湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）老這樣坐下去，我怕會(huì)變得起來。

（2）豆照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，坐成一排?/p>

（3）這里既溫暖，又。

（4）囚犯每個(gè)月都有家屬視時(shí)間。2、填空題（每題2分共5題）1）.把成語補(bǔ)充完整。

手()()卷

天高()()

前俯()()

()()若狂

()()之筆

()()來遲()息()神

()()開交2）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字?

精疲力jié(

)

無可nài(

)何

灌gài(

)

bó(

)斗3）.3.送寄語卡（1）邀請(qǐng)卡杭州有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當(dāng)雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來杭州游玩。（2）鼓勵(lì)卡面對(duì)不好意思提問的同學(xué)，我們可以引用韓愈的話“____________，孰能無惑？”來鼓勵(lì)他；面對(duì)總覺得自己不如別人的同學(xué)，我們可以用八字成語“_________，_________”來鼓勵(lì)他要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。（3）送別卡有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們把高適的這句詩送給他：“______，________？”讓他不要擔(dān)心遇不到知心朋友。4）.4.根據(jù)拼音，把“兔年總結(jié)”寫完整?；仡欉@一年，我們國家各方面qítóubìngjìn_________，令人歡欣鼓舞：我們注重環(huán)境保護(hù)，空氣質(zhì)量得到了gǎishàn_______；國家重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食總產(chǎn)量交出mǎnyì_______的答卷，農(nóng)民生活越發(fā)zīrùn_______；我們致力于kējì_______發(fā)展，chuàngzào_______了更shūshì_______便捷的美好生活。老百姓臉上yángyì_______著燦爛的笑容。兔年jíjiāng_______過去，這一年，我們不負(fù)師長們的yīnqiè_______期望，向著自己的目標(biāo)奮力攀登，取得了豐碩的成果！5）.5.抄寫句子，做到規(guī)范、端正、整潔。我們的目標(biāo)既宏偉又樸素，歸根到底就是做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．要（yāo）求

懲（chéng）罰

紀(jì)（jǐ）昌

家雀（qiǎo）兒B．氛（fèn）圍

潛（qián）水

聯(lián)系（xì）

人聲鼎（dǐn）沸C．衣襟（jīn）

將（jiāng）軍

主角（jué）

哄（hǒng）堂大笑D．訂（dīng）正

寧（níng）愿

相框（kuāng）

熒光屏（píng）2）.下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．“涼州詞”是盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。B．《涼州詞》通過寫邊塞的將士們出征前的一次開懷痛飲，反映了將士們?cè)鐚⑸乐弥韧獾暮浪瑲飧?。C．《夏日絕句》中的后兩句贊美了項(xiàng)羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D．《精衛(wèi)填?！氛f的是女媧補(bǔ)天的故事。3）.下列帶點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)一項(xiàng)是（

）A．我們班破天荒地在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，全班上下欣喜不已。B．在臺(tái)上，李麗千姿百態(tài)的神情讓人捧腹大笑。C．江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打面前面不改色，大義凜然。D．別看李老師平時(shí)文質(zhì)彬彬，在足球場(chǎng)上可勇猛了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎。（照樣子把句子補(bǔ)充完整。）

我的__________，就像__________。5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

雷達(dá)的天線

蝙蝠的耳朵

雷達(dá)發(fā)出的無線電波

就像是

蝙蝠的嘴

雷達(dá)的熒光屏

蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波2）.連一連。

隆隆的

巨人

照耀

斧頭

巍峨的

雷聲

創(chuàng)造

大地

遼闊的

花草樹木

發(fā)生

宇宙

茂盛的

大地

拿起

變化6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按事情發(fā)展的順序，理清課文思路，給下列小標(biāo)題排排序。

(

)調(diào)查原因，摸清底細(xì)

(

)興修水利，改變面貌

(

)鄴縣田地荒蕪，人煙稀少

(

)懲治巫婆和官紳2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)蘇聯(lián)作家米伊林的《十萬個(gè)為什么》，判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．衣服并不會(huì)產(chǎn)生熱量，是人產(chǎn)生的熱量溫暖了衣服。(

)

2．面包里的每一個(gè)小孔都是二氧化碳?xì)馀菖艹鰜頃r(shí)留下的痕跡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。我是一株小草，我向大自然的

很少很少；只要給我一點(diǎn)點(diǎn)

，我就生活得

。不要指責(zé)我

，在風(fēng)雨面前會(huì)隨著飄搖；我那密集的根會(huì)緊緊地抓住泥土，大伙兒拉起手會(huì)擊退洪水的咆哮。不要指責(zé)我太弱太小，說我缺少遠(yuǎn)大的目標(biāo)；有了我，沙塵不再到處亂跑，沙丘被我鎖住了手腳。不要指責(zé)我太弱太小，大自然有我的許多同胞；大伙兒挨挨擠擠相互擁抱，把祖國的山河打扮得更俏更嬌。1．把詩歌內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．從“我那密集的根會(huì)緊緊地抓住泥土”可看出小草的作用是：_______。

3．“大自然有我的許多同胞”中的“許多同胞”有：________。

4．你喜歡小草是因?yàn)開_________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.8.習(xí)作。生活中，我們每天都會(huì)接觸許多的人，有身邊的親人，有敬愛的老師，有友愛的同學(xué)，有各行各業(yè)的工作者。相信在這些人當(dāng)中，一定有你非常敬佩的人，那么他（她）做的什么事令你敬佩呢？請(qǐng)把這些寫下來吧！注意要把人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫具體。題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.孩子們（驚呼歡呼）起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，嘎嘎，它張開嘴，拉住我不放。在（忙碌忙亂）中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道1．用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．根據(jù)提示，完成練習(xí)。

①文段主要寫了“我”（見到鵝時(shí)被鵝襲擊時(shí)）的情景。（用“√”標(biāo)出正確的答案）

②讀畫“_____”的句子，用“〇”圈出描寫老公鵝動(dòng)作的詞語。從這些動(dòng)作中你感受到這只老公鵝____。

③文中最后一句話，通過“我”的語言可以體會(huì)出“我”____的心情。

3．選擇一個(gè)詞語寫一句話，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)這個(gè)詞語。

害怕

自豪

快樂

著急

傷心

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給劃橫線字選擇正確的讀音，畫上“√”

鼎沸（fèi

fú）

氣氛（fēn

fèn）

漲(zhǎnɡzhànɡ)潮

遜色（xùn

sùn）飛奔

(bēn

bèn)

顫（chàn

zhàn）動(dòng)

混沌(hún

hùn)

模仿

(mó

mú)

覆蓋（fù

fú）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

夜幕降（jiàng

xiáng）臨，薄（báo

bó）霧籠罩原