湖北省黃岡市高新區(qū)部分學(xué)校2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第一次月考化學(xué)試題（解析版）

2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第一次月考化學(xué)試題卷(考試時(shí)間：50分鐘試卷滿分：50分)一、選擇題(共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.“化學(xué)推動(dòng)科技進(jìn)步，科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”，下列有關(guān)敘述與化學(xué)無關(guān)的是A.建設(shè)高樓大廈使用了許多金屬材料B.液氮用于磁懸浮列車C.我國首次實(shí)現(xiàn)了非人靈長類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆D.可燃冰將成為未來新能源【答案】C【解析】【詳解】A、金屬材料屬于化學(xué)研究范疇，該選項(xiàng)不符合題意；B、液氮屬于化學(xué)研究范疇，該選項(xiàng)不符合題意；C、細(xì)胞屬于生物學(xué)科研究范疇，該選項(xiàng)符合題意；D、能源屬于化學(xué)研究范疇，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。2.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。進(jìn)行下列家務(wù)勞動(dòng)時(shí)一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.清洗蔬菜 B.瀝干蔬菜 C.點(diǎn)火炒菜 D.盛菜裝盤【答案】C【解析】【詳解】A、清洗蔬菜過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、瀝干蔬菜過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、點(diǎn)火炒菜涉及燃燒，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、盛菜裝盤過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：C。3.為保護(hù)他人和自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品火藥、汽油、濃硫酸等的車輛，必須使用重要的警示標(biāo)志，其中在運(yùn)輸火藥的車輛上應(yīng)該張貼的是A.腐蝕品 B.爆炸品C.易燃液體 D.自燃物品【答案】B【解析】【詳解】A、圖示為腐蝕品標(biāo)志，火藥屬于易燃易爆品，因張貼爆炸品標(biāo)志，不符合題意；B、圖示為爆炸品標(biāo)志，火藥屬于易燃易爆品，因張貼爆炸品標(biāo)志，符合題意；C、圖示為易燃液體標(biāo)志，火藥屬于易燃易爆品，因張貼爆炸品標(biāo)志，不符合題意；D、圖示為自燃物品標(biāo)志，火藥屬于易燃易爆品，因張貼爆炸品標(biāo)志，不符合題意；故選：B。4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中下列藥品取用的操作正確的是A.滴加試劑 B.傾倒液體C.量液體 D.液體加熱【答案】D【解析】【詳解】A、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故應(yīng)選用10mL的量筒量取9.5mL液體，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的13故選D。5.如圖是檢查裝置氣密性的過程。最終在F處觀察到的現(xiàn)象是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】【詳解】松開雙手后，由于裝置中的氣體遇冷收縮、壓強(qiáng)變小，又會(huì)在導(dǎo)管里形成一段水柱，觀察圖象丙圖正確。故選C。6.空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認(rèn)為不合理的是A.液氮：我的溫度較低，可用于冷凍治療 B.稀有氣體：我比較穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣C.氧氣：我能支持燃燒，可以作燃料 D.氦氣：我的密度小，可充入飛艇【答案】C【解析】【詳解】A、液氮溫度較低，醫(yī)療上可用于冷凍治療，選項(xiàng)正確；B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，選項(xiàng)正確；C、氧氣沒有可燃性，不可以作燃料，氧氣具有助燃性，可作助燃劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氦氣密度小，可充入飛艇，選項(xiàng)正確；故選C。7.下列化學(xué)反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是氧化反應(yīng)的是A.乙炔+氧氣二氧化碳+水 B.氫氣+氧氣水C.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D.鎂+氧氧化鎂【答案】C【解析】【詳解】A、該反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，同時(shí)又有氧氣參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，符合題意；D、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)，不符合題意。故選C。8.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成一種白色固體B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的紅光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.石蠟在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體【答案】A【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，描述正確，符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述錯(cuò)誤，不符合題意；D、石蠟在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，放出熱量，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，描述錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。