六年級下冊綜合實踐活動教案全冊

六年級下冊綜合實踐活動教案全冊

第一課時我的成長

活動目標(biāo)：

1、通過活動,使學(xué)生初步了解有關(guān)成長的知識。

2、提高學(xué)生組織能力與表達能力，并在集體性的活動中，培養(yǎng)

團隊精神與協(xié)作能力

一、情景導(dǎo)入新課

1、齊讀導(dǎo)言部分。

2、讓學(xué)生了解用不同的詞語描述人的性格。

3、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫。

4、學(xué)生說說畫面內(nèi)容。

5、引導(dǎo)學(xué)生講述自己的成長經(jīng)歷。

二、學(xué)生聯(lián)系生活實際說說自己如何關(guān)心他人。

三、學(xué)生傾聽互動

1、同桌互動。

2、師生互動。

3、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、提出自己對成長有哪些想法?同學(xué)交流。

第二課時活動制作成長檔案袋

活動目標(biāo)：

1、收集整理自己成長過程中的關(guān)鍵事件，用圖片和文字進行記

錄。

2、回顧過去，感悟親情、師恩和友情。

活動步驟：

1、共同討論成長中的重要階段，撰寫個人成長關(guān)鍵事件。

2、引導(dǎo)觀察圖畫，了解內(nèi)容⑴自由讀畫面內(nèi)容。（2）說說圖中的

意思

3、進一步整理個人成長記錄，以感恩的心態(tài)對自己成長中的關(guān)

鍵事件進行反思。

4、選材制作個人成長檔案袋。

5、整理資料卡。

6、全班展示，共同交流，或在同學(xué)作品上留言。

第三課時探究成長的煩惱（一）

活動目標(biāo)：

1、了解同齡人成長的煩惱，提出化解的對策。

2、認識自己，調(diào)整心態(tài),樹立快樂人生的生活信念。

活動步驟：

1、采訪準(zhǔn)備。

2、閱讀內(nèi)容提示。

3、采訪問題參考設(shè)計:你能適應(yīng)目前的在校學(xué)習(xí)馬?你經(jīng)常向你

的父母講述校園里的事?你是怎樣看待別人的長處的?你有自己的興

趣愛好嗎?你覺得老師關(guān)心你嗎？

4、做好采訪記錄。

第四課時探究成長的煩惱（二）

活動目標(biāo)：

1、了解同齡人成長的煩惱，提出化解的對策。

2、認識自己，調(diào)整心態(tài)，樹立快樂人生的生活信念。

活動步驟:

1、整理上節(jié)課采訪的資料。注意要明確一個關(guān)鍵詞，圍繞關(guān)鍵

詞對資料進行重新組織。資料整理參考：

2、撰寫研究報告?？刹捎枚喾N形式，如文字、圖片、圖表對活

動的過程、結(jié)果進行記錄。3、學(xué)生活動對作品進行展示。

以小組為單位匯報,形式可多樣。教師和同學(xué)進行定性評價。

主題活動二

第五課時校園生物大搜索

一、教學(xué)新內(nèi)容

1、在調(diào)查活動之前，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面學(xué)過的的方法做一份調(diào)

查計?劃，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的要求選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法。并提示

學(xué)生對調(diào)查中容易出現(xiàn)的問題提前做好應(yīng)對辦法。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園。提出“你知道我們的學(xué)校是，綠色

校園，嗎?評選，綠色校園，有哪些要求?”《學(xué)生自瀆課本關(guān)于綠色學(xué)校的

知識）

3、請學(xué)生繪制校園平面圖，并在圖上注明那些地方是綠色植物。

4、學(xué)生自己認識校園中的動植物。

植物：

動物:

二、同學(xué)討論動植物分類方法。（學(xué)生自瀆課本常見的動物分類

方法內(nèi)容）

第六課時調(diào)查校園中的動植物

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會觀察周圍事物，做好記錄,培養(yǎng)細致耐心的科學(xué)精神。

