廣西河池市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）新時代的少年應該為實現(xiàn)中國夢這一遠大bào

fù而wánqiánɡpīn

bó。

（2）為了躲避měnɡshòu對幼崽的襲擊，狐貍媽媽在選擇zhù

zhǐ的時候非常shènzhònɡ。2、填空題（每題2分共5題）1）.小蘭在報道中寫張超跳高，不知道怎樣描寫動作，請你幫她補充完整。

裁判員一聲令下，只見他奔到橫桿下，左腿一(

)，右腿一(

)，身子一(

)而起，像一只飛燕般滑過橫桿。2）.積累闖關(guān)，請各位推薦官按順序填空。

（1）詩中有趣。楊萬里筆下的兒童天真活潑：“____________，飛入菜花無處尋。”辛棄疾筆下的兒童頑皮可愛：“最喜小兒亡賴，____________?！?/p>

（2）詩中有景?！端臅r田園雜興》（其二十五）中的詩句“____________，____________”描繪了初夏的田園秀色。王冕這樣描寫色彩素雅的梅花：“我家洗硯池頭樹，____________?！?/p>

（3）詩中有志。毛澤東借“已是懸崖百丈冰，____________”來表現(xiàn)革命者的積極、堅貞；王昌齡借“洛陽親友如相問，____________”來表達不改初心的信念。3）.照樣子寫字并組詞。（每空0.5分，共6分）

濱—賓（賓館）

績—______(

)

濤—______(

)

中—腫（腫脹）

參—______(

)

建—______(

)

桿—肝（肝臟）

供—______(

)

侍—______(

)4）.一起看拼音，寫詞語。

神舟十八號三位航天員遠離dìqiú(

)，在jijìng(

)的太空中飛行，有時，他們能欣賞到qíhuàn(

)的夜空shǎnshuò(

)的fánxīng(

)。但他們更多的時候是jìnzhí(

)地堅守著自己的崗位一次次的太空遠征，體現(xiàn)了一代又一代航天人的理想、信念。他們必將完成本次guāngróng(

)而又jiānjù(

)的航天任務。5）.把下列詞語補充完整，再按要求填空

鑿()偷()

()千上()

車()馬()

一()不()

心()如()

懸梁()()

上面的詞語_________、_________和古人讀書求學的故事有關(guān)。這樣的詞語還有_______、________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音正確的一項是（）A．氣喘吁吁（xū）

角色（jiǎo）B．露臉（lòu）

摔倒（suāi）C．釘扣子（dīnɡ）

捶打（cuí）D．哄堂大笑（hōnɡ）

憑借（pínɡ）2）.下列對神話的情節(jié)描述不正確的是（）A．夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。B．希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險獲得了金羊毛。C．希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風。3）.《記金華的雙龍洞》一文作者的游覽順序是（

）A．孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→路上→出洞B．孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→出洞→路上C．路上→孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→出洞D．路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞4、句子訓練（每題10分共1題）1）.注意帶點的詞語，照樣子把意思表達準確。

例：觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。

觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

科學家經(jīng)過研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩句的上下句連一連。

八月濤聲吼地來

忽然閉口立

返景入深林

門泊東吳萬里船

窗含西嶺千秋雪

頭高數(shù)丈觸山回

意欲捕鳴蟬

復照青苔上

2）.背一背，連一連。

聞過怒，聞譽樂

復照青苔上

《別董大》

王維

返景入深林

損友來，益友卻

《鹿寨》

高適

莫愁前路無知己

天下誰人不識君

《弟子規(guī)》

信6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。2）.亂句重組。

(

)女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。

(

)這可是一項巨大而又艱巨的工作。

(

)從此，天上便有了五色的云霞。

(

)女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。

(

)隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的標點使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“不，”裁縫說，“就在冬天?！?)

2．“根本不用。”裁縫解釋說。“因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢?！?/p>

()

3．有時葡萄架上一片落葉掉進缸里，不一會兒，葉子下就會聚起許多小小的蝦。

()

4．宋人有耕者，田中有株。()

5．我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本。后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短詩，回答問題。什么是詩【英】依尼諾·法吉恩什么是詩？誰知道？玫瑰不是詩，玫瑰的香氣才是詩；天空不是詩，天光才是詩：蒼蠅不是詩，蒼蠅身上的亮閃才是詩；海不是詩，海的喘息才是詩；我不是詩，那使得我看見聽到感知某些散文無法表達的意味的語言才是詩；但是什么是詩？誰知道？1．詩歌讓我們用美麗的眼睛看世界。詩中“海不是詩，海的喘息才是詩”喚起了你怎樣的感受？讀著詩句你仿佛看到了怎樣的畫面？

________

2．到底什么是詩？請你寫下你對詩的體驗和感受吧。

小草不是詩，_______________才是詩；

______________不是詩，________才是詩。9、書面表達（每題15分共1題）1）.讀書會上我們欣賞了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》、胡竹峰的《花山記》，相信你也想拿起筆進行創(chuàng)作！

在成長的過程中，我們總會因為外在的聲音，而忽視自己的優(yōu)點，放大自己的缺點，然后陷入自我懷疑。然而我們需要時刻保持清醒，正確認識自我。那么，你有什么特點？你的性格是什么樣的？你的特長和愛好是什么呢？……請你以自己為寫作對象，介紹你自己，可以通過具體事例來說明，完成一篇作文。

要求：題目自擬；不少于350字；不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文語段，完成練習。①船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。②哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1．選文的作者是法國的_________________。

2．“透”字在字典中的解釋有：①穿通，通過；②極度；③顯露；④達到飽滿的，充分的程度。選文中的“透過”一詞的“透”應選擇第(

)種解釋。

3．選文中把“哈爾威船長”比作“黑色的雕像”，最主要的原因是（

）A．他像雕像一樣一動不動B．他像雕像一樣堅定無畏C．他在霧氣中像雕像的顏色D．他像雕像一樣沉重無比4．從哈爾威船長身上，你受到了什么啟示？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

見風是雨

春風化雨

斜風細雨

（1）碧綠的樹葉在(

)中自舞，抖落下無數(shù)的露珠。

（2）你別(

)，造謠生事好不好。

（3）經(jīng)過老師一番(

)的開導，倔強的明明認識到了自己的錯誤。2）.“神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想?！闭埜鶕?jù)課外閱讀進行填空。

（1）看到圖片，你想到的神話故事是(

)

A．搜神記

B．夸父逐日

C．倉頡造字

D．神農(nóng)嘗百草

（2）這個故事的主人公身上具有什么品質(zhì)(

)

A．勇于創(chuàng)新

B．不畏強暴

C．勇于獻身