人教版九年級化學上冊期中期末考前集訓卷03第二單元提優(yōu)測試(原卷版+解析)

第二單元我們周圍的空氣(提優(yōu)測試)題號一二三總分得分限時：45分鐘滿分：100分一、選擇題(共12小題，每小題3分，計36分。每小題只有一個囊選項是符合題意的)1.(2021廣東廣州中考，4)空氣是多種氣體的混合物，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是 ()A.填充氣球用到的氨氣 B.制硝酸用到的二氧化氮 C.煉鐵用到的一氧化碳 D.做飯用到的天然氣2.(2021廣西桂林中考，1)2021年4月習近平總書記考察桂林時指出：“桂林是一座山水甲天下的旅游名城，這是大自然賜予中華民族的一塊寶地，一定要呵護好?！毕铝凶龇ú环线@一要求的是 ()A.加強植樹造林 B.嚴禁亂采石挖沙 C.隨意堆放垃圾 D.加強空氣質(zhì)量監(jiān)測3.(2022黑龍江大慶期中，13)下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 ()A.潔凈的空氣、二氧化碳 B.高錳酸鉀、氯酸鉀 C.液氧、石灰水 D.過氧化氫、冰水混合物4.(2022河北曲陽期中，9)下列關(guān)于氧氣的化學性質(zhì)及用途，說法不正確的是 ()A.食品腐敗、金屬銹蝕都是由于氧氣具有氧化性 B.給重癥病人輸氧是因為氧氣能供給呼吸C.“煽風點火”說明氧氣具有可燃性 D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應5.(2022湖南株洲期中，4)從化學視角看，“煙和霧”“光和焰”是有區(qū)別的。下列實驗現(xiàn)象正確的是 ()A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰6.(2021江蘇蘇州中考，8)下列有關(guān)空氣的說法正確的是 ()A.潔凈的空氣屬于純凈物 B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學變化C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D.空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響7.實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中，應加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是 ()A.只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑 B.二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑 D.二氧化錳能加快過氧化氫的分解8.(2022江蘇啟東期中，7)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗操作中，其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類別，該項操作是 ()A.加熱前先將試管外壁擦干B.排水法收集氧氣時先在集氣瓶中裝滿水，待氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集C.加熱高錳酸鉀時先均勻預熱，后固定在藥品部位加熱D.給高錳酸鉀加熱時，試管口應略向下傾斜9.化學反應有多種類別?；戏磻⒎纸夥磻?、氧化反應的關(guān)系可用下圖表示，其中b處表示的反應既屬于化合反應，又屬于氧化反應。現(xiàn)有反應：乙醇+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))水+二氧化碳，則此反應應該填充到 ()A.a處 B.b處 C.c處 D.d處10.(2022江蘇徐州期中，18)“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉)發(fā)熱的原理是鐵粉和氧氣、水發(fā)生反應放熱。用“暖寶寶貼”測定空氣中氧氣的含量，廣口瓶容積為270mL,實驗裝置如圖所示。實驗后量筒中水的體積為55L,實驗前量筒中水的體積為100L,參與反應的水的體積忽略不計。下列敘述不正確的是 ()A.鐵的銹蝕屬于緩慢氧化過程B.若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足C.必須等溫度恢復至室溫后，才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積D.本次實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為16.7%11.(2022山西太原師范學院附中段考，20)將100mL過氧化氫溶液平均分成甲、乙兩份，僅向甲中加入適量的二氧化錳，反應生成氧氣質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示，從圖中不能獲取的信息是 () B.二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率C.反應前后二氧化錳的化學性質(zhì)不變 D.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量與二氧化錳無關(guān)12.(2022浙江杭州期中，7)小樂利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示(起始壓強為101kPa),則下列分析合理的是 ()A.t3時刻后瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是氣體的體積減小B.從瓶內(nèi)氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內(nèi)溫度始終保持不變C.通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5D.t時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧二、填空及簡答題(共4小題，計38分)13.