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文檔簡介
粵教版六年級下冊信息技術教學工作計劃
一、教學目的和任務.
1、知識與技能
(1)了解計算機的發(fā)展歷史,了解計算機工作的過程。
(2)了解計算機系統(tǒng)的構成及其工作原理。了解LOGO語言,了解各種語言
命令。
(3)理解算法的概念,了解計算機解決問題的步驟,掌握常用算法。
(4)繪制簡單圖形,使用重復命令,嵌套方法繪制復雜圖形。
2、過程與方法
(1)培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本
知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影
響。
(2)通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用
信息的能力。
(3)培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習
手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
3、情感、態(tài)度與價值觀
(1)通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學
生的科學態(tài)度和科學的學習方法。
(2)培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負
的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
二、本冊教材教學重點和難點.
(1)揭開計算機工作的神秘面紗并與計算機交朋友。
(2)logo初步認識logo基本命令,顏色的設置與填充命令。
(3)重復命令的嵌套生活中的算法算法優(yōu)化算法的描述。
1
三、各單元教學目標、教學重點、教學難點.
單元教學目標教學重點教學難點
第1單
元走進掌握GoC
認識GoC世界,體驗GoC畫圖用GoC軟
神奇的畫圖并制作程
并制作程序。件制作程序。
GoC世序。
界。
1.知道前進、后退、右轉、左
轉命令各自的會使用前
知道抬筆、
作用,會輸入、運行這四個命令進、后退、右轉、
第2單落筆、變速、等
2.會使用前進、后退、右轉、左轉命令畫出
元躲避待、顯示筆、
左轉命令畫出由線段組成的圖形由線段組成的
怪獸隱藏筆等命令
3.知道抬筆、落筆、變速、等圖形
的作用
待、顯示筆、
隱藏筆等命令的作用
第3單
學會設置畫筆大小。學會設置學會設置能自己設
元突
畫筆顏色。掌握顯示圖片方法。能畫筆大小。學會計“大炮打碉
破封鎖
自己設計“大炮打碉堡”。設置畫筆顏色。堡”。
線
1.掌握變量、鍵盤輸入、屏幕
第4單輸出的命令。掌握變量、能用變量
元百2.能用變量控制繪制圖形的鍵盤輸入、屏幕控制繪制圖形
變畫線邊長、顏色。輸出的命令。的邊長、顏色。
角度
1.理解組合編輯命令,掌握加能夠使用基
掌握預制
第5單運算、減運算的使用方法本實體與組合
文字命令并能
元筑長2.能夠使用基本實體與組合編編輯命令繪制
熟練地在平面
城輯命令繪制新造型。新造型。
上添。
3.掌握預制文字命令并能熟練
2
地在平面上添。
理解組合
第6課L理解組合編輯命令,掌握加
編輯命令,掌握.掌握從資
五彩紛運算、減運算的使用方法。
加運算、減運算源庫中導入素
塵的花2.掌握從資源庫中導入素材的
的使用方法。材的方法。
朵方法。
1.掌握循環(huán)變量應用,實現(xiàn)螺掌握循環(huán)
旋變化變量應用,實現(xiàn)學會求余
第7課
2.學會用語句進行相等判斷螺旋變化,學會數(shù)運算,能自己
叢林擂
3.學會求余數(shù)運算用語句進行相設計“多彩棒
臺賽
4.能自己設計“多彩棒棒等判斷棒糖”程序
糖”程序
1.掌握循環(huán)變量應用,實現(xiàn)螺
旋變化學會用語
第8課能自己設
2.學會用語句進行相等判斷句進行相等判
多彩棒計“多彩棒棒
3.學會求余數(shù)運算斷
糖”程序
4.能自己設計“多彩棒棒糖”
程序
第9課
叢林擂
臺賽
1.理解3D打印的原理
認識3D軟
2.了解3D打印機的構造,了了解3D打
第10課件的操作界面,
解3D打印機與普通打印機的異印機的構造,了
走進3D掌握切換視圖
同解3D打印機與
打印世的兩種方法
3.認識3D軟件的操作界面普通打印機的
界
4.掌握切換視圖的兩種方法異同
5.掌握鼠標在3D軟件中的應
3
用
1.掌報正多邊形旋轉角度的掌報正多
計算方法邊形旋轉角度學會利用
第11課2.會把邊改成其他形狀的計算方法,靈修改循環(huán)體中
玩具小3.靈活運用循環(huán)語句繪制創(chuàng)意活運用循環(huán)語旋轉角度的命
火車圖形句繪制創(chuàng)意圖令,改變圖形的
4.學會利用修改循環(huán)體中旋轉形形狀
角度的命令,改變圖形的形狀
1.理解fox循環(huán)語句是重復結
第12單理解fox
構會用fox
元3D循環(huán)語句是重
2.知道語句的簡單格式語句實現(xiàn)重復
創(chuàng)意設復結構
3.會用fox語句實現(xiàn)重復多次多次的操作
計大賽
的操作
四、教材淺析.
