北師大版七年級數(shù)學(xué)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計實踐案例分享

北師大版七年級數(shù)學(xué)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計實踐案例分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)第四節(jié)“正負(fù)數(shù)”。本節(jié)課主要內(nèi)容有：正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義，正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小比較，以及正數(shù)和負(fù)數(shù)的運算規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義，能正確識別正數(shù)和負(fù)數(shù)。2.掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小比較方法，能運用比較大小的方法解決實際問題。3.掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的運算規(guī)則，能熟練進行正數(shù)和負(fù)數(shù)的加減乘除運算。三、教學(xué)難點與重點重點：正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義，正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小比較，正數(shù)和負(fù)數(shù)的運算規(guī)則。難點：正數(shù)和負(fù)數(shù)的運算規(guī)則，特別是有理數(shù)的乘除法運算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板，粉筆，多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本，筆，尺子。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中的一些正負(fù)數(shù)實例，如溫度計上的溫度，存款單上的金額等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正數(shù)和負(fù)數(shù)的存在。2.知識點講解：講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義，通過示例讓學(xué)生理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念。3.比較大小的方法：通過比較實例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小比較方法，即所有的正數(shù)都大于負(fù)數(shù)，兩個負(fù)數(shù)中，絕對值大的反而小。4.運算規(guī)則講解：講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的加減乘除運算規(guī)則，通過示例讓學(xué)生理解運算規(guī)則。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用比較大小的方法和運算規(guī)則解決一些實際問題，如溫度轉(zhuǎn)換，存款利息計算等。6.例題講解：選取一些典型的例題，讓學(xué)生觀察解題過程，理解解題方法。8.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：正數(shù)和負(fù)數(shù)正數(shù)：大于零的數(shù)負(fù)數(shù)：小于零的數(shù)比較大?。核械恼龜?shù)都大于負(fù)數(shù)兩個負(fù)數(shù)中，絕對值大的反而小運算規(guī)則：加法：同號相加，取相同符號，并把絕對值相加；異號相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。減法：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。乘法：兩數(shù)相乘，同號得正，并把絕對值相乘；異號得負(fù)，并把絕對值相乘。除法：兩數(shù)相除，同號得正，并把絕對值相除；異號得負(fù)，并把絕對值相除，除以一個不等于零的數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。七、作業(yè)設(shè)計1.判斷題：（1）0是正數(shù)。（）（2）所有的負(fù)數(shù)都小于正數(shù)。（）（3）兩個負(fù)數(shù)中，絕對值大的反而小。（）2.選擇題：（1）下面哪個數(shù)是負(fù)數(shù)？A.+3B.3C.0D.3（2）5除以2的結(jié)果是？A.2.5B.2.5C.1.5D.1.53.計算題：（1）計算：（+3）+（2）（2）計算：（5）×（+2）（3）計算：（3）÷（+2）八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生觀察生活中的正負(fù)數(shù)實例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正數(shù)和負(fù)數(shù)的存在。在講解知識點時，通過示例讓學(xué)生理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念。在比較大小的方法和解題過程中，讓學(xué)生通過觀察、討論、練習(xí)，掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小比較方法和運算規(guī)則。在作業(yè)布置上，注重鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的運算能力。拓展延伸：讓學(xué)生思考正數(shù)和負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如溫度計、存款利息計算等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正數(shù)和負(fù)數(shù)在生活中的重要性。同時，可以布置一些拓展練習(xí)題，如正數(shù)和負(fù)數(shù)的混合運算重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點細節(jié)1.正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義：正數(shù)是大于零的數(shù)，負(fù)數(shù)是小于零的數(shù)。這是學(xué)生理解正負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)，需要讓學(xué)生通過實例來理解和掌握。2.正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小比較：所有的正數(shù)都大于負(fù)數(shù)，兩個負(fù)數(shù)中，絕對值大的反而小。這是學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵點，需要通過大量的練習(xí)來熟練掌握。3.正數(shù)和負(fù)數(shù)的運算規(guī)則：正數(shù)和負(fù)數(shù)的加減乘除運算規(guī)則是學(xué)生需要掌握的難點，需要通過詳細的講解和大量的練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。二、教學(xué)難點重點細節(jié)1.正數(shù)和負(fù)數(shù)的運算規(guī)則：正數(shù)和負(fù)數(shù)的運算規(guī)則是學(xué)生理解的難點，特別是有理數(shù)的乘除法運算。需要通過詳細的講解和大量的練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。2.正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小比較：兩個負(fù)數(shù)中，絕對值大的反而小，這是學(xué)生理解的難點，需要通過具體的例子和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握。3.正數(shù)和負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用：正數(shù)和負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用是學(xué)生需要掌握的重點，需要通過實際例子來讓學(xué)生理解和掌握。三、教學(xué)過程重點細節(jié)1.實踐情景引入：通過觀察生活中的一些正負(fù)數(shù)實例，如溫度計上的溫度，存款單上的金額等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正數(shù)和負(fù)數(shù)的存在。2.知識點講解：通過示例講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義，讓學(xué)生理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念。3.比較大小的方法：通過比較實例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小比較方法，讓學(xué)生理解和掌握。4.運算規(guī)則講解：講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的加減乘除運算規(guī)則，通過示例讓學(xué)生理解運算規(guī)則。5.隨堂練習(xí)：通過實際問題，讓學(xué)生運用比較大小的方法和運算規(guī)則解決實際問題，鞏固所學(xué)知識。6.例題講解：選取一些典型的例題，讓學(xué)生觀察解題過程，理解解題方法。8.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。四、板書設(shè)計重點細節(jié)板書設(shè)計是學(xué)生理解和記憶的重要工具，板書設(shè)計要清晰、簡潔，能夠突出重點。五、作業(yè)設(shè)計重點細節(jié)作業(yè)設(shè)計是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)設(shè)計要結(jié)合課堂內(nèi)容，突出重點，難度適中。六、課后反思及拓展延伸重點細節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義時，要保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，引起學(xué)生的興趣。在講解運算規(guī)則時，語調(diào)要堅定、有力，讓學(xué)生感受到重要性和權(quán)威性。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力?？梢酝ㄟ^提問來檢查學(xué)生對正數(shù)和負(fù)數(shù)的理解和掌握程度。4.情景導(dǎo)入：在引入正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念時，可以利用生活中的實例，如溫度計和存款單，通過展示實際情境，讓學(xué)生更好地理解和接受新知識。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在教學(xué)過程中，我選擇了正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義、大小比較和運算規(guī)則作為重點內(nèi)容，并通過實例和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握。這樣的安排能夠讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù)的基本知識。2.教學(xué)方法的運用：在教學(xué)過程中，我運用了實踐情景引入、知識點講解、比較大小的方法、運算規(guī)則講解、隨堂練習(xí)等方法，幫助學(xué)生理解和掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)。這樣的方法能夠讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識，提高學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)難點的處理：在教學(xué)過程中，我特別關(guān)注了正數(shù)和負(fù)數(shù)的運算規(guī)則這個難點，通過詳細的講解和大量的練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握運算規(guī)則。同時，我也注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩個負(fù)數(shù)中，絕對值大的反而小的規(guī)律，提高他們的理解能力。總的來說，我認(rèn)為本節(jié)