上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范地書寫詞語。

pútáo

wéikàng

dàgài

kuìbài

xiōnghuái

2、填空題（每題2分共5題）1）.7.下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事，填在括號(hào)里。騰云駕霧——(

)

神通廣大——(

)視死如歸——(

)

精忠報(bào)國——(

)2）.3.送寄語卡（1）邀請(qǐng)卡杭州有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當(dāng)雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來杭州游玩。（2）鼓勵(lì)卡面對(duì)不好意思提問的同學(xué)，我們可以引用韓愈的話“____________，孰能無惑？”來鼓勵(lì)他；面對(duì)總覺得自己不如別人的同學(xué)，我們可以用八字成語“_________，_________”來鼓勵(lì)他要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。（3）送別卡有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們把高適的這句詩送給他：“______，________？”讓他不要擔(dān)心遇不到知心朋友。3）.8.按照規(guī)律填空。（1）廣—礦（礦石）

具一________(

)

專一________(

)（2）注—駐（駐守）

概一________(

)

蠅—________(

)4）.想一想，把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。震__欲_____平__靜_機(jī)__算__勇__畏_清_秀病__口__海面上_____，太陽在天上懶懶地掛著。5）.請(qǐng)結(jié)合下面的語境填空。

（1）眺望遠(yuǎn)處，白云飄去，倦鳥歸巢，隱沒山林，我想起了李白《獨(dú)坐敬亭山》中的詩句：“____________，____________。”看見梅花凌寒綻放，我想到了毛主席《卜算子·詠梅》中的詩句：“____________，____________。”《宿新市徐公店》中的“____________，____________”寫出了兒童戲蝶之趣。

（2）當(dāng)你想表明自己心靈純潔和品格高尚時(shí)，會(huì)想起王昌齡的“洛陽親友如相問，____________?！碑?dāng)你想要贊美一身正氣的廉潔之人時(shí)，可以借用王冕的“不要人夸好顏色，____________”。

（3）當(dāng)你抱怨時(shí)，媽媽就會(huì)用《論語》中的“____________，不尤人”教育你；當(dāng)你學(xué)習(xí)不努力時(shí)，爸爸會(huì)講述車胤的____________故事激勵(lì)你勤奮努力。請(qǐng)寫下《周易》中的名言“____________，____________”激勵(lì)自己不斷奮發(fā)上進(jìn)吧。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列與“這不是很偉大的奇觀嗎”表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是（

）A．難道這是很偉大的奇觀嗎？B．這怎么不是很偉大的奇觀？C．這真是很偉大的奇觀?。．難道這不是很偉大的奇觀嗎？2）.下面句子的橫線上應(yīng)當(dāng)依次填入哪兩個(gè)語氣詞（

）

我家的小狗，說它兇猛___________，有時(shí)候還很溫順___________！A．吧

呢B．吧

嗎C．呢

啦D．啊

啦3）.下列句子中，省略號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．菜市場的蔬菜真多，有蘿卜、白菜、茄子、辣椒……B．他的神情有點(diǎn)緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”C．公園里的花開了，顏色很多，有粉紅的、絳紫的、雪白的……D．云朵的顏色可真多?。∮邢裢米拥?，有像馬的，有像大狗的……4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列各題。

(1)仿寫句子，用動(dòng)作描寫人物的心情

害怕：我們馬上都不說話了，貼著墻，悄悄地走了過去。

自豪：____________________

(2)照樣子，仿寫自問自答的的句子。

靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

千里馬

比喻勤勞的人

小蜜蜂

比喻有才干的人

鐵公雞

比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人

哈巴狗

比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

領(lǐng)頭羊

比喻吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人2）.詞語搭配連線。

敏銳的

避開

靈巧地

研究

反復(fù)地?????方向

改變

啟示

捕捉

眼睛

得到

獵物6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文，給下面的句子排序。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)一大滴松脂從樹上滴下來，把蒼蠅和蜘蛛包在里面。

(

)地殼變動(dòng)了，森林被海水淹沒。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來的，最后積成了一個(gè)松脂球。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐，向它撲過去。

(

)一個(gè)夏日，響午的太陽光照射著松樹林。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在句子前的括號(hào)里。

()斬下它的四條腿，豎立在大地的四方。

()這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。

()女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來。

()把人類頭頂上的天空撐起來。

()于是又殺了一只大烏龜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《繁星一五九》中詩人抒發(fā)了“我”對(duì)童年的感傷之情。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1．“僵臥孤村”寫出了詩人的處境：________________。

2．“輪臺(tái)”原是漢代西域的地名，在詩中是指_____________。

3．請(qǐng)寫出這句詩的詩意：_____________________________________。

4．這句詩表達(dá)了作者_(dá)__________________________________________的情感。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你一定讀過不少好書，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷向一個(gè)低年級(jí)的小朋友推介一本好書，給他寫一封信。要求如下：

收信人設(shè)定為低年級(jí)男生“阿明”。該同學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)較少，閱讀興趣不大。推介信的作者，一律署名“高年級(jí)的大朋友”。

