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文檔簡介
湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫漢字。
(1)老這樣坐下去,我怕會(huì)變得起來。
(2)豆照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?,坐成一排?/p>
(3)這里既溫暖,又。
(4)囚犯每個(gè)月都有家屬視時(shí)間。2、填空題(每題2分共5題)1).把成語補(bǔ)充完整。
手()()卷
天高()()
前俯()()
()()若狂
()()之筆
()()來遲()息()神
()()開交2).請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字?
精疲力jié(
)
無可nài(
)何
灌gài(
)
bó(
)斗3).3.送寄語卡(1)邀請(qǐng)卡杭州有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________;那聲音如同_________,好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”,每當(dāng)雪天,梅雪交映,盧鉞的名句“____________,____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景,歡迎您來杭州游玩。(2)鼓勵(lì)卡面對(duì)不好意思提問的同學(xué),我們可以引用韓愈的話“____________,孰能無惑?”來鼓勵(lì)他;面對(duì)總覺得自己不如別人的同學(xué),我們可以用八字成語“_________,_________”來鼓勵(lì)他要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。(3)送別卡有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了,我們把高適的這句詩送給他:“______,________?”讓他不要擔(dān)心遇不到知心朋友。4).4.根據(jù)拼音,把“兔年總結(jié)”寫完整?;仡欉@一年,我們國家各方面qítóubìngjìn_________,令人歡欣鼓舞:我們注重環(huán)境保護(hù),空氣質(zhì)量得到了gǎishàn_______;國家重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),糧食總產(chǎn)量交出mǎnyì_______的答卷,農(nóng)民生活越發(fā)zīrùn_______;我們致力于kējì_______發(fā)展,chuàngzào_______了更shūshì_______便捷的美好生活。老百姓臉上yángyì_______著燦爛的笑容。兔年jíjiāng_______過去,這一年,我們不負(fù)師長們的yīnqiè_______期望,向著自己的目標(biāo)奮力攀登,取得了豐碩的成果!5).5.抄寫句子,做到規(guī)范、端正、整潔。我們的目標(biāo)既宏偉又樸素,歸根到底就是做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。____________________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列帶點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是()A.要(yāo)求
懲(chéng)罰
紀(jì)(jǐ)昌
家雀(qiǎo)兒B.氛(fèn)圍
潛(qián)水
聯(lián)系(xì)
人聲鼎(dǐn)沸C.衣襟(jīn)
將(jiāng)軍
主角(jué)
哄(hǒng)堂大笑D.訂(dīng)正
寧(níng)愿
相框(kuāng)
熒光屏(píng)2).下列理解不正確的一項(xiàng)是(
)。A.“涼州詞”是盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。B.《涼州詞》通過寫邊塞的將士們出征前的一次開懷痛飲,反映了將士們?cè)鐚⑸乐弥韧獾暮浪瑲飧?。C.《夏日絕句》中的后兩句贊美了項(xiàng)羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D.《精衛(wèi)填?!氛f的是女媧補(bǔ)天的故事。3).下列帶點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)一項(xiàng)是(
)A.我們班破天荒地在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌,全班上下欣喜不已。B.在臺(tái)上,李麗千姿百態(tài)的神情讓人捧腹大笑。C.江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打面前面不改色,大義凜然。D.別看李老師平時(shí)文質(zhì)彬彬,在足球場(chǎng)上可勇猛了。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我的爺爺很威嚴(yán),就像一只大老虎。(照樣子把句子補(bǔ)充完整。)
我的__________,就像__________。5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
雷達(dá)的天線
蝙蝠的耳朵
雷達(dá)發(fā)出的無線電波
就像是
蝙蝠的嘴
雷達(dá)的熒光屏
蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波2).連一連。
隆隆的
巨人
照耀
斧頭
巍峨的
雷聲
創(chuàng)造
大地
遼闊的
花草樹木
發(fā)生
宇宙
茂盛的
大地
拿起
變化6、排序題(每題5分共2題)1).請(qǐng)按事情發(fā)展的順序,理清課文思路,給下列小標(biāo)題排排序。
(
)調(diào)查原因,摸清底細(xì)
(
)興修水利,改變面貌
(
)鄴縣田地荒蕪,人煙稀少
(
)懲治巫婆和官紳2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
()忽然,他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭做好事。
()下課了,張良在操場(chǎng)上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
()想著,他就若無其事地走開了。
()走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)蘇聯(lián)作家米伊林的《十萬個(gè)為什么》,判斷下面說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.衣服并不會(huì)產(chǎn)生熱量,是人產(chǎn)生的熱量溫暖了衣服。(
)
2.面包里的每一個(gè)小孔都是二氧化碳?xì)馀菖艹鰜頃r(shí)留下的痕跡。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。我是一株小草,我向大自然的
很少很少;只要給我一點(diǎn)點(diǎn)
,我就生活得
。不要指責(zé)我
,在風(fēng)雨面前會(huì)隨著飄搖;我那密集的根會(huì)緊緊地抓住泥土,大伙兒拉起手會(huì)擊退洪水的咆哮。不要指責(zé)我太弱太小,說我缺少遠(yuǎn)大的目標(biāo);有了我,沙塵不再到處亂跑,沙丘被我鎖住了手腳。不要指責(zé)我太弱太小,大自然有我的許多同胞;大伙兒挨挨擠擠相互擁抱,把祖國的山河打扮得更俏更嬌。1.把詩歌內(nèi)容補(bǔ)充完整。
2.從“我那密集的根會(huì)緊緊地抓住泥土”可看出小草的作用是:_______。
3.“大自然有我的許多同胞”中的“許多同胞”有:________。
4.你喜歡小草是因?yàn)開_________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).8.習(xí)作。生活中,我們每天都會(huì)接觸許多的人,有身邊的親人,有敬愛的老師,有友愛的同學(xué),有各行各業(yè)的工作者。相信在這些人當(dāng)中,一定有你非常敬佩的人,那么他(她)做的什么事令你敬佩呢?請(qǐng)把這些寫下來吧!注意要把人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫具體。題目自擬,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).6.孩子們(驚呼歡呼)起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了這時(shí),帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,嘎嘎,它張開嘴,拉住我不放。在(忙碌忙亂)中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,可是叫些什么,當(dāng)時(shí)自己也不知道1.用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.根據(jù)提示,完成練習(xí)。
①文段主要寫了“我”(見到鵝時(shí)被鵝襲擊時(shí))的情景。(用“√”標(biāo)出正確的答案)
②讀畫“_____”的句子,用“〇”圈出描寫老公鵝動(dòng)作的詞語。從這些動(dòng)作中你感受到這只老公鵝____。
③文中最后一句話,通過“我”的語言可以體會(huì)出“我”____的心情。
3.選擇一個(gè)詞語寫一句話,用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)這個(gè)詞語。
害怕
自豪
快樂
著急
傷心
_____11、信息匹配(每題5分共2題)1).給劃橫線字選擇正確的讀音,畫上“√”
鼎沸(fèi
fú)
氣氛(fēn
fèn)
漲(zhǎnɡzhànɡ)潮
遜色(xùn
sùn)飛奔
(bēn
bèn)
顫(chàn
zhàn)動(dòng)
混沌(hún
hùn)
模仿
(mó
mú)
覆蓋(fù
fú)2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
夜幕降(jiàng
xiáng)臨,薄(báo
bó)霧籠罩原
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