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文檔簡介
巴南區(qū)五年級下學期期末語文試卷(含答案)重慶市巴南2023-2024學年區(qū)五年級下學期期末語文試卷
一、基礎(40分)
1.(20分)根據情境完成練習。
觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經艱難,惜紅樓夢斷。我們在經典名著中遇到了許多熠熠(yìyè)生輝的人物:①他袒著xiōngtáng上岡,持bànjié梢棒殺虎,是wǔyì高強的打虎英雄;②他shénjīmiàosuàn_____________,膽略過人,卻遭周瑜dùjì;③他xiàngmào堂堂,愛憎(zèngzēng)分明,菩薩心腸慈悲心,不改初衷得真經……我們隨著情節(jié)qíngbùzìjīn
地歡笑、落淚。品讀名著,傳承經典,愿我們一路乘風破浪,迎接zhǎnxīn
的未來!
(1)讀上面語段,根據拼音在橫線上填寫正確的詞語。
(2)從語段中找出加點字的正確讀音。
(3)根據上面語段中加橫線的三個句子依次判斷人物,正確的一項是_________________。
A.林沖諸葛亮孫悟空
B.武松張良唐僧
C.武松諸葛亮唐僧
D.魯智深諸葛亮白龍馬
(4)讀中國四大名著,我還認識了書中的_____________、_________________。(人物名)
(5)下列有關四大名著的歇后語,搭配錯誤的一項是_________________。
A.梁山泊的軍師一一無(吳)用
B.武松打虎——有去無回
C.豬八戒照鏡子——里外不是人
D.關公赴會——單刀直入
(6)章回體小說中的回目是對該內容的概述。請根據插圖將下列名著對號入座。(填序號)
①《水滸傳》第二十三回橫??げ襁M留賓景陽岡武松打虎
②《三國演義》第四十三回諸葛亮舌戰(zhàn)群儒魯子敬力排眾議
③《西游記》第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈
2.(6分)詞句段運用。
(1)選擇一種情景展開想象,再照樣子用幾句話把你想象的情景寫下來。
情景一:春節(jié)到了,大街上一派喜慶的景象。
情景二:夏天的夜晚格外安靜。
例:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱的不知如何是好。
(2)書香伴我們成長,請選擇一種情景,通過動作、語言、神態(tài)等描寫,表現人物的內心活動。
喜獲新書期待讀書交流會遺失愛書
3.(14分)為傳承中華文化,賡續(xù)中華命脈。五年級正在舉行“品中華文化"的綜合實踐活動,請你完成以下任務。
活動一探漢字奧秘
(1)看圖片,猜漢字。
(2)中華文化博大精深,下面加點字意思不相同的一項_________________。
A.我喜歡聽《守株待兔》的故事。我一直守候在她身旁。
B.卻看妻子愁何在。她是賢惠的妻子,也是堅強的母親。
C.學習需要持之以恒的精神有恒者,則斷無不成之事。
(3)閱讀下面街頭廣告牌,完成練習。
①請將廣告牌上詞語的正確寫法寫在橫線上。
②這些廣告牌引起了同學們的激烈討論,請發(fā)表你的看法。
這些商家為了吸引眼球,竟然亂改詞語,不可??!
我覺得挺好的,這是巧用諧音,很有創(chuàng)意!
活動二誦讀詩文精華
父母教育我們,做人首先要有一顆愛國之心。愛國是王昌齡《從軍行》中的豪言壯志“___,
”;愛國是杜甫聽到收復失地的狂喜:“_____________,青春作伴好還鄉(xiāng)。"做人其次還要有一顆善良之心,正如孟子所言:“惻隱之心,”,不要做壞事,否則會像《左傳》所言“__,必自斃。"
二、閱讀(30分)
4.(8分)課內閱讀。
威斯尼斯的小艇(節(jié)選)
①威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟;船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。
……
②船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非??欤€能急轉彎。
(1)在第二自然段中,作者列舉了_____________、_____________、這三種情況下船夫的駕駛狀態(tài),寫出了船夫的駕駛技術特別好。作者將人的活動與景物結合起來,寫出了威尼斯的之美。文中第一自然段也有一句話寫出了這樣的美感,請用橫線勾畫出來。
(2)小艇總能平穩(wěn)而快速地行使,與小艇的特點有密切關系,作者把小艇比作新月和水蛇,這樣寫可以____________。
5.(22分)課外閱讀。
草帽計
①長征期間,賀龍同志帶領一支紅軍隊伍,由湘西向貴州進發(fā),敵軍派飛機在天上跟蹤轟炸、掃射。那時,天氣酷熱,地上的草木都被曬得枯焦了。指戰(zhàn)員們雖然人人頭上戴了一頂草帽,仍然熱得汗流浹背。走著走著,忽然,天空中傳來了嗡嗡嗡的飛機聲,敵機來了。賀龍同志一看,鎮(zhèn)定自若,命令全體戰(zhàn)士到山林中隱蔽。敵機飛了一圈,沒有發(fā)現可疑跡象,便離開了。戰(zhàn)士們剛要起身趕路,偵察員前來報告說:“后面有一個團的敵軍趕上來了?!辟R龍同志聽了點了點頭,只是命令部隊繼續(xù)前進。
