蘇教版五年級英語研究題

蘇教版五年級英語研究題一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握季節(jié)相關(guān)的詞匯和描述季節(jié)特點(diǎn)的形容詞，正確運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流；2.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于季節(jié)的簡單句子，提高聽力理解能力；3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，描述自己喜歡的季節(jié)，并能夠詢問和回答他人喜歡的季節(jié)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.季節(jié)相關(guān)詞匯的掌握；2.描述季節(jié)特點(diǎn)的形容詞的應(yīng)用；3.詢問和回答他人喜歡的季節(jié)的交際用語。難點(diǎn)：1.聽力練習(xí)中對于季節(jié)主題的理解；2.運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：1.PPT課件；2.季節(jié)圖片；3.季節(jié)詞匯卡片；4.錄音機(jī)和磁帶。學(xué)具：1.課本；2.筆記本；3.鉛筆；4.聽力材料。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示四季圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述季節(jié)特點(diǎn)，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊；2.詞匯教學(xué)：教師展示季節(jié)詞匯卡片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀并記憶詞匯；3.句子教學(xué)：教師播放PPT課件，展示季節(jié)相關(guān)的句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并理解句子含義；4.聽力練習(xí)：教師播放錄音，學(xué)生聽錄音并完成練習(xí)題，提高聽力理解能力；5.小組活動：學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流；6.課堂小結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)；7.作業(yè)布置：學(xué)生完成課本練習(xí)題和聽力練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：SeasonsVocabulary:spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,coldSentences:1.What'syourfavoriteseason?2.Ilike(season)becauseit's(adjective).七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：完成課本練習(xí)題；答案：略；2.作業(yè)題目：聽力練習(xí)題；答案：略；3.作業(yè)題目：用英語描述自己喜歡的季節(jié)，并詢問和回答他人喜歡的季節(jié)；答案：略。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過圖片、卡片、錄音等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)季節(jié)詞匯和句子，提高了學(xué)生的聽、說、讀能力。在小組活動中，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，增強(qiáng)了語言實(shí)踐能力。但需要注意的是，在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，對于部分聽力基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行季節(jié)主題的繪畫活動，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，繪制出自己喜歡的季節(jié)景象，從而提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。同時，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行季節(jié)主題的寫作活動，如寫一篇關(guān)于季節(jié)的短文，提高學(xué)生的寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.季節(jié)相關(guān)詞匯的掌握：學(xué)生需要準(zhǔn)確理解和記憶spring,summer,autumn,winter等季節(jié)詞匯；2.描述季節(jié)特點(diǎn)的形容詞的應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會使用warm,hot,cool,cold等形容詞來描述季節(jié)特點(diǎn)；3.詢問和回答他人喜歡的季節(jié)的交際用語：學(xué)生需要掌握詢問和回答他人喜歡的季節(jié)的交際用語，如"What'syourfavoriteseason?"和"Ilike(season)becauseit's(adjective)."二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：1.學(xué)生能夠掌握季節(jié)相關(guān)的詞匯和描述季節(jié)特點(diǎn)的形容詞，正確運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流；2.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于季節(jié)的簡單句子，提高聽力理解能力；3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，描述自己喜歡的季節(jié)，并能夠詢問和回答他人喜歡的季節(jié)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析重點(diǎn)：1.季節(jié)相關(guān)詞匯的掌握：學(xué)生需要通過各種教學(xué)活動，如單詞卡片、聽力練習(xí)等，來加深對季節(jié)詞匯的理解和記憶；2.描述季節(jié)特點(diǎn)的形容詞的應(yīng)用：教師可以通過例句和實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生正確使用形容詞來描述季節(jié)特點(diǎn)；3.詢問和回答他人喜歡的季節(jié)的交際用語：教師可以通過角色扮演、小組活動等形式，讓學(xué)生在實(shí)際交流中掌握這一交際用語。難點(diǎn)：1.聽力練習(xí)中對于季節(jié)主題的理解：學(xué)生可能對于聽力材料中的細(xì)節(jié)信息理解不夠，需要教師在課堂上進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和解釋；2.運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流的能力：學(xué)生可能在生活中很少有機(jī)會使用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，需要在教師的指導(dǎo)和鼓勵下，逐步提高這一能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件：用于展示季節(jié)詞匯、句子和聽力材料；2.季節(jié)圖片：用于引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述季節(jié)特點(diǎn)；3.季節(jié)詞匯卡片：用于幫助學(xué)生記憶季節(jié)詞匯；4.錄音機(jī)和磁帶：用于播放聽力材料，提高學(xué)生的聽力理解能力。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示四季圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述季節(jié)特點(diǎn)，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊；2.詞匯教學(xué)：教師展示季節(jié)詞匯卡片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀并記憶詞匯；3.句子教學(xué)：教師播放PPT課件，展示季節(jié)相關(guān)的句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并理解句子含義；4.聽力練習(xí)：教師播放錄音，學(xué)生聽錄音并完成練習(xí)題，提高聽力理解能力；5.小組活動：學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流；6.課堂小結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)；7.作業(yè)布置：學(xué)生完成課本練習(xí)題和聽力練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：SeasonsVocabulary:spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,coldSentences:1.What'syourfavoriteseason?2.Ilike(season)becauseit's(adjective).七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：完成課本練習(xí)題；答案：略；2.作業(yè)題目：聽力練習(xí)題；答案：略；3.作業(yè)題目：用英語描述自己喜歡的季節(jié)，并詢問和回答他人喜歡的季節(jié)；答案：略。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過圖片、卡片、錄音等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)季節(jié)詞匯和句子，提高了學(xué)生的聽、說、讀能力。在小組活動中，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，增強(qiáng)了語言實(shí)踐能力。但需要注意的是，在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，對于部分聽力基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行季節(jié)主題的繪畫活動，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，繪制出自己喜歡的季節(jié)景象，從而提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。同時，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行季節(jié)主題的寫作活動，如寫一篇關(guān)于季節(jié)的短文，提高學(xué)生的寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解季節(jié)詞匯和句子時，可以使用夸張的表情和動作，讓學(xué)生感受到語言的趣味性。3.課堂提問：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問來檢查學(xué)生對季節(jié)詞匯和句子的理解程度。提問時，教師可以采用開放式問題，如"What'syourfavoriteseason?Why?"，讓學(xué)生有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示四季圖片或播放季節(jié)音樂等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，教師可以展示一幅春天的圖片，然后提問學(xué)生："Canyouguesswhichseasonitis?"，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.在本節(jié)課中，教師通過圖片、卡片、錄音等多種教學(xué)手