9.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，你是否留心觀察過高錳酸鉀應(yīng)保存在下列哪種儀器中A.廣口瓶 B.細(xì)口瓶C.燒杯 D.集氣瓶【答案】A【解析】【詳解】A、廣口瓶保存固體藥品，取用方便，高錳酸鉀為固體，應(yīng)保存在廣口瓶中，故選項(xiàng)正確；B、細(xì)口瓶保存液體藥品，便于傾倒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燒杯不用于保存藥品，燒杯用于溶解、加熱等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、集氣瓶用于收集氣體或儲(chǔ)存氣體使用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A10.做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序正確的是A.檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管的外壁，再把導(dǎo)管伸入水中B.加熱時(shí)，先對試管進(jìn)行預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱C.先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面【答案】B【解析】【詳解】A、檢查裝置的氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、加熱時(shí)，先對試管進(jìn)行預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱，防止試管受熱不均，炸裂，符合題意；C、先檢查裝置的氣密性，然后將高錳酸鉀裝入試管，防止裝置漏氣，浪費(fèi)藥品，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)完畢，先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意。故選B。11.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對過氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說法不正確的是A.對比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對H2O2分解速率的影響B(tài).對比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對H2O2分解速率的影響C.對比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對H2O2分解速率影響D.對比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對H2O2分解速率影響的程度【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)控制變量法，甲和乙的變量是過氧化氫的濃度，則對比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對H2O2分解速率的影響，故說法正確；B、實(shí)驗(yàn)乙和丁的變量有濃度和二氧化錳，變量不唯一，則甲、乙不能探究MnO2對H2O2分解速率的影響，故說法錯(cuò)誤；C、甲和丙的變量是溫度不同，丙的溫度高，反應(yīng)速率快，則對比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對H2O2分解速率的影響，故說法正確；D、根據(jù)C項(xiàng)的分析，對比甲和丙可以探究溫度對H2O2分解速率的影響，對比實(shí)驗(yàn)甲、丁，變量是二氧化錳，則可以探究MnO2對H2O2分解速率的影響，故說法正確。故選B。12.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是()A.④②⑥①⑤③⑦ B.②④⑥①⑤③⑦C.④②⑥①⑤⑦③ D.②④⑥①⑤⑦③【答案】A【解析】【詳解】鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，所以操作順序是：①檢查裝置的氣密性；②將藥品裝入試管；③把裝置它固定在鐵架臺(tái)上；④給試管加熱；⑤收集氧氣；⑥將導(dǎo)氣管從水中取出；⑦熄滅酒精燈。【點(diǎn)睛】記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”，依次對號(hào)入座，找出關(guān)鍵字。13.某化學(xué)興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”又設(shè)計(jì)了如下圖所示的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是A.曲線X是氧氣，由曲線X可說明可以采用人工呼吸來搶救危重病人B.曲線Y是水蒸氣，由曲線可知，空氣中的雜質(zhì)氣體不包括水蒸氣C.曲線Z是二氧化碳，由曲線可知，呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁D.由曲線X、Y、Z可知，人體呼出氣體中含量最多的是氧氣【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣可用于供給呼吸，曲線X是氧氣，由曲線X可說明可以采用人工呼吸來搶救危重病人，故選項(xiàng)說法正確；B、水蒸氣是空氣組成成分，曲線Y是水蒸氣，由曲線可知，空氣中的雜質(zhì)氣體不包括水蒸氣，故選項(xiàng)說法正確；C、曲線Z是二氧化碳，由曲線可知，呼出氣體中二氧化碳含量增加，能使澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說法正確；D、由曲線X、Y、Z可知，人體呼出氣體中含量最多的是氮?dú)猓蔬x項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：D。二、非選擇題(本大題共6小題，共32分)14.中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。