北師大英語必修四學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤

北師大英語必修四學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版英語必修四。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)第二單元"BodyLanguage"的第一課時(shí)，包括詞匯、語法和閱讀理解。詞匯部分主要包括動(dòng)詞"cross"，"glance"，"smile"，"nod"，"point"等；語法部分主要是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；閱讀理解部分主要是一篇關(guān)于身體語言的短文。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用動(dòng)詞"cross"，"glance"，"smile"，"nod"，"point"等描述身體語言。3.學(xué)生能夠通過閱讀理解，了解身體語言在不同文化中的差異，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。難點(diǎn)：動(dòng)詞"cross"，"glance"，"smile"，"nod"，"point"等在實(shí)際語境中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師通過播放一段關(guān)于身體語言的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬⒚枋鲆曨l中的身體語言。2.引入（10分鐘）：教師通過展示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的身體語言，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。3.講解（20分鐘）：教師通過多媒體課件，講解生詞和短語，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，以及閱讀理解的內(nèi)容。4.練習(xí)（15分鐘）：教師通過隨堂練習(xí)，檢查學(xué)生對生詞和短語的掌握情況，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用情況。5.閱讀理解（10分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，并回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生對閱讀理解的理解程度。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.生詞和短語：crossglancesmilenodpoint2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)：主語+am/is/are+過去分詞3.閱讀理解題目：七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：題目一：用動(dòng)詞"cross"，"glance"，"smile"，"nod"，"point"等描述一下你最喜歡的動(dòng)物。題目二：寫一篇短文，介紹一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。2.答案：題目一：Ilikemonkeys.Theycancrosstheirarmsandlookverycute.Whentheyglanceatyou,itfeelsliketheyareaskingforyourattention.Theyalwayssmileandnodwhentheyseesomeonetheyknow.Theycanpointatthingswiththeirfingers.題目二：Generalpresenttensepassivevoiceisusedtotalkabouthabitsorroutines.Thestructureissubject+am/is/are+pastparticiple.Forexample:Thebookisreadtheteachereverymorning.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過視頻、圖片和閱讀理解等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了生詞和短語，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)以及閱讀理解。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。通過隨堂練習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握生詞和短語的運(yùn)用，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。但在閱讀理解方面，部分學(xué)生還存在一些困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步了解不同文化中的身體語言，并嘗試用英語進(jìn)行描述和交流。學(xué)生還可以通過觀看相關(guān)的視頻和閱讀相關(guān)的文章，提高自己的英語水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版英語必修四。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)第二單元"BodyLanguage"的第一課時(shí)，包括詞匯、語法和閱讀理解。詞匯部分主要包括動(dòng)詞"cross"，"glance"，"smile"，"nod"，"point"等；語法部分主要是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；閱讀理解部分主要是一篇關(guān)于身體語言的短文。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用動(dòng)詞"cross"，"glance"，"smile"，"nod"，"point"等描述身體語言。3.學(xué)生能夠通過閱讀理解，了解身體語言在不同文化中的差異，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。難點(diǎn)：動(dòng)詞"cross"，"glance"，"smile"，"nod"，"point"等在實(shí)際語境中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師通過播放一段關(guān)于身體語言的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬⒚枋鲆曨l中的身體語言。2.引入（10分鐘）：教師通過展示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的身體語言，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。3.講解（20分鐘）：教師通過多媒體課件，講解生詞和短語，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，以及閱讀理解的內(nèi)容。4.練習(xí)（15分鐘）：教師通過隨堂練習(xí)，檢查學(xué)生對生詞和短語的掌握情況，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用情況。5.閱讀理解（10分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，并回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生對閱讀理解的理解程度。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.生詞和短語：crossglancesmilenodpoint2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)：主語+am/is/are+過去分詞3.閱讀理解題目：七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：題目一：用動(dòng)詞"cross"，"glance"，"smile"，"nod"，"point"等描述一下你最喜歡的動(dòng)物。題目二：寫一篇短文，介紹一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。2.答案：題目一：Ilikemonkeys.Theycancrosstheirarmsandlookverycute.Whentheyglanceatyou,itfeelsliketheyareaskingforyourattention.Theyalwayssmileandnodwhentheyseesomeonetheyknow.Theycanpointatthingswiththeirfingers.題目二：Generalpresenttensepassivevoiceisusedtotalkabouthabitsorroutines.Thestructureissubject+am/is/are+pastparticiple.Forexample:Thebookisreadtheteachereverymorning.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過視頻、圖片和閱讀理解等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了生詞和短語，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)以及閱讀理解。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。通過隨堂練習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握生詞和短語的運(yùn)用，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。但在閱讀理解方面，部分學(xué)生還存在一些困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步了解不同文化中的身體語言，并嘗試用英語進(jìn)行描述和交流。學(xué)生還可以通過觀看相關(guān)的視頻和閱讀相關(guān)的文章，提高自己的英語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并跟隨教學(xué)進(jìn)度。2.使用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，提高語言的吸引力和表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)留出時(shí)間回答學(xué)生的問題和進(jìn)行互動(dòng)。2.注意控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，避免拖延或過于急促，保持課堂進(jìn)度的流暢性。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和參與感。四、情景導(dǎo)入1.通過圖片、視頻等直觀方式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)相關(guān)的情景，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，確保覆蓋到本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。2.反思教學(xué)方法和手段的選擇，是否能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.反思課堂提問的設(shè)計(jì)，是否能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解，提高學(xué)生的思維能力。4.反思教學(xué)進(jìn)度