蘇教版初中英語伊索寓言教學(xué)設(shè)計

蘇教版初中英語伊索寓言教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版初中英語八年級下冊第三單元，主題是“Aesop'sFables”，主要學(xué)習(xí)伊索寓言故事，包括“TheHareandtheTortoise”和“TheAntandtheGrasshopper”。通過學(xué)習(xí)這兩個故事，使學(xué)生掌握故事情節(jié)，提高閱讀理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、讀懂并能夠講述“TheHareandtheTortoise”和“TheAntandtheGrasshopper”兩個伊索寓言故事，掌握故事中的關(guān)鍵詞匯和句型。3.學(xué)生能夠在日常生活中運用所學(xué)知識，提高實際運用英語的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠聽懂、讀懂并能夠講述兩個伊索寓言故事，掌握故事中的關(guān)鍵詞匯和句型。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）通過播放伊索寓言故事的動畫片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“TheHareandtheTortoise”和“TheAntandtheGrasshopper”兩個伊索寓言故事，講解故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解故事寓意。3.課堂講解（10分鐘）教師詳細(xì)講解故事中的關(guān)鍵詞匯和句型，讓學(xué)生充分理解并能夠運用到實際中。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成課堂練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：伊索寓言《TheHareandtheTortoise》故事情節(jié)：《TheAntandtheGrasshopper》故事情節(jié)：七、作業(yè)設(shè)計1.請用英語復(fù)述“TheHareandtheTortoise”和“TheAntandtheGrasshopper”兩個故事情節(jié)。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、情景引入環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.選擇與本節(jié)課主題相關(guān)的動畫片，確保學(xué)生能夠從中獲取到與伊索寓言相關(guān)的情節(jié)和信息。2.動畫片的時間不宜過長，以免學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。一般建議選擇5分鐘以內(nèi)的短片。3.動畫片中的語音應(yīng)清晰易懂，以便學(xué)生能夠更好地理解故事內(nèi)容。如果可能的話，可以選擇中英文雙語言的動畫片，以便學(xué)生在觀看的過程中同時提升英語聽力能力。二、新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.教師應(yīng)采用生動形象的語言，將故事情節(jié)講述得繪聲繪色，讓學(xué)生能夠充分感受到故事的魅力。2.在講述故事的過程中，教師應(yīng)適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的情節(jié)和角色，提高他們的閱讀理解能力。3.教師需要重點講解故事中的寓意，讓學(xué)生明白每個角色所代表的意義，以及故事所傳達(dá)的道德觀念。四、課堂講解環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.教師應(yīng)挑選出故事中重要的關(guān)鍵詞匯和句型，進(jìn)行詳細(xì)的解釋和講解。2.講解過程中，教師可以使用舉例、造句等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識。3.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提問和回答問題，提高他們的口語表達(dá)能力。六、板書設(shè)計環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.板書應(yīng)簡潔明了，突出重點，便于學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。2.教師可以使用圖片、圖表等輔助工具，使板書更具直觀性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶故事情節(jié)和關(guān)鍵詞匯。3.板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性，讓學(xué)生在欣賞板書的同時，也能產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事時，教師應(yīng)采用生動、富有感染力的語言，通過變化語調(diào)，使故事更具吸引力。在講解寓意時，教師應(yīng)語氣堅定，讓學(xué)生明確理解并記住道德觀念。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保學(xué)生有足夠的時間理解故事情節(jié)、掌握關(guān)鍵詞匯，并進(jìn)行課堂練習(xí)。3.課堂提問：教師應(yīng)針對故事情節(jié)和知識點，設(shè)計富有思考性的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的閱讀理解能力。4.情景導(dǎo)入：在情景引入環(huán)節(jié)，教師可通過播放動畫片、講述與故事相關(guān)的小趣聞等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡特點和興趣，確保他們能夠喜愛并從中獲益。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)采用生動、有趣的教學(xué)方法，如情景導(dǎo)入、課堂提問等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。3.課堂管理：教師應(yīng)關(guān)注課堂氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與，