2、在觀察中進一步學(xué)習(xí)動植物的知識，提高運用知識的能力。

活動步驟：

1、學(xué)生自瀆課文了解科學(xué)家對動植物進行調(diào)查的情況和注意事

項。（1）學(xué)生討論調(diào)查的內(nèi)容和注意事項。

（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫

A、閱讀圖畫相關(guān)資料。

B、了解調(diào)查動植物的分布位置。

c、學(xué)生分組分配調(diào)查任務(wù)。

2、展開調(diào)查。調(diào)查過程中做好記錄，最好制作表格：

3、交流匯集調(diào)查結(jié)果。班級動植物調(diào)查匯總表：

4、師生共同對我們校園的生物進行分類?？偨Y(jié)出分類方法。

第七課時讓校園植物開口說話（一）

活動目標(biāo)：

1、通過制作校園植物檔案，提高資料牧集處理能力。

2、積極宣傳和保護校園綠色植物，爭做“綠色學(xué)校〃學(xué)生。

活動步驟：

一、學(xué)生閱讀課本知識，做好標(biāo)牌設(shè)計。

1、討論交流

提問:你是怎樣讓校園植物開口說話的?說給大家聽聽吧！

2、學(xué)生討論交流。

3、選代表上臺發(fā)表意見。

我是這樣做的：

二、教師小結(jié)

讓我們行動起來，為營造"綠色校園”環(huán)境作出貢獻！

第八課時讓校園植物開口說話（二）

活動目標(biāo):

1、通過制作校園植物檔案，提高資料收集處理能力。

2、積極宣傳和保護校園綠色植物，爭做“綠色學(xué)?！▽W(xué)生。

活動步驟：

一、學(xué)習(xí)新知識

1、此項活動的前期準(zhǔn)備工作較多，無論是調(diào)查分析，還是資料

閱讀，都需要較長時間的精心準(zhǔn)備，因此，在這一活動的前期，根據(jù)

學(xué)生所選活動的主題，組織指導(dǎo)學(xué)生精心準(zhǔn)備，完成植物標(biāo)牌的設(shè)計。

2、在活動指導(dǎo)中，不要受教材的局限，引導(dǎo)學(xué)生充分利用自己

的才能和特長，開展多種形式的創(chuàng)新活動。

3、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做好活動過程中體驗與感受的交流。

4、注意在活動進行中的團隊合作精神。

二、學(xué)生參與活動

1、分組對校園植物進行掛牌活動。

2、注意活動中的安全問題。

3、做好校園文明宣傳。

三、課后完成一篇活動日記。

主題活動三第九課時快樂運動

一、學(xué)生閱讀課文“你知道嗎〃。學(xué)生說說對標(biāo)語“快樂運動，健

康第一〃的想法。

二、學(xué)生說說平時玩的哪些游戲。舉例說明。

三、提問:你都喜歡哪些運動?你了解它多少?（學(xué)生自由發(fā)言）

1、教師介紹幾項運動，并展示圖片和故事。

2、師生共同討論運動的主題和宗旨的意義。

四、大家齊讀課文關(guān)于貴州學(xué)生代表在《全國加強青少年體育增

強青少年體質(zhì)電話會議》上發(fā)出的倡議。

第十課時觀察校園課間活動（一）

活動目標(biāo)：

1、了解校園課間活動情況，分析現(xiàn)狀,倡導(dǎo)健康快樂運動。

2、學(xué)會制定觀察計劃，設(shè)計觀察指標(biāo)，作好觀察記錄。

活動步驟：

1、觀察記錄。分組對校園流行風(fēng)向進行觀察，并確定一份規(guī)范

的觀察記錄表，討論制表細則，同時做好觀察記錄。

2、注意提醒學(xué)生注意事項。

3、寫觀察報告。

前言（觀察目的、時間、地點、對象）

正文（把觀察的記錄進行分類整理）

結(jié)尾（總結(jié)觀察活動，提出建議）

4、教師作本節(jié)課的小結(jié)。

第十一課時觀察校園課間活動（二）

活動目標(biāo)：

1、了解校園課間活動情況，分析現(xiàn)狀,倡導(dǎo)健康快樂運動。2、學(xué)

會制定觀察計劃，設(shè)計觀察指標(biāo)，作好觀察記錄?；顒硬襟E：

1、匯報與展示。

（1）小組交流觀察情況，包括內(nèi)容、方法、結(jié)論。

⑵展示自己的觀察報告，交流觀察中的感受。

（3）綜合各小組觀察的結(jié)論，撰寫一份校園快樂運動倡議書。

第十二課時設(shè)計一項運動項目

活動目標(biāo):

1、通過小組協(xié)作改編傳統(tǒng)運動項目，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高團隊

