外研版七年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案

外研版七年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2詞匯學(xué)習(xí)1.3語法點(diǎn)講解1.4功能句型練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂練習(xí)7.4小組討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2課堂互動(dòng)8.3小組合作8.4課外實(shí)踐活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書步驟十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源13.3相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)估表14.4學(xué)生名單教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述了一家人在周末的日常生活。通過描述他們的活動(dòng)，引入了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。1.2詞匯學(xué)習(xí)：本課新學(xué)習(xí)了與日常生活相關(guān)的詞匯，如：cook,clean,watch等。1.3語法點(diǎn)講解：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法。1.4功能句型練習(xí)：Howareyoudoing?和Whatareyoudoing?的用法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，正確運(yùn)用相關(guān)詞匯描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日常生活的關(guān)注，增進(jìn)家庭和睦的情感。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版七年級(jí)英語課本。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)日常生活視頻或音頻材料。4.3音頻資源：課文聽力材料。4.4實(shí)物教具：圖片、卡片等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法和日常詞匯的掌握。5.2教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子結(jié)構(gòu)及其在實(shí)際情境中的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、卡片等實(shí)物教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備課本、筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過提問學(xué)生周末的活動(dòng)，引入本課的主題。7.2課堂講解：講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法，舉例說明。7.3課堂練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子練習(xí)，糾正錯(cuò)誤。7.4小組討論：學(xué)生分小組討論課文內(nèi)容，提出問題并解答。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過課本自主學(xué)習(xí)新詞匯和語法點(diǎn)。8.2課堂互動(dòng)：學(xué)生參與課堂討論，回答教師提出的問題。8.3小組合作：學(xué)生分小組進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活場(chǎng)景。8.4課外實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生記錄一周的日常生活，并用英語進(jìn)行描述。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法，重點(diǎn)詞匯。9.2板書結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵詞+例子。9.3板書步驟：逐步展示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述自己的周末活動(dòng)。10.2作業(yè)要求：句子要完整，表達(dá)清晰。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：注重學(xué)生的語法正確性和表達(dá)流暢性。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：分為課文講解、語法點(diǎn)講解、練習(xí)環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容：包含課文聽力材料、語法點(diǎn)動(dòng)畫講解、練習(xí)題。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生參與聽力練習(xí)和互動(dòng)游戲。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握情況。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。12.3學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料：推薦與日常生活相關(guān)的英語文章。13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：提供英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序。13.3相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或英語演講比賽。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件的電子版，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。14.2教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間表。14.3教學(xué)評(píng)估表：學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)估表。14.4學(xué)生名單：本班學(xué)生的名單。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是英語中的一種基本時(shí)態(tài)，用于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。其構(gòu)成是“be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)混淆其他時(shí)態(tài)，因此需要通過多個(gè)例子和練習(xí)來鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。二、日常詞匯的掌握本課涉及許多與日常生活相關(guān)的詞匯，如cook,clean,watch等。學(xué)生可能對(duì)這些詞匯不熟悉，需要在課堂上進(jìn)行講解和練習(xí)，以便學(xué)生能夠熟練運(yùn)用這些詞匯。三、功能句型的運(yùn)用本課主要介紹了兩個(gè)功能句型：Howareyoudoing?和Whatareyoudoing?這兩個(gè)句型在日常生活交流中非常常見。學(xué)生需要通過角色扮演、小組討論等方式，熟練掌握并運(yùn)用這兩個(gè)句型。四、聽力練習(xí)本課提供了課文聽力材料，目的是提高學(xué)生的聽力理解能力。教師需要播放聽力材料，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，如回答問題、簡要概述聽力內(nèi)容等。五、角色扮演學(xué)生在課堂上進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活場(chǎng)景。這個(gè)活動(dòng)可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力。教師需要為學(xué)生提供角色扮演的指導(dǎo)和建議，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。六、課堂互動(dòng)和小組討論教師需要通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教師需要關(guān)注學(xué)生的討論情況，提供必要的幫助和指導(dǎo)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)要注重學(xué)生的語法正確性和表達(dá)流暢性。教師需要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，并及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生提高。八、教學(xué)方法和節(jié)奏的調(diào)整九、學(xué)生的意見和反饋教師需要關(guān)注學(xué)生的意見和反饋，了解他們對(duì)教學(xué)的看法和建議。這有助于教師改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。十、課外閱讀和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源教師可以推薦與日常生活相關(guān)的英語文章，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量和提高閱讀能力。同時(shí)，提供英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。十一、相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或英語演講比賽等活動(dòng)，提高他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。教師可以提供相關(guān)的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地參與這些活動(dòng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法時(shí)，教師需要使用清晰的語調(diào)和高低起伏的語音，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。通過語調(diào)的變化，可以讓學(xué)生更好地理解和記憶語法點(diǎn)。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解詞匯和語法點(diǎn)時(shí)，可以分配較短的時(shí)間，讓學(xué)生快速掌握；而在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，可以分配較多的時(shí)間，讓學(xué)生充分練習(xí)和展示。三、課堂提問教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和思考。在提問時(shí)，教師可以使用不同難度的問題，以滿足不同學(xué)生的需求。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的