(最新原創(chuàng))(6分)空氣是一種非常重要的自然資源，在我們生活的方方面面都起到非常重要的作用。(1)2022年2月1日，由中央廣播電視總臺制作的“一起向未來”主題燈光秀在哈利法塔驚艷亮相，給人們帶來極強的視覺盛宴。通電能發(fā)出不同顏色的光的氣體是________,此性質(zhì)是該類氣體的性質(zhì)________(填“物理”或“化學”)。(2)2021年5月15日，“天問一號”探測器成功著陸火星，火星大氣中主要含有二氧化碳(體積分數(shù)約為95%)，其余為少量的氮氣、氬氣等。下列推斷正確的是________(填序號)。①火星大氣與地球空氣成分相似 ②火星上一定存在生命③可用澄清石灰水鑒別火星大氣和地球空氣14.(12分)下列是有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗，請回答問題。(1)圖甲為“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。錐形瓶中發(fā)生反應的文字表達式為_______________________________。(2)鐵絲在氧氣中燃燒，用塑料瓶代替集氣瓶的優(yōu)點之一是________________________________________。(3)分別把點燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒，如圖乙。對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是________________。把紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶時，應該________(填“緩慢”或“迅速”)向瓶底伸入，理由是____________________(4)圖丙中硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中的液體除水外，還可以是氫氧化鈉溶液，其作用是________________________________________.15.(2021福建泉州實驗中學第二次月考改編，13)(8分)某化學興趣小組設計如圖模擬賽道進行化學知識復習，“賽道”上A、B、C、D、E為初中化學常見物質(zhì)，其中A、B、C均為實驗室制取氧氣的原料，A為固體物質(zhì)，A分解得到的物質(zhì)F可用作B或C制取氧氣的催化劑，C可生成D,D在常溫下為液體。(1)B的名稱為____________________,C的名稱為____________________。(2)C轉(zhuǎn)化為D的文字表達式為________________________________________。(3)若物質(zhì)E能與氧氣反應，能生成使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)，則物質(zhì)E可能是________(填標號)。A.紅磷 B.木炭 C.鐵絲 D.石蠟16.(12分)為探究空氣的組成，小明用圖A所示裝置進行實驗。(1)實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，此時觀察到的現(xiàn)象是____________________,該反應的文字表達式為____________________。(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是____________________(寫一條)。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至________處(填“1”“2”“3”或“4”)，但實測結(jié)果液面偏低，其原因可能是____________________(寫一條)。(3)某同學用鎂代替紅磷做這個實驗，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5，若裝置氣密性良好且實驗操作正確，則可能的原因是________________________________________.三、實驗及探究題(共2小題，計26分)17.(2022廣西玉林期中，28)(10分)化學是一門以實驗為基礎的科學，請結(jié)合下圖回答問題：(1)寫出儀器b的名稱：____________________。(2)實驗室用裝置A制取氧氣，涉及反應的文字表達式為____________________；試管口要略向下傾斜，原因是________________________________________。(3)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取，硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣大。若制取硫化氫時使用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是____________________。收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時，應把硫化氫氣體從________(填“c”或“d”)端通入。18.(2022福建泉州科技中學月考，17)(16分)化學興趣小組發(fā)現(xiàn)，將氧化鐵(Fe2O3)加人過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組成員進行了如下探究：【提出問題】氧化鐵能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？【作出猜想】氧化鐵能作過氧化氫分解的催化劑?！緦嶒烌炞C】同學們設計了實驗裝置并進行了氣體的制取和測量實驗。實驗時均以生成40L氣體為標準，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL過氧化氫溶液溫度/℃氧化鐵質(zhì)量/g收集40mL氧氣所用時間/s①510200128②510200.528③1510200.510④51050055(1)通過實驗①和④對比可知，過氧化氫的分解速率與溫度的關(guān)系是____________________。