合作能力。2、展開課間運動會，勞逸結(jié)合，體驗運動快樂。

活動步驟：

1、觀察課本圖片，提問:下列課間運動項目，請你仔細觀察它們

有什么特點?并記錄好。

2、設(shè)計一項課間活動，提醒設(shè)計注意課間活動的特點，既有新

意，又讓同學(xué)們玩的開心。（學(xué)生自由活動）

3、展示與評價

第一部分安排的是宣傳文明健康運動，意在讓學(xué)生通過多種形式

向各類人士進行文明宣傳，把文明健康的種子撒向社會各個角落。

第二部分安排的運動創(chuàng)新活動，意在讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的動手

動腦的能力。養(yǎng)成多用腦的良好習(xí)慣，以利今后更好地完成活動任務(wù)。

主題活動四

第十三課時家鄉(xiāng)的小吃

活動目標(biāo)：

1、通過提出問題、并把同學(xué)們的相關(guān)問題進行匯總、分類、整

理等過程，使學(xué)生學(xué)會提煉、確定主題的方法;。

2、在調(diào)查研究的過程中，使學(xué)生進一步掌握調(diào)查的具體方法，

并能用自己喜歡的方式記錄調(diào)查結(jié)果。

3、通過展示活動使學(xué)生掌握宣傳活動的設(shè)計方式，并能對活動

的過程與結(jié)果進行初步的評價。

教學(xué)重點難點：

在調(diào)查研究的過程中，使學(xué)生進一步掌握調(diào)查的具體方法，并能

用自己喜歡的方式記錄調(diào)查結(jié)果；通過展示活動使學(xué)生掌握宣傳活

動的設(shè)計方式。

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們平常喜歡吃小吃嗎?你們是否知道全國各地的小

吃都有哪些？

2、板書課題:家鄉(xiāng)的小吃

3、把課本21頁的問題連一連。

二、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃

1＞你能說出家鄉(xiāng)的幾種小吃嗎?（學(xué)生匯報教師小結(jié)）

2、學(xué)生記錄下來。

三、制作家鄉(xiāng)小吃名片

1、學(xué)生討論交流如何制作。

2、學(xué)生活動。

第十四課時家鄉(xiāng)小吃盤點

活動目標(biāo)：

1、通過市場調(diào)查，收集家鄉(xiāng)小吃種類,學(xué)會整理調(diào)查資料。2、

能夠?qū)亦l(xiāng)小吃現(xiàn)狀進行分析，提出發(fā)展建議。

活動步驟：

1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。提醒注意事項。

2、共同設(shè)計家鄉(xiāng)小吃市場調(diào)查表。

小吃名稱

價格

主要配料

口感

銷售情況

3、整理調(diào)查數(shù)據(jù)。（i閱讀小資料。了解小吃分類方法和歸類方

4、撰寫調(diào)查報告，在班級展示，看看誰的最好。

參考:_小組調(diào)查報告

一、調(diào)查目的：

二、調(diào)查時間和地點：

三、調(diào)查過程：

四、調(diào)查結(jié)論：.

5、活動拓展。（i閱讀課外知識與班上同學(xué)分享）

第十五課時學(xué)做家鄉(xiāng)小吃（一）

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)做小吃，提高自己的家務(wù)勞動能力，繼承發(fā)展家鄉(xiāng)的

小吃。

2、克服困難，多次嘗試，體驗成功的喜悅。

活動步驟：

1、確定任務(wù)。

2、j閱讀教材內(nèi)容。、了解"絲娃娃〃的檔案資料。B、學(xué)生說說

自己的看法和想法。

3、進入實戰(zhàn)。（學(xué)生自己做自己拿手的小吃》

4、學(xué)生活動。（和其他同學(xué)分享自己的小吃）

第十六課時學(xué)做家鄉(xiāng)小吃（二）

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)做小吃，提高自己的家務(wù)勞動能力，繼承發(fā)展家鄉(xiāng)的

