合同法正式說課

PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

合同法說課

主講人：鄭長虹蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院說課目錄二、教材與教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計與實施四、教學(xué)資源與保障條件五、課程考核與評價六、教學(xué)效果與課程特色一、課程性質(zhì)與作用一、課程性質(zhì)與作用2、定位依據(jù)1、課程定位3、課程位置

1、課程定位概況課程性質(zhì)：職業(yè)知識必修課；課時：32課時，2學(xué)分學(xué)生：商務(wù)管理專業(yè)二年級學(xué)生2.

課程定位依據(jù)提高職業(yè)能力，防范職業(yè)風(fēng)險的需要職業(yè)依法治國的需要

提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)的需要素養(yǎng)發(fā)展

大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)前修課程后續(xù)課程頂崗實習(xí)合同法法律理論基礎(chǔ)

專業(yè)核心課程3課程位置為實習(xí)就業(yè)做準(zhǔn)備二、教材與教學(xué)內(nèi)容2.1教材、教輔權(quán)威性精準(zhǔn)性體系性簡潔性技能性時代性同步性真實性新穎性教學(xué)內(nèi)容第一章合同法概述第二章合同的訂立第三章合同的效力第四章合同的履行第五章合同的變更和轉(zhuǎn)讓第六章合同權(quán)利義務(wù)終止第七章違約責(zé)任第八章合同的法律適用、解釋及合同爭議的解決課程邏輯合同履行123合同訂立合同效力一、課程性質(zhì)與作用一部合同從產(chǎn)生到消亡的發(fā)展史……合同解除4沖突重點是合同的訂立及合同的效力。對策：深入淺出曠日持久難點是合同的效力

對策：千方百計

身體力行重點難點三、教學(xué)設(shè)計與實施2、課程目標(biāo)1、學(xué)情分析3、教學(xué)設(shè)計1）法律意識淡??；規(guī)則意識差；2）誠信缺失；責(zé)任意識差；3）學(xué)習(xí)缺乏主動性；4）人文素養(yǎng)薄弱。1）用法律理論解決爭議的能力差；2）個性張揚，但對自我缺乏清醒的認識。3）抽象思維迅速發(fā)展但思維易帶主觀片面性。4）智力發(fā)展達到高峰，但欠缺分析問題和解決問題的能力。1)剛剛學(xué)完法律基礎(chǔ)，對法律有模糊的認識。2）對法律規(guī)則和理論欠缺系統(tǒng)性的掌握。素養(yǎng)現(xiàn)狀能力狀況知識情況學(xué)情課程目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握合同從訂立到解除過程中涉及的法律問題。2.能夠運用法律原理解決職業(yè)過程中所涉及的法律糾紛。1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)法律的興趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力；2、培養(yǎng)學(xué)生的契約精神和規(guī)則意識、責(zé)任意識；3、培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神；4、培養(yǎng)學(xué)生“獨立之精神，自由之思想”的形成。1、訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力；2、良好的語言表達能力；3、獨立分析問題、解決問題的能力；4、搜集信息、歸納整理、自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)情境故事性案例模擬法庭教學(xué)方式多管齊下任務(wù)驅(qū)動教學(xué)目標(biāo)法律素養(yǎng)職業(yè)能力課程設(shè)計理念與思路宗旨---自主、合作、探究、創(chuàng)新教學(xué)方法與手段課程教學(xué)方法：探究式教學(xué)

1.信息化教學(xué)法

2.案例式教學(xué)法

3.頭腦風(fēng)暴法

4.小組討論法課堂項目1個人案例演講2模擬法庭3案例匯演4課堂辯論賽教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)以學(xué)生為主體BFCDA懸疑設(shè)置任務(wù)驅(qū)動問題分析課堂辯論案例分析/小組討論理論解析

演示格式條款教學(xué)課件.pptE課后作業(yè)教學(xué)實施過程教學(xué)實施過程四、教學(xué)資源與保障條件教學(xué)資源合同法網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站中國民商法律網(wǎng)北大法律信息網(wǎng)東方法眼網(wǎng)司法資源各類新媒體課程標(biāo)準(zhǔn)、講義、教案、電子課件等行業(yè)資源課程網(wǎng)站

網(wǎng)址鏈接：登錄《合同法》網(wǎng)絡(luò)課程平臺答疑解惑提交作業(yè)和學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題課程實施保障課程建設(shè)主要成員姓名性別工作單位職稱主要承擔(dān)工作鄭長虹女學(xué)院講師課程負責(zé)人李超男學(xué)院講師主講教師孫琳女學(xué)院講師主講教師郭新燕女北京市中銀（蘇州）律師事務(wù)所律師課程建設(shè)李榮華女上海保利物業(yè)酒店管理集團蘇州分公司副教授課程建設(shè)1.課程師資團隊2.教學(xué)實施場所（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地（2）主要校外實踐基地蘇州工業(yè)園區(qū)人民法院主要校外實踐基地五、課程考核與評價

平時成績40%中期成績20%總成績期末考核40%項目主要觀測點評價主體分值項目比重備注平時成績出勤情況（20分）教師、學(xué)生互評100分40%

課堂表現(xiàn)（20分）項目匯報（40分）作業(yè)提交（20分）中期成績階段性知識掌握（100分）教師100分20%

期末成績知識掌握（100分）

教師100分

40%

開放性理念：自評、互評、師評案例匯演評分表案例內(nèi)容演（事實再現(xiàn)）30分講（法律問題）40分寫（專業(yè)能力）30分生動性協(xié)作性創(chuàng)造性觀點的清晰度論證的充分性規(guī)范性專業(yè)性獨立性評分表(2).doc依法辦事法律意識淡漠團隊協(xié)作精神缺乏合作能力邏輯縝密邏輯混亂詞不達意愿意主動學(xué)習(xí)不愿被動聽講六、教學(xué)效果與特色學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提高今后努力方向加油！特色與創(chuàng)新目標(biāo)---素質(zhì)教育寓教于樂考核過程化學(xué)生是主角堅持全新的教學(xué)理念