山東省泰安市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

山東省泰安市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分閱卷人一、積累運(yùn)用得分1．我能正確拼讀，并能規(guī)范書寫。jípǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒubēiāijūshùqīngxièshēnyuānlúntāihuángjiā2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”（1）屋內(nèi)的喧嘩（huāhuá）聲淹沒(méi)了屋外嘩（huāhuá）嘩的雨聲。（2）一只小螞（mǎmà）蟻悄悄爬到螞（mǎmà）蚱的背上，隨著它周游世界。（3）這孩子脾氣真擰（nǐngnìng），不叫他去擰（nǐngnìng）門上的螺絲，他偏要去。3．把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。有力所然人影負(fù)請(qǐng)衣食通人造句：4．按要求寫句子。（1）半夜里，聽見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)了。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ姆磫?wèn)句）____________________________________________________________________________________________（3）海力布只好把事情都原原本本照實(shí)說(shuō)了。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（4）老牛對(duì)牛郎說(shuō)：“我死以后，你把我的皮留著?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（5）菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。（縮句）____________________________________________________________________________________________（6）聽了小英雄海娃的故事，非常感動(dòng)。（修改病句）____________________________________________________________________________________________5．按原文或要求填空。（1），穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（2）暖風(fēng)熏得游人醉，。（3）我勸天公重抖擻，。（4），一寸光陰不可輕。（5）盛年不重來(lái)，。（6）故今日之責(zé)任，不在他人，。（7）《示兒》這首詩(shī)的作者是（朝代）的，其中表達(dá)詩(shī)人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是：“，”。6．廣場(chǎng)上有一塊告示牌，寫著“禁止吸煙”，可是有的人看了心里不舒服，你能改動(dòng)改動(dòng)，讓這條提示語(yǔ)既有情趣，又能打動(dòng)人嗎？7．綜合展示廳（1）民間故事是耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)經(jīng)典，其中的故事和人物經(jīng)常出現(xiàn)在郵票上。圖中的郵票講述的故事是（）

A．《牛郎織女》 B．《白蛇傳》C．《梁山伯與祝英臺(tái)》 D．《天仙配》（2）除了上面四個(gè)民間故事，我還讀了《》這個(gè)民間故事，我最喜歡故事中的（誰(shuí)），因?yàn)椤ｉ喚砣硕?、閱讀理解得分課內(nèi)閱讀。①一年一年過(guò)去，牛郎漸漸長(zhǎng)大了。哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來(lái)的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說(shuō)：“你如今長(zhǎng)大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點(diǎn)兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都?xì)w你；別的歸我?！雹谏┳釉谂赃叄窒裥ζ叻窒癜l(fā)狠，說(shuō)：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧?！雹叟＠陕牳绺缟┳舆@么說(shuō)，想了想，說(shuō)：“好，我這就走！”他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？8．“三分像笑七分像發(fā)狠”這句話與成語(yǔ)（）的意思相近。A．眉開眼笑 B．喜笑顏開 C．笑里藏刀 D．不茍言笑9．請(qǐng)你把這三段話概括為一句話。10．用波浪線畫出選段中對(duì)牛郎心理進(jìn)行描寫的句子，從中我們可以體會(huì)到牛郎對(duì)（感情）11．請(qǐng)你結(jié)合選段中畫橫線的句子，發(fā)揮想象，寫一寫牛郎的哥哥嫂子平時(shí)是怎么對(duì)待牛郎的。____________________________________________________________________________________________課外閱讀月光餅??月光餅也許是我故鄉(xiāng)特有的一種月餅。記得每到中秋，家家戶戶及商店，都用紅絲帶穿了一個(gè)比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點(diǎn)起香燭，和天空的一輪明月相映成趣。月光餅做得很薄，面上抹一層紅糖，撒著密密的芝麻，供過(guò)月亮以后，拿下來(lái)在平底鍋里一烤，掰開來(lái)吃，真是又香又脆。我總是首先搶到大半個(gè)，坐在門檻上慢慢兒地掰開嚼。那時(shí)家里親友們送來(lái)的月光餅很多，每個(gè)上面都有一張五彩畫紙，印的是“嫦娥奔月”“劉備招親”“西施拜月”等圖畫，旁邊還印有說(shuō)明，我把這些五彩畫紙抽下來(lái)，要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏，我有了一大疊畫紙，還把它們訂成一本，常常胡亂地把幾個(gè)故事連起來(lái)講給大人聽，逗得他們哈哈大笑。長(zhǎng)大以后，我還舍不得丟掉，時(shí)常拿出來(lái)看看。??有個(gè)比我只大兩歲的表姑，她時(shí)常在我家度過(guò)中秋節(jié)，她也喜歡吃月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個(gè)餅，我要她五張，她不肯，我們兩個(gè)就吵起來(lái)。她的面頰上長(zhǎng)了不少雀斑，我指著她的臉說(shuō)：“你還吃月光餅！再吃，臉上的雀斑就跟餅上的芝麻那么多了。”這話真?zhèn)怂男?，她就掩面哭泣起?lái)，把一疊畫紙撕成了碎片扔掉，我也把月光餅扔在地上，踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一聲哭起來(lái)。母親走過(guò)來(lái)狠狠地訓(xùn)了我一頓，又捧了個(gè)剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，抬眼望著母親問(wèn)道：“表嫂，你說(shuō)我臉上的雀斑長(zhǎng)大以后會(huì)好嗎？”母親撫著她的肩說(shuō)：“你放心吧！女大十八變，你越長(zhǎng)大，雀斑就越隱下去了?！蹦赣H又說(shuō)又笑：“月光餅供過(guò)月亮，吃了會(huì)使你長(zhǎng)漂亮的?！北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ椋臀掖翥躲兜貙?duì)望了好一會(huì)兒，她忽然掰下半個(gè)餅遞給我說(shuō)：“我們和好吧！”我看看地上撕碎了的畫紙與踩爛的月光餅，感激萬(wàn)分地接過(guò)餅，和她一起又開心地吃了起來(lái)。??長(zhǎng)大后，我們見(jiàn)面時(shí)聊起幼年搶吃月光餅的事情，表姑卻早已忘記了當(dāng)初的煩惱，只記得我們一起吃掉了很多很多的月光餅……??臺(tái)灣省是產(chǎn)糖的地方，各種餡兒的月餅，做得甜膩膩的，想起家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！中秋節(jié)，一年又一年，來(lái)了又過(guò)去，什么時(shí)候回家鄉(xiāng)去吃月光餅?zāi)兀?2．短文中，作者寫到了多件與“月光餅”有關(guān)的事情，其中令你印象最深的一件是。13．短文開頭作者從幾個(gè)方面描述了月光餅，不包括以下的哪個(gè)方面？（）A．來(lái)歷 B．味道 C．大小 D．做法14．與表姑爭(zhēng)吵踩碎月光餅后，“我”又心疼又后悔，心疼的是，后悔的是。A.畫紙被撕碎了，月光餅也被踩碎了。B.“我”不該用餅和表姑換畫紙。C.“我”不該說(shuō)傷害表姑的話。D.母親狠狠地訓(xùn)了“我”一頓。15．短文最后一段說(shuō)臺(tái)灣省各種餡兒的月餅口感甜膩，家鄉(xiāng)月光餅的味兒好像還在嘴邊。你覺(jué)得作者這樣寫的用意是什么？（）A．說(shuō)明臺(tái)灣省物產(chǎn)豐富，有各種餡兒的月餅。B．告訴讀者家鄉(xiāng)的月光餅味道沒(méi)有改變。C．通過(guò)對(duì)比，強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)的月餅與眾不同，味道特別。D．借助月餅味道的對(duì)比，表達(dá)作者內(nèi)心的情感。閱卷人三、習(xí)作得分16．習(xí)作訓(xùn)練??題目：我想變成??提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動(dòng)物，一個(gè)物品或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來(lái)寫，要寫具體，寫生動(dòng)。

答案解析部分1．【答案】極品；乃至；熏制；抖擻；悲哀；拘束；傾瀉；深淵；輪胎；皇家【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“極品”的“極”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“木”，不要寫成“級(jí)”；“乃至”的“至”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“至”，不要寫成“致”；“熏制”的“熏”部首是：灬，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“黑制”；“抖擻”的偏旁都是：扌，都是左右結(jié)構(gòu)；“悲哀”的“哀”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“衰；“拘束”注意“束”不要寫成“術(shù)”；“傾瀉”不要寫成“頃寫”；“深淵”都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“深源”；“輪胎”的“胎”偏旁是：月，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“抬”；“皇家”不要寫成“惶家”。

故答案為：極品、乃至、熏制、抖擻、悲哀、拘束、傾瀉、深淵、輪胎、皇家

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】（1）huá；hu?。?）mǎ；mà（3）nìng；nǐng【解析】【分析】（1）嘩：多音字，讀“huā”時(shí)，指形容撞擊、水流等的聲音。讀“huá”時(shí)，指喧嘩；喧鬧。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次讀“huá、huā”。

（2）螞：多音字，讀“m?！睍r(shí)，指體小頭大，在地下筑巢，成群穴居的昆蟲。讀“mà”時(shí)，指北平方言。指蝗蟲，北方有人將其油炸，當(dāng)成食品。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次讀“mǎ、mà”。

（3）擰：多音字，讀“nǐng”時(shí)，指控制住物體并向里轉(zhuǎn)或向外轉(zhuǎn)。讀“nìng”時(shí)，指倔(juè)；固執(zhí)。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次讀“nìng、nǐng”。

故答案為：（1）huá、huā；（2）mǎ、mà；（3）nìng、nǐng

【點(diǎn)評(píng)】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。3．【答案】蒼勁；理；當(dāng)；綽綽；荊；罪；節(jié)；縮；政；和；蒼勁有力：他的毛筆字蒼勁有力。【解析】【分析】蒼勁有力：雄健，挺拔有力。理所當(dāng)然：從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。人影綽綽：形容人影多，姿態(tài)美。負(fù)荊請(qǐng)罪：主動(dòng)向?qū)Ψ劫r禮認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求對(duì)方責(zé)罰。節(jié)衣縮食：省吃省穿，泛指節(jié)儉。政通人和：政事順?biāo)?，人民和?lè)。形容國(guó)泰民安。造句時(shí)，注意語(yǔ)言通順，言之有理即可。如：蒼勁有力：他的毛筆字蒼勁有力。

故答案為：蒼勁、理、當(dāng)、綽綽、荊、罪、節(jié)、縮、政、和、蒼勁有力：他的毛筆字蒼勁有力。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詞語(yǔ)的能力。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀積累完成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。4．【答案】（1）半夜里，聽見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，他們住的村子被地下涌出的洪水淹沒(méi)了。（2）咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家難道容易嗎？（3）海力布不得不把事情都原原本本照實(shí)說(shuō)了。（4）老牛對(duì)牛郎說(shuō)，他死以后，讓牛郎把他的皮留著。（5）土是背來(lái)的。（6）聽了小英雄海娃的故事，我非常感動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查改為“被”字句?！鞍选弊志淝昂笾髡Z(yǔ)調(diào)換，“地下涌出洪水”和“他們住的村子”調(diào)換位置，“把”改為“被”即可；

（2）本題考查改為反問(wèn)句。加上反問(wèn)詞“難道……嗎”或“怎能……呢”，把表示否定的詞“可不容易”改為表示肯定的詞“容易”，把句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)；

（3）改雙重否定句，把“只好”改成“不得不”即可；

（4）改轉(zhuǎn)述句，注意人稱和冒號(hào)的改變。直述里“我”改成“他”，冒號(hào)變逗號(hào)，第二人稱改成第三人稱或名字即可；

（5）縮句，刪去修飾語(yǔ)“菜地里的、大部分、戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋”；

（6）考查修改病句，本句缺少主語(yǔ)，加上主語(yǔ)即可。

故答案為：（1）半夜里，聽見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，他們住的村子被地下涌出的洪水淹沒(méi)了。（2）咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家難道容易嗎？（3）海力布不得不把事情都原原本本照實(shí)說(shuō)了。（4）老牛對(duì)牛郎說(shuō)，他死以后，讓牛郎把他的皮留著。（5）土是背來(lái)的。（6）聽了小英雄海娃的故事，我非常感動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、縮句以及修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。各種改寫掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果；修改病句，找出句子的語(yǔ)病，修改即可。病句題一般通過(guò)語(yǔ)感，哪不通，即語(yǔ)病處。修改病句要熟練掌握常見(jiàn)的類型，再進(jìn)行修改。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。5．【答案】（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老學(xué)難成（5）一日難再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋；陸游；王師北定中原日；家祭無(wú)忘告乃翁【解析】【分析】本題考查古詩(shī)句、課文內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)課文內(nèi)容填空，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂、學(xué)活。

（1）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！背鲎蕴拼纸艿摹镀蚯伞?，意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。

（2）“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代林升的《題臨安邸》，意思是溫暖馥郁的香風(fēng)把人吹得醉醺醺的，簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了那汴州。

（3）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》，意思是我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。

（4）“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！背鲎运未祆涞摹杜汲伞罚馑际乔啻旱娜兆邮秩菀资湃?，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。

（5）“盛年不重來(lái)，一日難再晨?！背鲎晕簳x陶淵明的《雜詩(shī)》，意思是美好的青春歲月一旦過(guò)去便不會(huì)再重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。

（6）“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！背鲎粤?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思是所以說(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。

（7）《示兒》作者是宋代詩(shī)人陸游，全詩(shī)為“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！币馑际窃局浪廊ブ缶褪裁匆矝](méi)有了，只是感到悲傷，沒(méi)能見(jiàn)到國(guó)家統(tǒng)一。當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！后兩句表達(dá)了詩(shī)人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情。

故答案為：（1）家家乞巧望秋月

（2）直把杭州作汴州

（3）不拘一格降人材

（4）少年易老學(xué)難成

（5）一日難再晨

（6）而全在我少年

（7）宋；陸游；王師北定中原日；家祭無(wú)忘告乃翁

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的回憶，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過(guò)程也是一次知識(shí)梳理的過(guò)程。6．【答案】為了您和家人的健康，請(qǐng)不要吸煙?！窘馕觥俊痉治觥靠紤]標(biāo)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔，盡量押韻，可從吸煙不僅有害自己的健康，還可能給家人的健康帶來(lái)危害的角度分析。

故答案為：為了您和家人的健康，請(qǐng)不要吸煙。

【點(diǎn)評(píng)】考查了宣傳標(biāo)語(yǔ)，注意結(jié)合要求，寫一條禁止吸煙標(biāo)語(yǔ)，考慮讓人看了既心里舒服，又能打動(dòng)人，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，不寫錯(cuò)字。標(biāo)語(yǔ)是指：文字簡(jiǎn)練、意義鮮明的宣傳、鼓動(dòng)口號(hào)。標(biāo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)短文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)。7．【答案】（1）C（2）獵人海力布；海力布；他舍己救人、熱心助人、為了救鄉(xiāng)親們不惜自己變成大石頭【解析】【分析】（1）圖中的郵票上畫的兩個(gè)青年男女和兩只蝴蝶，由此可知，這是梁山伯與祝英臺(tái)的故事，故選C。

（2）從積累的民間故事中選自己最熟悉的一個(gè)就可以。

故答案為：（1）C；（2）獵人海力布、海力布、他舍己救人、熱心助人、為了救鄉(xiāng)親們不惜自己變成大石頭

【點(diǎn)評(píng)】考查了民間故事。民間故事是耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)經(jīng)典，回答這些知識(shí)，要通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的積累。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語(yǔ)多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。【答案】8．C9．哥哥嫂子要跟牛郎分家10．他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？”；哥哥嫂子的失望、不滿，以及對(duì)能和老牛在一塊兒感到很慶幸。11．哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。語(yǔ)段選自課文《牛郎織女》，這是一篇略讀課文。講的是一個(gè)在我國(guó)廣為流傳的民間故事。古時(shí)候有一位孤兒牛郎在湖邊的樹林里結(jié)識(shí)了織女，織女同情牛郎的遭遇，留在人間做了牛郎的妻子。王母娘娘得知織女下嫁人間后非常憤怒，派天兵天將到人間抓織女回天庭。牛郎披上牛皮、挑起孩子就去追，卻被天河隔開。后來(lái)牛郎和織女變成了牽牛星和織女星。文章贊美了牛郎織女勤勞、善良的品質(zhì)和他們真摯的感情。8．考查找出與意思相近的詞語(yǔ)。三分像笑七分像發(fā)狠：指心懷不軌地笑。A.眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。B.喜笑顏開：因?yàn)楦吲d而笑容滿面的樣子。C.笑里藏刀：形容對(duì)人表面溫和，心里陰險(xiǎn)毒辣。D.不茍言笑：茍：茍且，隨便。不隨便說(shuō)笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。因此，“三分像笑七分像發(fā)狠”這句話與成語(yǔ)“笑里藏刀”的意思相近。故選C。

故答案為：C9．考查概括內(nèi)容主旨。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。通讀文中的這三段話可知。這三段話可概括為：哥哥嫂子要跟牛郎分家。

故答案為：哥哥嫂子要跟牛郎分家10．考查尋找關(guān)鍵句子。通讀語(yǔ)段，結(jié)合第③段中“他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢?那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系?”這些內(nèi)容可知，這是對(duì)牛郎心理進(jìn)行描寫的句子。結(jié)合文中“幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系”可體會(huì)到這是牛郎對(duì)哥哥嫂子的失望、不滿，以及對(duì)能和老牛在一塊兒感到很慶幸。

故答案為：他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？”、哥哥嫂子的失望、不滿，以及對(duì)能和老牛在一塊兒感到很慶幸。11．考查擴(kuò)展寫話。通讀語(yǔ)段，結(jié)合文中的“哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來(lái)的家產(chǎn)，把他看成眼中釘”這句話可想象出，哥嫂對(duì)牛郎很苛待。如：哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛。

故答案為：哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛?！敬鸢浮?2．表姑和“我”分月光餅13．A14．A；C15．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。這篇短文主要寫了月光餅的做法、吃法、玩法，回憶了童年時(shí)候吃月光餅的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。12．考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀文章可知，短文主要圍繞掛月光餅，表姑和“我”換月光餅、“我”踩月光餅、表姑和“我”分月光餅、“我”和表姑供月光餅展開敘述。寫出自己印象最深的即可。如：表姑和“我”分月光餅。

故答案為：表姑和“我”分月光餅13．考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解情況。這篇短文主要是對(duì)作者童年時(shí)候吃月光餅的回憶，從短文第一自然段“月光餅做得很薄，面上抹一層紅糖，撒著密密的芝麻，供過(guò)月亮以后，拿下來(lái)在平底鍋里一烤，掰開來(lái)吃，真是又香又脆。我總是首先搶到大半個(gè)，坐在門檻上慢慢兒地掰開嚼。那時(shí)家里親友們送來(lái)的月光餅很多，每個(gè)上面都有一張五彩畫紙，印的是‘嫦娥奔月’‘劉備招親’‘西施拜月’等圖畫，旁邊還印有說(shuō)明，我把這些五彩畫紙抽下來(lái)，要大人們給我講上面的故事?！笨芍瑢?duì)月光餅的做法、吃法、玩法等記憶猶新。但不包括來(lái)歷。故選A。

故答案為：A14．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。