結(jié)合書籍內(nèi)容和自己真實(shí)的閱讀體驗(yàn)，說清推介理由。

寫推介信的目的是讓阿明產(chǎn)生閱讀愿望。

給推介信加個(gè)題目，注意書信的格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀神話故事，感受夢想與追求吳剛伐桂①很久以前，咸寧的西河邊住著一個(gè)叫吳剛的年輕人。他從小喪父，和母親相依為命，以砍柴為生。有一年當(dāng)?shù)乇l(fā)了瘟疫，傳染很快，百治不愈。母親不幸被感染，吳剛心急如焚，每日去河邊的掛榜山上采藥救母。問題一：吳剛為什么心急如焚？②一天，觀音到西天過中秋節(jié)，路過此地時(shí)見一位小伙子在峭壁上采藥。了解原因后觀音深受感動(dòng)，就告訴吳剛月宮中有一株叫桂花的樹，開著金黃色小花，用它泡水喝可以治瘟疫。每年八月十五，掛榜山頂會(huì)出現(xiàn)一架通往月宮的天梯。③還有三天就八月十五了，吳剛上到掛榜山頂要過七道深澗，爬七處懸崖，最少需要七天七夜。時(shí)間不等人，吳剛下決心去闖一闖。他歷盡了千辛萬苦，終于在八月十五晚上登上了掛榜山頂，趕上了通向月宮的天梯。④吳剛順著香氣來到桂樹下，看著金燦燦的桂花好高興。他拼命摘呀摘，想多摘一點(diǎn)回去救母親，救鄉(xiāng)親?？烧嗔怂Р涣?，靈機(jī)一動(dòng)，便抱住桂花樹使勁搖動(dòng)，桂花像細(xì)雨一樣紛紛飄落下來，飄出月宮，飄過云層，飄呀飄呀，落進(jìn)了掛榜山下的河水中。頓時(shí)，河面清香撲鼻，河水被染成了金黃色，人們都跑來喝這香香的河水，疫病全都好了。大家說這河水分明是比金子還珍貴的救命水，就給西河改名“淦河”。⑤這天晚上正是天宮神仙們的賞月聚會(huì)，會(huì)上要吃月餅。桂花的香氣直沖天宮，驚動(dòng)了神仙們。玉帝派差官去調(diào)查，差官到月宮看見桂花樹上的桂花全沒了，就報(bào)告了玉帝。玉帝一聽大怒。他最喜歡吃桂花做的月餅了，桂花都沒了，他就吃不成月餅了。于是，玉帝就派天兵天將抓吳剛來問罪。⑥吳剛對(duì)玉帝說了事情的前因后果。玉帝聽完打心眼里喜歡這個(gè)年輕人，問吳剛有什么要求。吳剛說他想把桂花樹帶到人間去救苦救難?？蓞莿偖吘狗噶颂煲?guī)，若不懲罰就不能樹立天威。玉帝就說只要吳剛能把桂樹砍倒，就可以拿走它，這樣既懲罰了吳剛，又答應(yīng)了他的要求。⑦吳剛找來大斧砍起樹來，誰知玉帝施了法術(shù)，砍一刀長一刀。吳剛長年累月地砍，砍了幾千年樹卻越長越高，桂花也越開越香。吳剛見砍樹不倒，又思鄉(xiāng)思母心切，就在每年中秋夜折一支桂花向掛榜山方向丟下去，以寄托思鄉(xiāng)之情。年復(fù)一年，掛榜山上長滿了桂花，鄉(xiāng)親們用這桂花泡茶喝，咸寧再也沒有了災(zāi)難。1．請(qǐng)用簡潔的語言概括“吳剛伐桂”的起因、經(jīng)過和結(jié)果，完成下圖。

起因：瘟疫害人，采藥救母

經(jīng)過：_____

結(jié)果：桂花滿山，再無災(zāi)難

2．讀讀第④自然段劃線的句子，你會(huì)長話短說嗎？請(qǐng)寫在下面的橫線上。

_____

3．第⑤自然段，玉帝聽了差官的報(bào)告大怒：“桂花都沒了，速速抓吳剛來問罪！”根據(jù)語境把玉帝的話補(bǔ)充完整，你認(rèn)為哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？A．我還怎么吃月餅？B．我不能吃月餅了。C．我吃不成月餅了。4．細(xì)讀文章，完成下面的題目。

提問小貼士

第（1）類：針對(duì)文章內(nèi)容提出的問題

第（2）類：針對(duì)文章寫法提出的問題

第（3）類：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的問題

（1）第①自然段批注中的“問題一”屬于第_____類問題。

我這樣解答：_____

（2）我也能試著提出一個(gè)有價(jià)值的問題：_____

5．讀第⑤⑥自然段，玉帝的心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？填寫下面表格。玉帝的心情原因①_____月宮的桂花全沒了，自己吃不上桂花月餅了。有人敢破壞天庭的規(guī)矩。②_____③_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用“△”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

俗氣（shú

sú）

船舶（bó

bō）

笨拙（zhuō

zhuó）

攀登（pān

pāng）2）.給下列句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解