（1）火把節(jié)，是彝族、白族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日。木材(主要成分：木炭)燃燒發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。（2）潑水節(jié)，是中國傣族、阿昌族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在初中不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，水起的作用也各不相同，例如鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部水的作用是______。（3）端午節(jié)，已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。賽龍舟是當(dāng)日舉行的一項(xiàng)節(jié)日活動(dòng)，制作龍舟過程中，將樹木雕刻成龍的形狀，屬于______變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。（4）春節(jié)，是中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要載體。春節(jié)期間，煙花表演中會(huì)發(fā)出的耀眼的白光，是鎂在空氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，寫出鎂燃燒生成氧化鎂反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______?！敬鸢浮浚?）（2）防止高溫的生成物炸裂瓶底（3）物理（4）【解析】【小問1詳解】木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；【小問2詳解】鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，火星四射，集氣瓶底部水的作用是吸收熱量，防止高溫的生成物炸裂瓶底；【小問3詳解】將樹木雕刻成龍的形狀，只是木材的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；【小問4詳解】鎂燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。15.閱讀下面的科普短文，回答問題：空氣質(zhì)量與氮氧化物有著密切的關(guān)系，一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物．一氧化氮是一種無色氣體，熔點(diǎn)，沸點(diǎn)，密度比空氣略大，微溶于水。一氧化氮不穩(wěn)定，易與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮。汽車尾氣（含有一氧化碳與一氧化氮等物質(zhì)）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，使二氧化碳與一氧化氮反應(yīng)，生成氮?dú)夂投趸?。）一氧化氮廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中．1992年被美國雜志評(píng)選為“明星分子”。一氧化氮在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神。（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有______________（寫兩條）。（2）一氧化氮不穩(wěn)定的原因是_____________________。（3）文中涉及到一種能引起酸雨的物質(zhì)是_______。（4）寫出一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式______________（文字或符號(hào)表達(dá)式）。【答案】（1）無色氣體，熔點(diǎn)?163.6℃，沸點(diǎn)?151℃，密度比空氣略大，微溶于水（2）一氧化氮易與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮（3）二氧化氮##NO2（4）或【解析】【小問1詳解】顏色、熔沸點(diǎn)、密度、溶解性等均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故一氧化氮的物理性質(zhì)有：無色氣體，熔點(diǎn)?163.6°C，沸點(diǎn)?151°C，密度比空氣略大，微溶于水；【小問2詳解】一氧化氮不穩(wěn)定，是因?yàn)橐谎趸着c空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮；【小問3詳解】二氧化氮能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，導(dǎo)致酸雨的發(fā)生；【小問4詳解】一氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?，該反?yīng)的文字表達(dá)式為：，符號(hào)表達(dá)式為：。16.認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器，了解儀器用途及使用注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。（1）請選擇圖中的儀器按要求填空。①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_________（填名稱）。②取用粉末狀固體藥品要用到的儀器是__________（填名稱）。③準(zhǔn)確量取一定體積的液體時(shí)除需量筒外還要用到的儀器是__________（填名稱）。④做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是__________（填名稱）。（2）實(shí)驗(yàn)室有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取38mL的蒸餾水，應(yīng)選取__________mL的量筒。量取液體時(shí)需把量筒放平，視線與量筒內(nèi)__________保持水平再讀數(shù)。某同學(xué)從裝有38mL水的量筒中倒出部分水后，將量筒放平，俯視液面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積__________28mL（選填“<”或“>”或“=”）。【答案】①.試管②.