

理論方面的書籍。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，可能在教學(xué)中會出現(xiàn)這樣那

樣的不足，我會努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，做一名優(yōu)秀的美術(shù)教

師。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇8

一個(gè)學(xué)期就過去了。回首本學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，在辛勤

的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收

獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)

如下。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥

發(fā)青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校

本教研活動。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相

關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動。另

外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育

新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學(xué)論

文、案例及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在市局五項(xiàng)考評檢

查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自

己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社

會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，

以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、開展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的

新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新

理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模

式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教

學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件

并結(jié)合班級的實(shí)際，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，

做好批改記錄，認(rèn)真講評，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對美術(shù)更有興

趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課

后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破

學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研，活動8次，內(nèi)容豐富，形式多

樣，記錄翔實(shí)。

三、輔導(dǎo)學(xué)生繪畫，參加各級競賽。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，一絲不茍，學(xué)期中，我樂意接受

學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。我所

輔導(dǎo)的六幅作品，有五幅作品獲獎，其中獲一等獎四幅，二等獎

一幅，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

在這一學(xué)期的工作中，通過扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)

了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;

培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思

維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，

還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不

夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會更加關(guān)注全體學(xué)生的健康發(fā)展，積

極營造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)！

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇9

一、加強(qiáng)教師教育學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的

青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師

教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功

及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各

類教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程

標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記6萬

余字。我能夠做到，認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄、深刻反思，得到了校好

評，教師教育檔案袋內(nèi)容充實(shí)、全面，被作為莊河市檢查我校教

師教育情況的對象（我校3人）。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)

的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，

知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐

作好了準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真開展教研工作，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所

學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)

踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教

學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日

常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好

充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂

課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同

類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興

趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課

后根據(jù)得失及時(shí)寫些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思，從短短幾

句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還

積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我認(rèn)

真組織科任教師教研，活動8次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔

實(shí)。

三、認(rèn)真完成其他工作，發(fā)揚(yáng)任勞任怨作風(fēng)。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時(shí)間

輔導(dǎo)學(xué)生累計(jì)組織書畫課外活動16次（有記錄），認(rèn)真組織學(xué)生

參加各級書畫大賽，我獨(dú)自布置的學(xué)校書畫展室曾在“提高水平”

普九檢查中，得到莊河市教育局局長的好評“莊河市最好的展

室”，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查團(tuán)的贊揚(yáng)。除了日常的教學(xué)

工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，

不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各

櫥窗、板報(bào)（有記錄），宣傳橫額（牌）等。

在這一學(xué)年的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術(shù)

水平，取得一定的成績。但在工作中，自身尚有不足之處：

一是將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提

高。

二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。我會繼續(xù)努力工作。積極營

造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努

力！

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇10

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級、一年級兩個(gè)

班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)

生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美

化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培

養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促

進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利

于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基

本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使

他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，

并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好

地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模

式。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇11

光陰飛逝，一個(gè)學(xué)期的工作業(yè)已結(jié)束，本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際

工作需要，我承擔(dān)了我校一年級美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對半年來

的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，同時(shí)

也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足

夠的時(shí)間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時(shí)，我

不是給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個(gè)要

求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多

媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時(shí)，對一些容易出現(xiàn)問題

的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì)；而對一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚(yáng)，把

好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒

賞能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)

作品是必不可少的。

沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生

產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)教師

提出畫一幅幻想畫時(shí)，有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面。

三、激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)

的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽

覺上激發(fā)。教學(xué)時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及

教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使這種興

趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇12

本學(xué)期在李校長的帶領(lǐng)下，積極探索吸引教育，以“學(xué)做現(xiàn)

代文明人，爭當(dāng)育才小能人”為榮，培養(yǎng)學(xué)生^合實(shí)踐能力。

3,4,5月份積極組織學(xué)生參加漫畫比賽,選出三幅美術(shù)作品，

其中一年級1班歐葆琪《一杯熱茶》，宋嘉榮《媽媽的生日》，四

年級陳俐伶《媽媽辛苦了》，參加桂林市漫畫比賽。五月份開展了

獻(xiàn)給母親的禮物插花比賽活動，一、二年級學(xué)生母與子共同完成

了《五彩繽紛》，《星光燦爛》，《快樂心情》，《愛心花》，《起航》,

《希望》,《五顏六色》，《獻(xiàn)給母親的愛》《彩蝶飛舞》，《春色無邊》，

《團(tuán)結(jié)的愛》，《愛》，《千手觀音》等作品，看到這些學(xué)生與家長

共同創(chuàng)作的各式各樣的插花藝術(shù)作品，心情無比的激動，真正感

覺到老師、家長、學(xué)生的心血沒有白費(fèi)，終于開出了美麗的花朵。

在參加校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，選出了一年級1班宋嘉榮學(xué)