②隊伍翻過了一座大山,眼前是一塊平坦的山場,賀龍同志仔細觀察了地形,然后下了一道命令,要全體指戰(zhàn)員把草帽摘下丟在路邊。這時正是驕陽似火、炎熱難熬的時候,戰(zhàn)士們聽到這道命令都感到莫名其妙。有的說,草帽是我們的隨身寶,既能遮太陽,又能擋風雨,為什么要把它丟掉呢?有的說,賀龍同志葫蘆里又在賣什么藥,實在叫人猜不透!也有的說,賀龍同志要我們這樣做,一定有他的道理!戰(zhàn)士們盡管有些想法,但一切行動聽指揮。賀龍同志一聲令下,戰(zhàn)士們就把草帽統(tǒng)統(tǒng)扔在道旁。賀龍同志見了,哈哈一笑,命令部隊迅速轉移。
③這時,一個團的敵軍從后面急急趕來。敵軍都沒有草帽,在酷熱的太陽下,早已曬得人困馬乏,眼冒金花,突然發(fā)現這個山場里遍地都是紅軍扔掉的草帽,頓覺喜從天降,一窩蜂似的往前搶草帽。敵軍軍官見紅軍把草帽扔得遍地都是,也得意忘形,認為紅軍是丟盔棄甲、狼狽而逃,就不去阻攔當兵的搶草帽。
④這時,天空中傳來了飛機的轟鳴聲,敵軍毫不介意,知道飛機是來配合他們追趕紅軍的??蓴橙说娘w機駕駛員卻不是這樣想的,他們連日搜尋無果,沒少挨長官罵,一看地上的軍隊都戴著草帽,草帽上都印有紅五星,頓時喜出望外。幾架飛機像餓鷹抓小雞一樣俯沖下來,對著這批敵軍,轟隆隆一陣狂轟濫炸,機槍橫掃,直打得這一個團的敵軍官兵血肉橫飛,叫苦連天,死的死,傷的傷,逃的逃。
(1)請以“草帽"為線索,梳理故事情節(jié),把握故事內容。
(2)賀龍的草帽計得以成功實施,他利用了哪些有利因素,請分析一下他的思維過程,并說說他的計謀好在哪里?
有利因素賀龍的思維過程:
天氣炎熱
___
敵軍沒有草帽,人困馬乏
敵機連日無果,急于求成
他的計謀好在哪里:
(3)文中有多處描寫賀龍語言、動作、神態(tài)的句子,請從中體會他的內心想法,并談談你讀到了一個怎樣的賀龍?
①賀龍同志一看,鎮(zhèn)定自若,俞令全體戰(zhàn)士到山林中隱蔽。
②賀龍同志一聲令下,戰(zhàn)士們就把草帽統(tǒng)統(tǒng)扔在道旁。賀龍同志見了,哈哈一笑,命令部隊迅速轉移。
(4)長征是中國革命史上的一座豐碑,長征的勝利是人類歷史上的偉大奇跡,在文中找出兩處體現長征不易的地方,說說你從中體會到怎樣的長征精神。
長征的不易體會到的長征精神
①
②
三、習作(30分)
6.(30分)習作。
同學們,在你熟悉的人之中,形形色色,各不相問,如:爸爸在生活中有點粗心大意,在工作中卻是一絲不茍;媽媽平時對你要求非常嚴格,但也有非常慈愛的一面;朋友小明平時雖然大大咧咧,但十分愛幫助他人……介紹一個人應當是多方面的,這樣才豐富而全面,能給人留下更深刻的印象。請選擇一個你熟悉的人,抓住特點,選取典型事例,運用本期所學的描寫人物的方法把他介紹給我們,題目自擬。
參考答案
1.(1)胸膛半截武藝神機妙算妒忌相貌情不自禁嶄新;
(2)yìzēng;
(3)C;
(4)孫悟空林黛玉;
(5)B;
(6)③①②。
2.(1)春節(jié)到了,大街上一派喜慶的景象。家家戶戶門前掛著紅燈籠,街頭巷尾穿著新衣裳的孩子們在嬉戲玩耍,街道兩旁各式各樣的攤位擺滿了年貨。
(2)喜獲新書:小明手里緊緊握著剛買到的新書,眼睛里閃爍著興奮的光芒。他迫不及待地翻開第一頁,一股淡淡的油墨香撲鼻而來,讓他陶醉不已。他的嘴角微微上揚,露出滿足的笑容,仿佛已經沉浸在書中的世界里。他輕輕地撫摸著書封面,像是在觸摸一件珍貴的寶物。此時此刻,他的心里充滿了期待和喜悅,迫不及待地想要開始這段新的閱讀旅程。
3.(1)北冊;
(2)B;
(3)①百依百順其樂無窮眾所周知;
②這是不規(guī)范使用漢語的現象,會給大家?guī)礤e誤的引導,造成詞語使用的混亂;
黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還白日放歌須縱酒仁之端也多行不義。
4.
(1)①行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂②不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去③遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非常快,還能急轉彎魅力與風情船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。
(2)長、窄、深生動形象地描寫出小艇的樣子和突出小艇的行動輕快靈活。
5.(1)扔草帽搶草帽炸“草帽”;
(2)敵軍見到草帽定會撿起戴上山場平坦戴草帽的敵軍容易被發(fā)現一窩蜂似的往前搶草帽好不容易找到戴著草帽的“紅軍”,一定會不由分說地狂轟濫炸賀龍將軍憑借著過人的智慧、豐富的作戰(zhàn)經驗和卓越的
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