藥匙③.膠頭滴管④.坩堝鉗⑤.50⑥.凹液面的最低處⑦.＞【解析】【詳解】（1）①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；②取用粉末狀固體藥品要用到的儀器是藥匙；③準(zhǔn)確量取一定體積的液體時(shí)除需量筒外還要用到的儀器是膠頭滴管；④做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；（2）量筒量程的選擇應(yīng)遵循“大而近”的原則。故應(yīng)選擇50mL的量筒；量取液體時(shí)需把量筒放平，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平再讀數(shù)；俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，故剩余液體的體積小于10mL，故倒出水的體積＞28mL。17.閱讀下面科普短文。過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，常溫為白色、無臭固體，遇高溫、潮濕易分解。制備：在20℃時(shí)，將50%過氧化氫溶液、純堿溶液和穩(wěn)定劑充分混合，待反應(yīng)結(jié)束后通過抽濾、洗滌、干燥得到過碳酸鈉。過碳酸鈉在潮濕環(huán)境中不穩(wěn)定，研究人員通過實(shí)驗(yàn)比較了未添加穩(wěn)定劑、添加氯化鎂穩(wěn)定劑、有機(jī)膦酸穩(wěn)定劑對過碳酸鈉濕度穩(wěn)定性的影響，其結(jié)果如圖。(濕度穩(wěn)定性數(shù)值越大，穩(wěn)定性越強(qiáng))用途：很多除茶漬、咖啡漬的產(chǎn)品，其有效成分均為過碳酸鈉，使用時(shí)將產(chǎn)品粉末倒入盛有溫水的杯子中，迅速產(chǎn)生大量氣泡，靜止片刻后即可清除茶垢。其原理為過碳酸鈉遇水生成碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫分解的過程中產(chǎn)物深入微小的縫隙，使茶垢分解、脫落。過碳酸鈉還可用于急救供氧、醫(yī)療殺菌消毒和紡織品洗滌漂白等方面。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）過碳酸鈉的物理性質(zhì)有___________(填一條即可)。（2）過碳酸鈉保存時(shí)需注意___________(填一條即可)。（3）為驗(yàn)證過碳酸鈉遇水產(chǎn)生的氣體為氧氣，其操作是：用集氣瓶收集氣體，______________________。（4）對比圖中的三條曲線，得出的結(jié)論是：在48小時(shí)范圍內(nèi)，______________________?！敬鸢浮浚?）常溫為白色、無臭固體（2）密閉、陰涼處保存(合理即可)（3）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣(合理即可)（4）當(dāng)時(shí)間相同時(shí)，添加有機(jī)膦酸的過碳酸鈉濕度穩(wěn)定性>添加氯化鎂>未添加穩(wěn)定劑(合理即可)【解析】【小問1詳解】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。所以過碳酸鈉常溫為白色、無臭固體，屬于物理性質(zhì)；【小問2詳解】過碳酸鈉在潮濕環(huán)境中不穩(wěn)定，則保存時(shí)，需要保持低溫、干燥；【小問3詳解】氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，則驗(yàn)證過碳酸鈉遇水產(chǎn)生的氣體為氧氣的操作為：收集氣體，伸入帶火星小木條，觀察木條是否復(fù)燃；【小問4詳解】分析對比圖1中的三條曲線，得出的結(jié)論是：在48小時(shí)范圍內(nèi)，當(dāng)時(shí)間相同時(shí)，添加有機(jī)膦酸的過碳酸鈉濕度穩(wěn)定性＞添加氯化鎂穩(wěn)定劑＞未添加穩(wěn)定劑。18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_______，②_______。（2）實(shí)驗(yàn)室裝置A制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。（3）已知：在常溫下，塊狀金屬固體鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制得氫氣。該氣體難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)可采用_______（填字母標(biāo)號(hào)）作裝置組合。（4）F是一種可用于集氣、洗氣的多功能裝置。若將F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時(shí)氣體應(yīng)從_______（“a”或“b”）口進(jìn)入F中?！敬鸢浮浚?）①.酒精燈②.集氣瓶（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）BD或BE或BF（4）b【解析】【小問1詳解】圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱：酒精燈，圖中標(biāo)有數(shù)字②的儀器名稱：集氣瓶；【小問2詳解】A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，由于試管口有棉花，制氧氣所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；【小問3詳解】在常溫下，塊狀金屬固體鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制得氫氣，發(fā)生裝置為固液常溫型，選擇裝置B，該氣體難溶于水，密度比空氣小，可以用向下排空氣法或排水法收集，所以實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)可采用BE或BD或BF（氣體從b管通入）作裝置組合；【小問4詳解】若將F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，通過排出水體積來確定氣體的體積，可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，氣體密度比水小，應(yīng)該短進(jìn)長出，測量時(shí)氣體應(yīng)從b口進(jìn)入F中，水通過a管進(jìn)入量筒。19.某化學(xué)興趣小組對課本實(shí)驗(yàn)“測定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)