生作品《綠色的城市》，一年級2班萬路欣、陳鏡儒、黃亦林，一

年級3班方宇豪，莫靜文，莫雁舒，陳松蕾，毛一涵，金中紫涵，

參加了市教育局組織的繪畫比賽，并且還參加了桂林市教育局組

織的中小學(xué)漢字書寫能力暨“桂林第七屆書法大展賽”我校書法

獲一等獎一名，二等獎27名，三等獎22名，優(yōu)秀獎56名，為了

鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的文體活動，配合班主任打掃清潔

區(qū)衛(wèi)生，領(lǐng)導(dǎo)安排的事情都能積極主動的去完成。積極參加美術(shù)

教研活動，經(jīng)常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)外出聯(lián)系工作和送材料，并且參加了新

生入學(xué)報(bào)名和調(diào)查工作，完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)

導(dǎo)和同志們的表揚(yáng)。還經(jīng)常利用夜余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，熟練

掌握運(yùn)用高科技手段處理教學(xué)工作。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇13

轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工

作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲

喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用

于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更

上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處

工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀

和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前

即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素

質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上

好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好

課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋

找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，

為我所用。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣

小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講

臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負(fù)，多年來一直是學(xué)校工作量最繁

重的同志之一，但從不講價(jià)錢，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行

工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，一學(xué)期來從來

未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)

真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)

容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間

優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代

精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美

術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注

意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選

擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)

的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生情趣、

初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像

能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課,

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行

評機(jī)會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，

學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工

作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活

動如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動會工作等等。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力

過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功

能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)

造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映

幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),

努力提高教學(xué)質(zhì)。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識

能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，

更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面

等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇14

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了。這一學(xué)期，在這里大家

互幫互學(xué)，我從中真是受益匪淺，在工作中我享受到了收獲和喜

悅?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、思想政治方面

我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)

章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生

以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循

美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出

切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己

所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，

掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，

提高了學(xué)生的審美能力。

在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是

學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程

內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成

持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)

系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使

學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，

培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，

促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利

于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基

本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他

們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)的培養(yǎng)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的

青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合美術(shù)