本學期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級上冊,它包括以下幾方
面內容:總共三個單元,第一單元主要內容是計算機是怎樣工作的,共2課,通
過利用網絡搜索學習認識計算機系統(tǒng),完成一些與學生學習生活相關聯(lián)的任務,
進而掌握完成這些任務所需要的操作技能;第二單元主要內容是logo語言樂園,
共10課,通過學習log。的操作,讓學生掌握log。語基本命令的使用方法。能
夠使用命令繪制簡單的圖形,學會重復命令、重復命令的嵌套,可以通過重復命
令繪制一些比較復雜的圖形,了解了過程的定義、調用、修改等知識。
五、教學中要注意的一些問題.
1.落實教學“五認真”的具體措施。
教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可
行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施:
(1)認真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學重點、難點關鍵,探索、研究疑
難問題及有關微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前1—2周,
做到每課必備,寫好教案。領會大綱精神,鉆研教材內容,從學生實際出發(fā)做到
十備:一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當;三備信息技術基本概
4
念;四備信息技術基本操作用語、基本術語;五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié);
六備疑難問題的解決思路;七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵;八備學生
自學提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教學的總設計。
(2)認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、
技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書
規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調動學
生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結結,做好教學后記。
(3)認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于鞏固教
學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術術語?、信息技術基礎知識、基本技
能的訓練。
(4)認真組織信息技術操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,
及時分析、指正、查漏補缺。
(5)認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,
啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生,激發(fā)
學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)
學生的特長。
2.提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成
自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于
特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。
3.教研工作目標和計劃。
積極開展信息技術課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結得失,并將
自己的實踐活動轉化為理論,學期結束時,至少寫一篇經驗總結或論文。
認真學習小學信息技術“五不節(jié)”課堂教學策略。靈活運用保障上好信息
技術課。
六、教學中德育思想的滲透方法.
通過不同的情景創(chuàng)設與小組合作,引導學生形成與信息社會相適應的價值觀
和責任感,潛移默化地滲透愛我校園的思想,將培養(yǎng)學生的責任感與知識技能的
學習整合在一起。
5
七、教學方法、教學技巧、教學手段.
1.鉆研教材,認真?zhèn)湔n、上課,了解學生,關注學生學習特點,鼓勵個性
化發(fā)展。
2.以課改理念設計、教學,積極發(fā)揮學生的主體參與作用。
3.組織學生合作學習,培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。
4、在教學方法上采用講授法、任務驅動教學方法、歸納法、范例教學法等。
5、加強自身業(yè)務水平和能力的提高,根據(jù)信息技術課的學科的特點,深入
研究信息技術課的教法和學法,使每個學生學有所獲,學的輕松、愉快。
八、教學中需要準備的教具和學具.
課件、多媒體網絡系統(tǒng)、金山打字軟件等。
九、教學進度安排表(安排到周).
周次教學內容起止頁面課時備注
第1周走進神奇的GoC世界1-411
第2周躲避怪獸7-1011
第3周突破封鎖線13-1511
第4周百變畫線16-2311
第5周筑長城26-
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