九上下冊(cè)物理16-4人教版(2013)九年級(jí)物理：變阻器公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解變阻器結(jié)構(gòu)，在電路中的符號(hào)。理解變阻器工作原理，通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。

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四變阻器變阻器原理改變有效長(zhǎng)度電阻大小電流大小點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造：①金屬桿②金屬滑片P③電阻絲線圈④瓷筒⑤支架A、B、C、D為接線柱ABCD點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

觀察：滑動(dòng)變阻器的銘牌銘牌：“

20Ω”表示該滑動(dòng)變阻器的最大電阻，2A表示該滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流。銘牌中的“20Ω2A”是什么含義？電路圖符號(hào)：結(jié)構(gòu)示意圖點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、其他變阻器旋鈕型變阻器實(shí)物與圖片展示點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

旋鈕型變阻器實(shí)物與圖片展示點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

滑動(dòng)變阻器的使用點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

小結(jié)②使用前應(yīng)將電阻調(diào)到最大（目的是保護(hù)電路）③接線方法：“一上一下”。①選擇合適的滑動(dòng)變阻器（有效改變電路中的電流且不損壞變阻器）說明①

不能使滑動(dòng)變阻器電阻變化的接法有2種，其中“同上”電阻為0，而“同下”電阻是大。②滑片越靠近下端的接線柱，接入電路的電阻越小。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

當(dāng)堂訓(xùn)練如圖14-1所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（）A、連入電路的電阻變小，電路中的電流變大。B、連入電路中的電阻變小，電路中電流變小。C、連入電路的電阻變大，電路中的電流變小。D、連入電路的電阻變大，電路中電流變大。C點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

下圖1中是四個(gè)接線柱的滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，將接線柱A、D接入電路時(shí)，滑片向右移動(dòng)，接入電路的電阻值______。若此變阻器銘牌標(biāo)有“20Ω1A”字樣，表示這個(gè)變阻器電阻變化范圍________，允許通過的最大電流是___A。滑片P移至中點(diǎn)時(shí)接入的阻值R=

歐姆。將這個(gè)變阻器接入如下圖2所示的電路中，滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流________。

變大0~20Ω101變大點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處