課程改革，我確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期

來，我積極參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，

我還利用書籍；網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)；藝術(shù)教育新課

程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》，《教

師怎樣與新課程同行》等。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了

今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著

我不斷學(xué)習(xí)。有機(jī)會我還通過技能培訓(xùn)；外出學(xué)習(xí)；講公開課等

方式使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷

充實(shí)了自己，豐富了自己的知識和見識，為自己更好地教學(xué)實(shí)踐

做好了準(zhǔn)備。

四、其他工作方面

本學(xué)期我校開展了一系列的集體活動，其中無論是讓我當(dāng)評

委，還是在馬校長的帶領(lǐng)下去王程寨小學(xué)送課下鄉(xiāng)，對于學(xué)校布

置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，做到不

拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

今后在工作中我還要積極進(jìn)取，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人

之長，補(bǔ)己之短，不斷地完善自己，使自己能更好地進(jìn)行教育教

學(xué)工作，能更好的適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇15

這學(xué)期我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作，一年級的小同學(xué)聰明伶

俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好課還真不容易。

下面我談一談我給一年級上美術(shù)課的一點(diǎn)看法：教師在一上課的

時(shí)候就能抓住學(xué)生，把學(xué)生吸引到課堂中來。低年級的學(xué)生，他

們年齡小，好動，可以根據(jù)這一特點(diǎn)，采用說一說、學(xué)一學(xué)、動一

動、畫一畫等方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)，

學(xué)中玩，較好的培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，讓美術(shù)課真正給

學(xué)生帶來美好和快樂！

一年級的學(xué)生由于剛剛進(jìn)入學(xué)校，對于學(xué)校的一切事物都感

到特別的新奇，同時(shí)，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn)，原來只

是在紙上隨意的涂鴉。可到了學(xué)校，經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以

畫出很多漂亮的事物來，學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。語文

和數(shù)學(xué)都是相對主要的課程，而美術(shù)課可以適度地放松心情。同

時(shí)，這個(gè)年齡階段的孩子識字少，本能上喜歡用畫畫的方式去表

現(xiàn)自身的想法，以愛為基礎(chǔ)，拉近師生距離。因此，孩子們很向

往美術(shù)課，校園里一遇見我，就拉著我的手問今天有沒有美術(shù)課。

每當(dāng)我走到教室門口，孩子們便會興奮地歡呼“耶”！在孩子們

那活潑又充滿稚氣的話語中我能感受到前所未有的幸福和快樂！

他們的反應(yīng)讓我了解他們在學(xué)習(xí)中也能體驗(yàn)快樂。

那怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

關(guān)注時(shí)間、地區(qū)以及個(gè)性差異。由于班級不同，學(xué)生性格各異，

同樣的教學(xué)手段所顯現(xiàn)出來的效果也是大不相同的。這時(shí)，在課

堂紀(jì)律的組織還有提問方式等方面應(yīng)該因人而異，在日常的課堂

教學(xué)中，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是學(xué)生們感興趣

的'教學(xué)內(nèi)容。除了課本內(nèi)容，教他們畫自身喜歡畫的動物，植物

等，而且涂上五彩繽紛的色彩，在一次美術(shù)課上，教一年學(xué)生畫

小鳥。學(xué)生描述小鳥的形體特征。教師糾正后，學(xué)生開始繪畫，

但畫出來的小鳥奇形怪狀，使人啼笑皆非。

這種后果教師能給畫的不像的學(xué)生批評么？回答是不能，因

為你忽略了兒童的發(fā)展特點(diǎn)，因?yàn)閮和€沒有發(fā)育成熟，腕關(guān)節(jié)

還掌握不了度，因此不容易畫像，這時(shí)教師應(yīng)細(xì)心耐心的指導(dǎo)他

們，可以在黑板上畫出范圖，再逐個(gè)指導(dǎo)。孩子們不太發(fā)達(dá)的小

肌肉群畫出的畫充滿了童趣，課上，我鼓勵(lì)他們大膽去畫，對一

些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì)；而對一些畫得好的學(xué)生

則進(jìn)行表揚(yáng)，把好的作品讓大家欣賞點(diǎn)評，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生

的鑒賞能力。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)

作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，

有的孩子眼界相對狹窄，因此，想象力不高，但還有一些孩子天

資聰慧，善于觀察生活，用自身的方式去表現(xiàn)心中的想法。

再次就是激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生的表現(xiàn)欲。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特

有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。我

經(jīng)常用觸控一

體機(jī)播放圖像，從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此只有讓

學(xué)生在自身高高興興地參與實(shí)踐中，才能使得他們在不知不覺中

把課堂知識掌握了。

播種希望，收獲快樂，以上就是我一學(xué)期來的感想和體會，

期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇16

本學(xué)期，本組老師都能較好地貫徹學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，在各

項(xiàng)教學(xué)與活動中發(fā)揮老師們的積極能動性，能較好地完成各項(xiàng)工

作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織與帶領(lǐng)下，我們美術(shù)組能較好地抓好各項(xiàng)

常規(guī)工作，通過新老結(jié)對的形式做好課堂教研工作，并在第二課

堂等方面也取得了更進(jìn)一步的發(fā)展，逐步顯現(xiàn)我們二小自己的教

學(xué)特色。以下是美術(shù)組本學(xué)期來的工作情況，總結(jié)如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，積極參加教研活動。

美術(shù)組新人較多，雖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，但同時(shí)年輕就是優(yōu)點(diǎn)。

組員們工作認(rèn)真積極，積極參加每周四的教研活動，利用教研時(shí)

間交流教學(xué)心得體會，及課堂中遇到的問題，教研氣氛活躍。同

時(shí)，在日常教學(xué)過程中，只要遇到問題，大家都會在網(wǎng)上設(shè)疑答

疑，因此教師們成長很快。通過常規(guī)的教學(xué)檢查，教學(xué)設(shè)計(jì)格式

規(guī)范，課堂常規(guī)教學(xué)逐漸步入正軌，三維目標(biāo)定點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)也

逐漸走向成熟。學(xué)無止境，大家也不忘利用課間空余時(shí)間進(jìn)行微

課件的制作學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，組內(nèi)各成員都成獨(dú)立制作精美微課

件，為生動高效的美術(shù)課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本學(xué)期中，本組

老師參加了各種美術(shù)教研活動，具體工作如下：

L3月30日，馮敬如老師參加?xùn)|莞市第二批中小學(xué)教師美術(shù)

教學(xué)能手比賽。榮獲小學(xué)組專業(yè)與教育理論單項(xiàng)二等獎，獲小學(xué)

組教學(xué)片段微課單項(xiàng)二等獎，獲小學(xué)組教學(xué)設(shè)計(jì)單項(xiàng)三等獎。

2.4月12日教辦輔導(dǎo)員來校指導(dǎo)，馮敬如老師展示了一年級

課案《海螺和海星》。

3.4月14日，教辦輔導(dǎo)員來我校指導(dǎo)，百玉靜老師和霍麗童

老師分別展示了四年級課例《拓印的魅力》和一年級課例《大魚

和小魚》，獲得輔導(dǎo)員的好評。

4.4月25日馮敬如老師上交教案《海螺和海星》參加第26屆

中南六省中小學(xué)美術(shù)協(xié)作交流會廣東省優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場執(zhí)教選拔賽教