(2)要比較過氧化氫溶液濃度對反應快慢的影響，可選擇對比的實驗編號是________,由此可得出的實驗結(jié)論是________________________________________。(3)通過實驗________對比可知，加入氧化鐵后過氧化氫分解速率加快，若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要證明它在反應前后的________和________沒有發(fā)生變化。(4)實驗證明氧化鐵確實可以作過氧化氫分解的催化劑，請寫出反應的符號表達式：____________________。(5)上述實驗驗證了一些影響過氧化氫分解速率的因素，那么你認為過氧化氫的分解速率還可能與__________________有關(guān)，你的實驗驗證方案是____________________第二單元我們周圍的空氣(提優(yōu)測試)題號一二三總分得分限時：45分鐘滿分：100分一、選擇題(共12小題，每小題3分，計36分。每小題只有一個囊選項是符合題意的)1.(2021廣東廣州中考，4)空氣是多種氣體的混合物，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是 ()A.填充氣球用到的氦氣 B.制硝酸用到的二氧化氮 C.煉鐵用到的一氧化碳 D.做飯用到的天然氣【答案】A【解析】氦氣屬于稀有氣體，是空氣的成分之一，其他氣體都不是空氣的成分。2.(2021廣西桂林中考，1)2021年4月習近平總書記考察桂林時指出：“桂林是一座山水甲天下的旅游名城，這是大自然賜予中華民族的一塊寶地，一定要呵護好?！毕铝凶龇ú环线@一要求的是 ()A.加強植樹造林 B.嚴禁亂采石挖沙 C.隨意堆放垃圾 D.加強空氣質(zhì)量監(jiān)測【答案】C【解析】隨意堆放垃圾會造成環(huán)境污染，不符合要求。3.(2022黑龍江大慶期中，13)下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 ()A.潔凈的空氣、二氧化碳 B.高錳酸鉀、氯酸鉀 C.液氧、石灰水 D.過氧化氫、冰水混合物【答案】C【解析】潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；二氧化碳屬于純凈物。高錳酸鉀與氯酸鉀都屬于純凈物。液氧屬于純凈物；石灰水屬于混合物。過氧化氫與冰水混合物都屬于純凈物。4.(2022河北曲陽期中，9)下列關(guān)于氧氣的化學性質(zhì)及用途，說法不正確的是 ()A.食品腐敗、金屬銹蝕都是由于氧氣具有氧化性 B.給重癥病人輸氧是因為氧氣能供給呼吸C.“煽風點火”說明氧氣具有可燃性 D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應【答案】C【解析】食品腐敗、金屬銹蝕都涉及物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應，體現(xiàn)了氧氣的氧化性；“煽風點火”是因為氧氣能支持燃燒，氧氣不具有可燃性。5.(2022湖南株洲期中，4)從化學視角看，“煙和霧”“光和焰”是有區(qū)別的。下列實驗現(xiàn)象正確的是 ()A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰【答案】C【解析】鐵絲在空氣中只能燒至紅熱，不會燃燒；磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰。6.(2021江蘇蘇州中考，8)下列有關(guān)空氣的說法正確的是 ()A.潔凈的空氣屬于純凈物 B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學變化C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D.空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響【答案】C【解析】潔凈的空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；工業(yè)分離液態(tài)空氣時，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；空氣中的二氧化碳含量過高會造成溫室效應加劇。7.實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中，應加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是 ()A.只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑 B.二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑 D.二氧化錳能加快過氧化氫的分解【答案】D【解析】硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑；二氧化錳也可以作其他反應的催化劑；催化劑只能改變化學反應速率，不會增加生成物的質(zhì)量。8.(2022江蘇啟東期中，7)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗操作中，其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類別，該項操作是 ()A.加熱前先將試管外壁擦干B.排水法收集氧氣時先在集氣瓶中裝滿水，待氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集C.加熱高錳酸鉀時先均勻預熱，后固定在藥品部位加熱D.給高錳酸鉀加熱時，試管口應略向下傾斜【答案】B【解析】B項操作的目的是防止收集的氧氣中混有空氣而不純，其他操作的目的都是防止試管炸裂。9.化學反應有多種類別?；戏磻?、分解反應、氧化反應的關(guān)系可用下圖表示，其中b處表示的反應既屬于化合反應，又屬于氧化反應。