排球墊球技術(shù)教學案例

排球墊球技術(shù)教學案例

四川省內(nèi)江市第七中學劉曉艷

排球墊球技術(shù)教學案例

案例背景分析

我的排球課墊球技術(shù)已上了一節(jié)課了，由于學生水平差距比較

大，從學生學習的情況來看，大部分的學生都沒有掌握排球正面雙

手墊球的技術(shù)，以至于大家練習的積極性都不太高，課堂組織有難

度。

另外，上課人數(shù)太多，一個班70多個人，場地又有限，并且每

個學生的身體素質(zhì)、體育技能以及接受能力各不相同。在學墊球時,

有的感覺難度大，學不會，就不想學，但還有一小部分的同學有點

基礎(chǔ)，老是讓他們墊球他們又覺得沒意思，因而課堂練習熱情不高。

還有就是教師面對人數(shù)多且水平不一的學生，面臨著勞動強度

增大，教學組織難度增加，并且通過教學達不到期望的效果，從而

影響教學質(zhì)量。

二.本堂課設(shè)計思路

水平（五）階段的高一年級學生開設(shè)了選修課，使選排球項目

的學生都能體驗到排球運動的樂趣和價值，并在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷

提高排球運動技術(shù)和參與比賽的能力

三.教學內(nèi)容

準備姿勢、移動、排球正面雙手墊球技術(shù)（第二次課）

四.教學目標

1、運動參與目標：引導(dǎo)學生進行科學鍛煉，同時積極參加體育

與健康課的學習。

2、運動技能目標：了解墊球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用，進一步學習

正面雙手墊球技術(shù)。

3、情感目標：體驗運動的快樂，通過積極的體育運動增強自尊

自信。

4、社會適應(yīng)目標：嘗試與人合作，體驗不同的運動角色。

五、教學重難點

墊擊球的位置，人與球的位置關(guān)系，全身協(xié)調(diào)用力

教

學教學達成領(lǐng)學生時教法組織

順內(nèi)容域目標活動間指導(dǎo)要求

序

蹬地、提肩、頂肘、壓腕、抬臂的協(xié)調(diào)用力。

六、教學過程

1、課堂常規(guī)建立良好的1、體育委員整隊1、指定集合地點組織：四列橫隊

師生關(guān)系和2、師生問好2、宣布課的內(nèi)容及要求：整隊靜、

2、宣布本課內(nèi)學習氛圍3、見習生隨堂聽課堂要求快、齊

容，提出上課要課3、安排見習生

求

組織：繞圈跑

3、熱身跑學生能按要1、講解跑的要求教師領(lǐng)做，師生互

求練習2、跟老師一起做動練習方法：由體

6

情3、注意力集中練育委員領(lǐng)隊繞

身體微熱分

景習

集中注意力鐘圈跑

導(dǎo)

）（-.要求：注意力集

入

中

組織：成體操隊

4、徒手操同上

形。

要求：認真，動

作到位，充分活

動各關(guān)節(jié)。

1、準備姿勢鞏固正面墊1、學生先聽老師31、學生練習練習隊形：

球前的準備的口令自己做分2、邊做邊糾正動作成體操隊形散

姿勢，2、老師糾正動作鐘開。

后再做要求：動作到位

兀

右

4

分

2、移動1、了解移動1、跟老師一起做1、老師示范移動的練習隊形：同上

的幾個步法移動的幾個步法鐘幾個步法要求：重心低、

（并步、滑2、觀察周圍的同左2、帶領(lǐng)學生一起做稍前移，聽到老

情

旦步、跨步、學的動作與自己貓3、集體糾纏師“前、后、左、

樂

交叉步）的區(qū)別，判斷同4、聽老師口令前后右”的口令后迅

展

學和自己的動作左右的移動速作出判斷，快

開

的對與錯速移動

17.

分

3、復(fù)習原地雙手1、鞏固墊球1、互相幫助，努1、教師布置練習任練習隊形：

鐘

墊球技術(shù)；技術(shù)，爭取力完成規(guī)定的任務(wù)，強調(diào)練習重點

左

練習1、墊球到位；務(wù)；（蹬地、抬臂）；

右

動作要領(lǐng)：向前上2、拋球到2、注意動作方2練習方法：10個

方蹬地、抬臂，以位，幅度合法，；同學一組，分成兩

小臂墊擊來球，使理邊，面對面站相距

插、夾、抬、蹬連3、學習了移4-5米，一邊的同學

貫完成動，對于拋拋球，對面同學墊

球不到位的球，拋球的同學拋

要積極判斷球后排到對面的隊

eI;|1'//X

取位，腳步尾，墊球的同學墊X

移動到位，球后也排到對面的

'出/?.X

墊球到位。隊尾，拋球同學后X

圖例（墊球手型、面的一位接住墊過

X

墊擊部位）來的球，接到后向

對面拋出，以此類

////推。O

3、教師巡視點撥；O

4、通過詢問了解學

<人，〃（//O

生完成情況。O

圖例（雙手墊球動O

作）△老師

X

X

X

X

X

練習方法：兩人一組

對于有一定充分結(jié)合今天所對墊，相距4-5米。

O

練習2排球技術(shù)基學的移動的步

O

礎(chǔ)的同學，可法，判斷準確，

O

以兩個同學移動快速，對正

O

一組對墊來球，協(xié)調(diào)用

O

力，，在腹前用r

前臂擊球，保持

好手臂與地面的

適度夾角。

1、放松操：1、學生認真練習1、示范簡單講解動四例橫隊成體

1）抖動雙臂2、能自評互評4作要領(lǐng)，教師口令操隊形練習

情）深呼吸

2