學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例評比，并獲得優(yōu)秀獎。

5.4月26日沿海片小學(xué)美術(shù)教研活動在我校舉行，馮敬如老

師承擔(dān)了本次活動的展示課，展示了一年級課例《海螺和海星》,

林子盈老師承擔(dān)了此次活動的主持工作，活動完滿結(jié)束。

6.6月林子盈老師、百玉靜老師、霍麗童老師上交論文，參加

了關(guān)于《關(guān)于開展“全面實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)一步提高義務(wù)教育辦學(xué)

質(zhì)量”專題征文活動的通知》的組織活動，同時(shí)參加第七屆“中

國移動‘和教育'杯”全國教師論文大賽。

7.6月16日美術(shù)組進(jìn)行期末檢測考核。

二、熱愛美術(shù)，積極開展第二課堂活動。

本學(xué)期美術(shù)興趣小組正常開展。作為美術(shù)老師，不單在教學(xué)

中，提高全體學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)與技能水平，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些值

得培養(yǎng)的苗子進(jìn)行課后的訓(xùn)練，使這些學(xué)生能更快更好地成長。

本學(xué)期中，為創(chuàng)建學(xué)校美術(shù)特色，馮敬如老師開發(fā)了創(chuàng)意紙雕興

趣小組，百玉靜老師輔助參與，組建了課題《創(chuàng)意紙雕的藝術(shù)實(shí)

踐與研究》，并在6月成功通過東莞市課題組審核，課題申報(bào)成功。

另外，林子盈老師與霍麗童老師分別負(fù)責(zé)中年級與紙年級的創(chuàng)意

兒童畫組，利用每天下午大課間的50分鐘時(shí)間進(jìn)行。通過不斷地

訓(xùn)練，孩子們的水平均有了明顯的提高，并能夠在各自的班級里

發(fā)揮中堅(jiān)作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，也為今后的各類美術(shù)競

賽奠基礎(chǔ)。其中，百玉靜老師輔導(dǎo)的少兒繪畫《醉春風(fēng)》參加?xùn)|

莞市第九屆少兒藝術(shù)花會，榮獲三等獎。

三、配合做好學(xué)校安排工作

除了做好正常的教學(xué)工作和第二課堂工作外，美術(shù)組積極配

合學(xué)校分配的其他工作。具體工作如下：

1.3月按學(xué)校要求組織各年級學(xué)生在本班內(nèi)制作賀三八婦女

節(jié)小手工。

2.5月配合學(xué)?！白x書科技節(jié)”活動，組織我校3-6年級的

學(xué)生進(jìn)行少兒科學(xué)幻想繪畫比賽。并組織四位美術(shù)老師評審獲獎

作品結(jié)果，同時(shí)也協(xié)助3-6級手抄報(bào)制作比賽，在各級部輔導(dǎo)各

班學(xué)生如何制作手抄報(bào)，并組織四位組員評審獲獎作品結(jié)果。并

利用空堂時(shí)間在讀書科技節(jié)前布置張貼展示所有的獲獎作品。

以上就是本學(xué)期美術(shù)組的一些工作情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老

師們能夠多提寶貴意見，讓我們在以后的工作中能更好地完成。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇17

本學(xué)期，我擔(dān)任一至六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享

受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一

個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，

堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成

了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以

身作則，言傳身教。

二、教學(xué)情況：

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是

學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的

時(shí)間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時(shí)，我不是

給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，

允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體

使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時(shí)，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)

生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì)；而對一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚(yáng)，把好的

作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能

力。在手工課上，我會先做好一些手工作品拿去教室，首先抓住

了學(xué)生的眼球，激起他們對課堂的興趣。課堂上先讓學(xué)生觀察作

品，說說它是怎么做出來的，需要什么材料；我們還可以把它變

成什么樣子等；讓學(xué)生發(fā)散思維，擴(kuò)展自己的想象力最后去創(chuàng)作。

當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自

己會做出這么漂亮的東西來，一下子學(xué)生們的積極性就來了，學(xué)

習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性高了，而我上課

也輕松了許多。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)

作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，

相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

這是因?yàn)榈湍昙壨瑢W(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的，他們經(jīng)歷

的事情少，對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象來填補(bǔ)空白，在電視

事業(yè)發(fā)達(dá)的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。再次

激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣是學(xué)生學(xué)

習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用

現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思

1、根據(jù)教材目的要求，綜合性的知