現(xiàn)有反應：乙醇+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))水+二氧化碳，則此反應應該填充到 ()A.a處 B.b處 C.c處 D.d處【答案】C【解析】反應“乙醇+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))水+二氧化碳”既不符合“多變一”的特點，也不符合“一變多”的特點，即既不是化合反應，也不是分解反應；該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應，故選C。10.(2022江蘇徐州期中，18)“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉)發(fā)熱的原理是鐵粉和氧氣、水發(fā)生反應放熱。用“暖寶寶貼”測定空氣中氧氣的含量，廣口瓶容積為270mL,實驗裝置如圖所示。實驗后量筒中水的體積為55L,實驗前量筒中水的體積為100L,參與反應的水的體積忽略不計。下列敘述不正確的是 ()A.鐵的銹蝕屬于緩慢氧化過程B.若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足C.必須等溫度恢復至室溫后，才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積D.本次實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為16.7%【答案】D【解析】若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足，導致氧氣不能完全反應；必須等溫度恢復至室溫后，才能打開彈簧夾并記錄量筒內(nèi)剩余水的體積；實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為eq\f(100mL－55mL,270mL－20mL)×100%=18%。11.(2022山西太原師范學院附中段考，20)將100mL過氧化氫溶液平均分成甲、乙兩份，僅向甲中加入適量的二氧化錳，反應生成氧氣質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示，從圖中不能獲取的信息是 () B.二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率C.反應前后二氧化錳的化學性質(zhì)不變 D.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量與二氧化錳無關(guān)【答案】C【解析】反應過程中，甲溶液產(chǎn)生氧氣的速率比乙溶液的快，a線起始時斜率大于b線，所以a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應時間的變化情況；由a線起始斜率大于b線可知，二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率；圖像中無法體現(xiàn)反應前后二氧化錳的化學性質(zhì)不變；由圖像可知，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，兩份溶液最終生成氧氣的質(zhì)量相等。12.(2022浙江杭州期中，7)小樂利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示(起始壓強為101kPa),則下列分析合理的是 ()A.t3時刻后瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是氣體的體積減小B.從瓶內(nèi)氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內(nèi)溫度始終保持不變C.通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5D.t時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧【答案】A【解析】t3時刻后瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，原因是水進入瓶內(nèi)后，瓶內(nèi)氣體體積減小；最高點至t2時刻壓強一直在減小，原因是裝置內(nèi)的溫度在下降；t2時刻壓強為80kPa,起始壓強是101kPa,可以得出氧氣約占空氣體積的1/5；t1時刻后壓強增大的原因是白磷燃燒放熱。二、填空及簡答題(共4小題，計38分)13.(最新原創(chuàng))(6分)空氣是一種非常重要的自然資源，在我們生活的方方面面都起到非常重要的作用。(1)2022年2月1日，由中央廣播電視總臺制作的“一起向未來”主題燈光秀在哈利法塔驚艷亮相，給人們帶來極強的視覺盛宴。通電能發(fā)出不同顏色的光的氣體是________,此性質(zhì)是該類氣體的性質(zhì)________(填“物理”或“化學”)。(2)2021年5月15日，“天問一號”探測器成功著陸火星，火星大氣中主要含有二氧化碳(體積分數(shù)約為95%)，其余為少量的氮氣、氬氣等。下列推斷正確的是________(填序號)。①火星大氣與地球空氣成分相似 ②火星上一定存在生命③可用澄清石灰水鑒別火星大氣和地球空氣【答案】：(1)稀有氣體物理(2)③【解析】：(2)火星大氣與地球空氣的成分不同；由火星大氣的成分分析知，火星上不適宜生存；火星大氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為95%，可用澄清石灰水鑒別火星大氣和地球空氣。14.(12分)下列是有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗，請回答問題。(1)圖甲為“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。錐形瓶中發(fā)生反應的文字表達式為_______________________________。(2)鐵絲在氧氣中燃燒，用塑料瓶代替集氣瓶的優(yōu)點之一是________________________________________。(3)分別把點燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒，如圖乙。對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是________________。把紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶時，應該________(填“緩慢”或“迅速”)向瓶底伸入，理由是____________________(4)圖丙中硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中的液體除水外，還可以是氫氧化鈉溶液，其作用是________________________________________.【答案】：(1)過氧化氫eq\o(\s\up5(二氧化錳),\s\do3(→))水+氧氣(2)不會發(fā)生炸裂(合理即可)(3)氧氣的濃度緩慢防止集氣瓶內(nèi)氧氣過快逸散(4)吸收二氧化硫，防止造成空氣污染【解析】：(3)氧氣濃度的不同，造成木炭在兩集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象不同。(4)氫氧化鈉溶液和水都能吸收二氧化硫，避免造成空氣污染。15.(2021福建泉州實驗中學第二次月考改編，13)(8分)某化學興趣小組設計如圖模擬賽道進行化學知識復習，“賽道”上A、B、C、D、E為初中化學常見物質(zhì)，其中A、B、C均為實驗室制取氧氣的原料，A為固體物質(zhì)，A分解得到的物質(zhì)F可用作B或C制取氧氣的催化劑，C可生成D,D在常溫下為液體。(1)B的名稱為____________________,C的名稱為____________________。(2)C轉(zhuǎn)化為D的文字表達式為________________________________________。(3)若物質(zhì)E能與氧氣反應，能生成使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)，則物質(zhì)E可能是________(填標號)。A.紅磷 B.木炭 C.鐵絲 D.石蠟【答案】：(1)氯酸鉀過氧化氫(2)過氧化氫eq\o(\s\up5(二氧化錳),\s\do3(→))水+氧氣(3)BD【解析】：高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫都能用于制取氧氣，利用氯酸鉀和過氧化氫制氧氣時需要催化劑，結(jié)合題意可知A為高錳酸鉀，F(xiàn)為二氧化錳，B、C分別為氯酸鉀和過氧化氫中的一種；C可生成D,D在常溫下為液體，可知C為過氧化氫，則B為氯酸鉀，D為水。(3)木炭和石蠟都能和氧氣反應生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；故選B、D。16.(12分)為探究空氣的組成，小明用圖A所示裝置進行實驗。(1)實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，此時觀察到的現(xiàn)象是____________________,該反應的文字表達式為____________________。(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是____________________(寫一條)。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至________處(填“1”“2”“3”或“4”)，但實測結(jié)果液面偏低，其原因可能是____________________(寫一條)。(3)某同學用鎂代替紅磷做這個實驗，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5，若裝置氣密性良好且實驗操作正確，則可能的原因是________________________________________.【答案】：(1)紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱紅磷+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))五氧化二磷(2)實驗結(jié)果更準確(或更環(huán)保)1紅磷的量不足(或其他合理【答案】)(3)鎂能與空氣中的其他氣體(如氮氣)反應【解析】：(2)改進的實驗裝置可通過粗銅絲傳導熱量，使玻璃管中的紅磷燃燒，始終在密閉容器中進行，生成的物質(zhì)不會外逸，故更環(huán)保、測定結(jié)果更準確。氧氣約占空氣體積的五分之一，所以理論上液面會上升到刻度1處；若液面偏低，可能是因為紅磷不足、裝置漏氣或未冷卻至室溫就讀數(shù)。(3)用鎂的燃燒測定結(jié)果偏大的原因可能是鎂不僅能與氧氣反應，還能與空氣中的氮氣等其他氣體發(fā)生反應。三、實驗及探究題(共2小題，計26分)17.(2022廣西玉林期中，28)(10分)化學是一門以實驗為基礎的科學，請結(jié)合下圖回答問題：(1)寫出儀器b的名稱：____________________。(2)實驗室用裝置A制取氧氣，涉及反應的文字表達式為____________________；試管口要略向下傾斜，原因是________________________________________。(3)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取，硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣大。若制取硫化氫時使用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是____________________。收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時，應把硫化氫氣體從________(填“c”或“d”)端通入?！敬鸢浮浚?1)長頸漏斗(2)高錳酸鉀eq\o(\s\up5(加熱),\s\do3(→))錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止冷凝水倒流，試管炸裂(3)可隨時控制反應的發(fā)生和停止c【解析】：(2)A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口放有棉花團，所以用于高錳酸鉀加熱