金牛區(qū)八年級下學期期末考試語文試題（PDF版含答案）

金牛區(qū)八年級下學期期末考試語文試題（PDF版，含答案）四川省成都市金牛區(qū)2023—2024學年

八年級下學期期末考試語文試題答案

1.B

2.D

3.A

4.C

5.A

6.A

7.C

8.D

9.（1）①然后有千里馬

②婦啼一何苦

③零落成泥碾作塵

（2）《望洞庭湖贈張丞相》

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

《題破山寺后禪院》

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

10.①花香是植物為適應環(huán)境、贏得生存和繁衍的競爭而發(fā)展出來的一種策略

②花香的濃度受到環(huán)境因素的影響

③花卉的葉子進行光合作用時產(chǎn)生芳香油，芳香油藏在花瓣里，花朵綻放時揮發(fā)到空氣中

11.A；理由：該句描繪了雨后荷花香氣四溢的場景，與文本中“在春天和夏天，我們更容易聞到花香。因為在溫暖濕潤的環(huán)境中，花香的揮發(fā)速度加快，濃度增大"的表述相符，能夠說明花香在特定環(huán)境下更濃郁的特點。

12.①梨花在春天開放，此時環(huán)境溫暖濕潤，花香的揮發(fā)速度加快，濃度增大，所以“香氣四溢”。

②此時溫度適中，濕度較高，花香濃度往往最為濃郁。

③土壤中的礦物質(zhì)和養(yǎng)分會影響植物體內(nèi)揮發(fā)性芳香物質(zhì)的合成和積累，從而影響花香，此處的土壤可能適宜梨花生長，使其花香濃郁。

B卷答案：

1.老邁無力；惆悵悲哀。

2.本詩抒發(fā)的是老無所用的惆悵和悲哀之情；“老驥伏櫪，志在千里"抒發(fā)的是老當益壯、積極進取的情懷。

3.C

4.（1）然而它還年幼，內(nèi)心蘊藏著銳氣，等到牙齒長齊氣勢奮發(fā)，就會各種優(yōu)點都顯露出來。

（2）開始我擁有這匹馬，把它當作普通的馬喂養(yǎng)?，F(xiàn)在我改變了對這匹馬的看法，裴氏把它當作寶馬畜養(yǎng)。

5.相同點：兩文都運用了托物寓意的寫作手法，以馬喻人，闡述了識別和任用人才的重要性。

不同點：《說驥》還通過對比的手法，將“我”以常馬對待良馬和裴氏以寶馬畜養(yǎng)良馬進行對

比，突出了裴氏識馬的眼光。

6.①《戰(zhàn)國策》

②《周易》

7.②誤會麗達已結(jié)婚而主動斷絕關系

④達雅

8.①古道存有古風，有歷史痕跡

②有張九齡等英雄及相關詩句

③梅嶺關樓雄偉，有震撼力

9.比喻句將梅嶺比作一面旗幟，生動形象地寫出了梅嶺在作者心中的重要地位和象征意義，表達了作者對梅嶺的向往和崇敬之情。

10.張九齡向唐玄宗諫言開鑿梅嶺古道，蘇東坡在被貶途中為梅嶺留下明艷照人的詩句，他們都是梅嶺的英雄。寫他們是為了豐富梅嶺的英雄內(nèi)涵，突出梅嶺的歷史文化底蘊，同時也表明梅嶺的魅力不僅僅在于陳毅元帥，還在于眾多英雄的事跡和精神。

11.C；理由：“梅嶺之戀"表達了作者對梅嶺的深深喜愛和眷戀之情，貫穿全文。文章開篇寫作者對梅嶺的向往，中間敘述游覽梅嶺的過程，最后表達對梅嶺的贊美和留戀，“戀”字能更好地體現(xiàn)文章的主旨和情感脈絡。而《梅嶺之行》只是簡單地敘述了游覽的經(jīng)歷，《梅嶺之歌》側(cè)重于對梅嶺的歌頌，都不如《梅嶺之戀》更能準確地概括文章的主要內(nèi)容和情感。

12.（1）①供人休息

②可供觀賞

③建筑精美

④文化內(nèi)涵豐富

（2）示例：逐漸擺脫了政治功能的束縛

與文人的情感和審美相結(jié)合

成為了文學作品中的重要意象

承載了豐富的文化內(nèi)涵和情感寄托2023一2024學年度（下）期末教學質(zhì)量測評

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）

八年級語文

甲：《桃花源記》節(jié)選

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十

全卷分為A卷和B卷。A卷滿分100分，B卷滿分50分：考試時間120分鐘。A卷分為第]

步，豁然開明。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種

卷和第Ⅱ卷，第【卷為選擇題，第Ⅱ卷為其他類型的題

作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髦，并怡然自樂

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊

自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無

A卷（共100分）

論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語

第I卷（選擇題，共24分）】

云：“不足為外人道也。"

一、基礎積累與運用。（每小題3分，共12分)

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志

遂迷，不復得路。

1.下列加點字的注音有誤的一項是()

乙：《核舟記》節(jié)選

A.登時(deng)

行輩(hng)

緘默(jian)】

挑撥離間(jian)】

舟首尾長約八分有奇，高可二泰許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇

B.斡旋(wò)

幽悄(qiǎo)

龜裂(jin)

怒不可遏()

啟窗而觀，難欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青參之

C.汨汩(g)

晴綸(jing)

出軋(zha)

安營扎寨(ha)

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)

D.翩然(pian

羈絆（立）

連翹(qiao）

拾級而上(she)

卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè))

2.下列各組詞語中書寫正確的一項是(

其兩膝相比者，各隱卷底衣裙中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右

A到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪在途的寒冬

膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之—珠可歷歷數(shù)也

B.歷史賦于昆明的任務是爭取民主和平，我們要完成這任務。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼

C風不停地呼嘯，彷佛自地球形成以來它就在這里穿流不息

狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然

5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是()

D.一座巨大的白雪穹頂驟然映人眼簾，日照其上，光艷耀目。

A.阡陌交通

交通：交錯相通

B.便要還家

3.下列各句中成語使用不正確的一項是()

要：同“邀”，邀請

C珠可歷歷數(shù)也歷歷：稀硫的樣子

D.其兩膝相比者

比：靠近

《我的阿勒泰》熱播，不僅因為劇中新疆地區(qū)瞬息萬變的天氣和草原上馬群前呼后擁的場面讓

6.下列語句中加點詞語的意義和用法相同的一項是()

觀眾大開眼界，演員的精湛表演也讓大家嘆為觀止：母親的潑辣爽直，巴太的淳樸真摯，“我"最初

A.中峨冠而多髯者為東坡

鳴之而不能通其意

的不諳人情世故，都給人留下極深的印象

B有良田，美池、桑竹之屬

鵬之徙于南冥也

A.瞬息萬變

B.前呼后擁

C.嘆為觀止

D.人情世故

C.武陵人捕魚為業(yè)

中軒散者為艙

4.下列語句中沒有語病的一項是(

D.屋舍儼然

若聽茶聲然

A貴州的“村超”在貴州和四川的部分地區(qū)深受廣大足球愛好者歡迎」

7.文中劃線句子翻譯正確的一項是(

B鄰居們反對他的做法是不正確不道德的，這件事引起了普遍的關注。

既出，得其船，便扶向路，處處志之

C.習總書記強調(diào)構(gòu)建多元化食物供給體系，讓中國人端牢自己的飯碗

A.(漁人)出來以后，找到他的船，就沿著先前的路（劃出去），一路上處處做上標記

D.這次國際馬拉松比賽高手云集，許多附近的市民都熱情地跑來圍觀。