小吃。

2、克服困難，多次嘗試，體驗成功的喜悅。

活動步驟：

一、成果評價

1、提問:你自己在整個活動過程中的表現(xiàn)如何，你想如何評價自

己的表現(xiàn)？

2、i閱讀教材"怎樣進行自我評價〃。

二、學(xué)生活動。

1、給同學(xué)評價。

2、自我評價。

3、給同學(xué)分享家長的評價。

三、教師對本次活動的總評價。

主題活動五第十七課時做本書給母校（一）

一、小調(diào)查

1、一本書事由哪幾部分組成的？

2、學(xué)生討論交流并做好記錄。

3、帶學(xué)生到圖書室去查閱資料并做好記錄。

4、閱讀教材資料。

二、學(xué)生活動。

1、學(xué)生分組，分工完成做給母校的書。

2、教師交代注意事項。

第十八課時做本書給膠（二）

一、展示與評價

本單元的展示與評價活動包括兩個部分:第一部分安排的是宣傳活

動，分別列舉了"科學(xué)知識宣傳欄”和學(xué)生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形

式，使活動成果進-步服務(wù)大家，服務(wù)社會。第二部分安排的評價活

動

二、討論交流

1、在指導(dǎo)宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生興趣、愛好和本

班級實際情況進行安排，可將全班同學(xué)通過自由組合或根據(jù)實際情況

分成若干小組，分組討論設(shè)計方案。

2、要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活動

順利實施。

3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。

三、總結(jié)和評價

1、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、互相交流。

3、自己評價。.

4、同學(xué)評價。

5、自己評價。，

6、自己的體會。

第十九課時制作小組作品集(--)

活動目標(biāo):

1>了解與書有關(guān)的一些常識，如編排體例、目錄、序、等。

2、知道一本書的出版流程，能根據(jù)自己的特長主動參與出版的某

個環(huán)節(jié)，提高個人的團體協(xié)作能力。

3、學(xué)會分類整理入選篇目，組織、篩選、修改、色、編輯、校

對稿件，增強綜合運用.語言能力。

4、設(shè)計書的整體風(fēng)格，自主設(shè)計封面、插圖、版式，提高繪畫

實踐能力。

活動步驟：

1、閱讀參考圖書，了解書刊出版知識。

2、策劃與組稿。

第二十課時制作小組作品集（二）

活動目標(biāo)：

1、了解與書有關(guān)的一些常識，如編排體例、目錄、序、等。

2.知道一本書的出版流程，能根據(jù)自己的特長主動參與出版的某

個環(huán)節(jié)，提高個人的團體協(xié)作能力。

3、學(xué)會分類整理入選篇目，組織、篩選、修改、潮、編輯、校

對稿件，增強綜合運用語言能力。

4、.設(shè)計書的整體風(fēng)格，自主設(shè)計封面、插圖、版式，提高繪畫實

踐能力。

活動步驟：

1、編輯與出版。（包括審稿、頁面輸出、裝訂成冊）

2、注意分組進行，關(guān)注細節(jié)問題。

3、舉辦書展。注意寫出書展活動計劃。

一、展示與評價

第二十--課時制作小組作品集（三）

本單元的展示與評價活動包括兩個部分:第一部分安排的是宣

傳活動，分別列舉了"科學(xué)知

識宣傳欄”和學(xué)生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進

一步服務(wù)大家，服務(wù)社會。

第二部分安排的評價活動

二、討論交流

,1、在指導(dǎo)宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生興趣、愛好和

本班級實際情況進行安排,可將全班同學(xué)通過自由組合或根據(jù)實際情

況分成若干小組，分組討論設(shè)計方案。

2.要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活動順

利實施。

3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。

三、總結(jié)和評價

1、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、互相交流。

3、自己評價。.

4、同學(xué)評價。

5、自己評價。

6、自己的體會。

一、導(dǎo)入

主題活動六第二十二課時名的學(xué)問

提問:當(dāng)你逛街時，，你有沒有關(guān)注過各個商店的店名？有哪些店名

給你六下深刻的印象?

1、學(xué)生各抒己見，說出自己的見聞。

2、舉例:這樣的店名，你能接受嗎？

莊等。

店名有:小兔崽子童裝、頭發(fā)亂了、真難吃面、最高“發(fā)〃院、衣見

鐘情、褲酷、高老

提問:對這些店名米有什么看法？（學(xué)生交流）

3、有同名同姓的人，可以有同名的店嗎？（閱讀資料）

4、閱讀教材，了解店名是城市文化的“符號〃。

5、通過對店名的了解，你有什么想法呢？（學(xué)生發(fā)言并記下來）

第二十三課時社區(qū)店名大搜索

活動目標(biāo)：

1、調(diào)查社區(qū)店名，培養(yǎng)積極參與、大膽與人交往的能力。

2、通過實地調(diào)查、走訪、查詢資料等形式掌握確切材料，了解

名店知識，提高收集整理資料的能力以及團隊協(xié)作意識。

活動步驟:

1、活動準(zhǔn)備。在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)社區(qū)數(shù)量進行合理分組，

確定組長，小組設(shè)計店名調(diào)查記錄。

2、展開調(diào)查。注意記錄清楚如:遇到的困難等問題。

3、進行店名數(shù)據(jù)整理。

4、活動拓展。調(diào)查中你有什么發(fā)現(xiàn)？

5、匯報展示。要求學(xué)生對本次活動進行總結(jié)并與同學(xué)分享。

第二十四課時應(yīng)“起名創(chuàng)意服務(wù)公司〃

活動目標(biāo)：

1、了解店名蘊含的學(xué)問，知道-些相關(guān)的法律法規(guī)知識。

2、在設(shè)計店名的活動中大膽創(chuàng)意，用于展示自我。

活動步驟：

1、成立公司前的準(zhǔn)備工作。

(1)討論、交流、制定活動計劃、方案。

師：(師把學(xué)生分好組，穩(wěn)定課堂秩序)接下來的時間，我們就要討

論、交流，訂計劃、

制方案并填好主題活動計劃單。好，開始。

生:討論、交流。師巡視指導(dǎo)。

匯報結(jié)果：

師:經(jīng)過一段時間的討論，我們的小組活動計劃、方案已經(jīng)基本制

定完畢，哪個小隊愿

意一馬當(dāng)先，宣布你們的主題計劃呢？

生:以小組為單位，選代表逐一宣布小組所訂計劃、方案。

（旨在讓學(xué)生充分展示自我，并在展示過程中激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲,

增強成就感）

師:（給予肯定）

二、激情總結(jié)：

教師給予肯定的贊揚。

第二十五課時店名的學(xué)問成果評價

一、展示與評價

本單元的展示與評價活動包括兩個部分:第-部分安排的是宣傳活

動，分別列舉了“科學(xué)知識宣傳欄〃和學(xué)生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形

式，使活動成果進一步服務(wù)大家，服務(wù)社會。

第二部分安排的評價活動

1、在指導(dǎo)宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生興趣、愛好和本班

級實際情況進行安排，可將全班同學(xué)通過自由組合或根據(jù)實際情況分

成若干小組，分組討論設(shè)計方案。

2、要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活

動順利實施。

3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。

三、總結(jié)和評價

1＞學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、互相交流。

3、自己評價。

4、同學(xué)評價。

5、自己評價。

6、自己的體會。

主題活動七

第二十六課時勞動工具的研究

一、你知道嗎?

1、要求學(xué)生吧常見的農(nóng)村說一說并畫下來且說說它的特點。

2、提問:誰能說說這些勞動工具的發(fā)展過程和動人的故事？

3、要求學(xué)生通過同學(xué)們的描述，制作一份勞動工具分類表。

4、學(xué)生自己閱讀課本資料-勞動工具發(fā)展史。

第二十七課時勒勞動工具展覽會

活動目標(biāo)：

1、小組協(xié)作研究某個勞動工具，提高與他人共同做事的能力。

2、法多渠道收集信息，制作專題手抄小報，提高資料收集整理

能力。

活動步驟：

1、收集信息⑴走訪鄉(xiāng)村：（2）網(wǎng)絡(luò)查找資料。

2、建立資料收集卡。

3、制作"勞動工具研究〃的手抄小報。首先寫好手抄小報策劃書

表。

4.字生目王|閱讀課本的天于小報的排版的常用工。

5、進行學(xué)生的小報展覽，并說出你的設(shè)計理念。

第二十八課時勞動工具實踐應(yīng)用

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會常用的勞動工具的使用方法，提高勞動技能。.

2、根據(jù)實際需要，能夠有意識地對線有的工具進行改進，激發(fā)創(chuàng)新

意識。

活動步驟：

1、學(xué)習(xí)勞動工具的使用方法。學(xué)生利用周末去進行試驗后寫-篇

勞動感受。

2、根據(jù)勞動過程的感受，創(chuàng)新應(yīng)用勞動工具。在表中填出你的

創(chuàng)新作品理念。

第二十九課時動具的研究評價

一、展示與評價

本單元的展示與評價活動包括兩個部分: