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文檔簡介
甘肅省嘉峪關市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).1.鄉(xiāng)村美景令人流連忘返。請你用最工整、最美觀的書寫把宋代詩人楊萬里的《宿新市徐公店》這首詩默寫在下面的橫線里,標點符號占一格。____________________2、填空題(每題2分共5題)1).回顧本學期所學知識,補充下列句子中的內容。
(1)“兒童急走追黃蝶,___________?!笔翘煺嫱ぶ?;“梅子金黃杏子肥,_________?!笔翘飯@風光之美;“桃花一簇開無主,_____?”
是春日爛漫之美。
(2)詩是人類向未來所寄發(fā)的_________,詩給人類以朝向_________的勇氣。你學過的現代詩里,最喜歡的一首是《________》。
(3)在讀書、學習的道路上,是沒有捷徑可走的,只有勤奮、刻苦,才能有所收獲,正所
謂“____________,___________”。而面對困難時,我們要自強自立,如《周易》中所說的“______,__________”。我們還要珍惜少年的讀書時光,不要等老來后悔,正所謂“________,_________?!?).把下面詞語補充完整,并選詞填空。
鐵面無()
視()如()慈眉善()
手()足()
精()報()各顯神()
在中國的歷史長河中,涌現出許多英雄人物,有_____的岳飛,有_____的包拯,還有____的董存瑞等等。3).誦讀詩文經典,汲取成長營養(yǎng)。
(1)詩詞中有四時之美:“______________,飛入菜花_______”是春日童趣之美;“梅子_____杏子肥,_______________”是夏日蔬果之美;“寒雨連江夜入吳,________________”是秋季送別之美;
“己是懸崖百丈冰,______________”是寒冬梅花傲然開放的精神之美。
(2)閱讀鑄人生。讀《周易》,銘記“天行健,_______________”的民族精神;賞《_______》,體會王冕“_______________,只留清氣滿乾坤”的高尚品格;悟《囊螢夜讀》,弘揚車胤“______不倦,____________”的勤奮美德。4).把詞語補充完整,并選擇詞語填空。
井然(
)(
)
(
)(
)如焚
驚天(
)(
)
鑿壁(
)(
)
(
)危不(
)
一絲(
)(
)
(1)當暴風雨來臨時,雞媽媽______,怕小雞們淋雨生病。
(2)面對突發(fā)的火災,消防員們______,幫助所有的受困群眾安全逃生。5).課文綜合回顧。
(1)當朋友因基礎差而想放棄學業(yè)時,我鼓勵他:“學習不怕根底淺,________________?!碑斢械耐瑢W貪玩,成績一落千丈時,我告誡他:“________________,老來方知讀書遲?!碑斢行┩瑢W穿名牌,貪圖享樂時,我勸告他:“生于憂患___________________?!?/p>
(2)童年的樂園隨處可見,可以在小路上,“兒童急走追黃碟,_________________”;可以在溪頭,“最喜小兒亡賴,______________”;可以在鄉(xiāng)間田野中,“梅子金黃杏子肥,______________”。
(3)艾青說過“詩是人類________________,詩給人類________________?!倍娫~往往都寄托著詩人強烈的情感,毛澤東主席借“____________,猶有花枝俏”來表現革命者面對困難堅強不屈的美好情操;羅隱借“______________,為誰辛苦為誰甜?”來贊美勞動。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.培育(péi)
苗圃(fǔ)
花椒(jiāo)
釘扣子(dìng)B.媒體(méi)
西芹(qín)
琴鍵(jiàn)
寧可(nìng)C.巫婆(wū)
芋頭(yù)
俱樂部(jū)
紀昌(jǐ)D.瑰寶(guī)
薯片(shǔ)
提綱(gēng)
扎針(zh?。?).下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是(
)A.微信群里一直沒看到你說話,潛水了?B.我把實驗數據資料保存在桌面上了,你打開電腦就可以看見。C.壯壯是一匹千里馬,得到了很多老師的重視。D.不管做什么事情,我們都要做應聲蟲,這樣才有禮貌。3).忠忠對神話理解有誤的一項。(
)A.赫拉克勒斯、巴德爾、洛基是希臘神話中的人物,后羿、女媧、宙斯是中國神話人物。B.為顯示神話真實而神圣,遠古的人講神話故事都是在嚴肅的儀式上鄭重地講出來。C.神話人物與人的區(qū)別,一般的舉動有非凡的效果。如盤古可以一覺睡一萬八千年。D.忠忠發(fā)現古人創(chuàng)造的有些神話,是表達他們對世界的認識。比如同樣關于火的來源。中國神話有燧人鉆木取火,希臘神話有普羅米修斯盜取火種。4、句子訓練(每題10分共1題)1).面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。(改為反問句)
_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).照樣子,把拼音和漢字連起來
xián
yì
bīn
yàn
zhào
xié
qiè
xiè
qià
彬
役
兆
賢
硯
恰
械
怯
攜2).我國也有許多優(yōu)秀的科普作品。他們的作者分別是誰?請將正確答案連線。
《灰塵的旅行》
《看看我們的地球》
《人類起源的演化過程》
賈蘭坡
李四光
高士其
6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。
(
)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。
(
)我夾在人群中,盯著花朵,覺得里面充滿了奧秘。
(
)這盆曇花大約有30多片既長且寬,碧綠的葉子。
(
)許多人聚集在曇花周圍,等待它的開放。
(
)那是一個皓月當空的夜晚。
(
)在葉子的邊緣,長了四個花骨朵。2).給下列句子排序。
()立春過后,大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。
()再過兩個月,燕子翩然歸來。
()冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。
()于是轉入炎熱的夏天,這是植物孕育果實的時期。
()不久,布谷鳥也來了。
()到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌地落下來。
()到處呈現出衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的嚴寒。
()北雁南飛,活躍在田間的昆蟲也都銷聲匿跡。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據課外閱讀判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.在中華文化中,魚是吉祥、長壽、忠貞、仙雅、健美的象征,因此年畫中常常有魚的影子。()
2.錢學森被譽為“中國導彈之父”。()
3.“夏蟲不可語冰”意思是對于夏生秋死的昆蟲不能和它談論結冰的事情。()
4.肖邦是法國音樂家,他臨死時說“請把我的心臟帶回祖國”。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩詞,完成練習。四時田園雜興(其二十五)[宋]范成大梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。1.詩中用梅子黃、_____、_____、菜花稀,寫出了_____時節(jié)南方農村景物的特點,有花有果,有色有形。
2.“日長籬落無人過”是什么意思?為什么會出現這樣的情景?
_________________________________
3.“惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句用_____(A.動態(tài)
B.靜態(tài))的“蜻蜓蛺蝶飛”,襯托出了村中的_____,這種寫法叫作____(A.以動襯靜
B.以靜襯動)
4.讀范成大寫的另一首詩中有“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家”的句子,說說你看到了怎樣的景象。
_________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作:
快樂的
“雙減”之后,各種各樣的活動豐富了我們的知識,拓寬了我們的視野,讓我們的生活更精彩?;貞涍@學期參加過的活動,從中挑選你印象最深、收獲最多、成長顯著的一次活動寫一篇習作。
要求:(1)把題目補充完整;
(2)寫清楚活動的經過和你的感受、收獲等;
(3)語句通順,書寫工整,標點符號占格。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習。陀螺(節(jié)選)①奇怪的是,我的陀螺個頭小,卻頑強得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉起來。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點似的。結果呢,大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前,徹底潰敗了。②這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!1.選擇文中恰當的詞語填入括號里。
①使自己處在不失敗的地位。(
)
②形容興趣很濃厚,情緒很高漲的樣子。(
)
2.給文中畫“﹏﹏﹏”的句子使用了_____修辭方法,仿照這種修辭方法寫一句話。再把畫“﹏﹏﹏”的句子加上合適的關聯詞語。
仿寫句:__________________________
加關聯詞語句:___________________________
3.用“
”畫出描寫“我”的陀螺特點的句子。
4.從選文中可以看出“我”是一個怎樣的孩子?
___________________________________
5.文中畫“”句子中破折號的作用是(
)A.表示解釋說明。B.表示語音的延長。C.表示意思遞進或轉折。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確讀音,打“√”。
窩囊(nàngnang)衣襟(jīnjīng)殷切(yīnyīng)撇嘴(piēpiě)
笨拙(zhuōzhuó)吁哩哩哩(xūyū)長吁短嘆(xūyū)
芋頭(yú
yù)2).給正確的讀音打上“”。
風和(héhè)日麗的清晨,雞媽媽率(lǜshuài)領雞寶寶們出門覓食。雞媽媽在前面一聲不吭(kēngháng)地走著,突然看(kānkàn)見對面沖(chōngchòng)過來一只兇惡(èwù)的狗,頓時炸挲起羽毛,保護著身后被嚇得屏(bǐngpíng)住了呼吸的雞寶寶們。那只狗一時間竟被倔強(qiángjiàng)的雞媽媽嚇住了,愣在那里不敢再上前一步。12、語言表達(每題6分共1題)1).口語交際。
下面是四(1)班關于“怎樣與朋友相處”
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