四年級信息技術(shù)上冊 第8課 收集精美的圖片教案1

四年級信息技術(shù)上冊第8課收集精美的圖片教案1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級信息技術(shù)上冊第8課收集精美的圖片教案1教學(xué)內(nèi)容四年級信息技術(shù)上冊第8課“收集精美的圖片”，主要內(nèi)容為讓學(xué)生掌握使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找圖片的方法，學(xué)會如何保存和簡單處理所收集的圖片。教材內(nèi)容涵蓋了如何在互聯(lián)網(wǎng)上搜索所需圖片，使用截圖工具保存圖片，以及對圖片進(jìn)行基礎(chǔ)的編輯，如調(diào)整大小、裁剪等。此外，本節(jié)課還會引導(dǎo)學(xué)生了解版權(quán)知識，培養(yǎng)他們尊重他人作品的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個方面展開。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識到信息的重要性，了解信息搜索的基本方法，以及如何獲取和利用網(wǎng)絡(luò)中的圖片資源。

2.計算思維：學(xué)生將學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎進(jìn)行圖片搜索，掌握截圖工具的使用方法，以及簡單處理圖片的基本技能，從而培養(yǎng)他們的計算思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。

4.信息社會責(zé)任：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將了解版權(quán)知識，學(xué)會尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)他們的信息社會責(zé)任意識。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找圖片的方法。

2.學(xué)會如何保存和簡單處理所收集的圖片。

3.了解版權(quán)知識，培養(yǎng)尊重他人作品的意識。

難點：

1.如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎進(jìn)行精準(zhǔn)的圖片搜索。

2.掌握截圖工具的使用方法以及圖片的基本處理技巧。

3.理解并運(yùn)用版權(quán)知識，判斷和選擇合適的圖片資源。

解決辦法：

1.通過實際操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎的圖片搜索功能，教會他們?nèi)绾问褂藐P(guān)鍵詞和篩選工具進(jìn)行精準(zhǔn)搜索。

2.提供截圖工具的操作演示和練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會保存和處理圖片。

3.通過案例分析和討論，讓學(xué)生了解版權(quán)的重要性，教育他們尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾魏戏ㄊ褂镁W(wǎng)絡(luò)圖片。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)置具體的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握搜索引擎的使用方法和圖片的處理技巧。

2.合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行任務(wù)實踐，鼓勵他們相互交流、討論，共同解決問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.案例分析法：通過分析具體的案例，讓學(xué)生了解版權(quán)知識，并引導(dǎo)他們學(xué)會合法使用網(wǎng)絡(luò)圖片。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示搜索結(jié)果和圖片處理示例，讓學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)相關(guān)技能。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助演示和練習(xí)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會使用搜索引擎查找圖片，并了解和判斷圖片的版權(quán)情況。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“收集精美的圖片”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何在網(wǎng)絡(luò)上找到自己喜歡的圖片嗎？這些圖片又是如何幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活的？”

展示一些精美的圖片，讓學(xué)生初步感受圖片的魅力和作用。

簡短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.搜索引擎使用方法講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解搜索引擎的基本使用方法和圖片搜索技巧。

過程：

講解搜索引擎的定義和功能，介紹搜索引擎的基本使用方法。

詳細(xì)介紹如何在搜索引擎中進(jìn)行圖片搜索，使用截圖工具保存圖片。

3.圖片處理技巧講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會簡單處理所收集的圖片。

過程：

講解圖片處理的基本概念和重要性，介紹截圖工具的基本功能。

詳細(xì)介紹如何調(diào)整圖片大小、裁剪圖片等基本處理技巧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與圖片搜索和處理相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對圖片搜索和處理的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片搜索和處理的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括搜索引擎的使用方法、圖片處理技巧等。

強(qiáng)調(diào)圖片搜索和處理在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)技能。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于圖片搜索和處理的心得報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.搜索引擎的基本使用方法：

-打開搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

-使用搜索篩選工具，根據(jù)需求篩選搜索結(jié)果。

-利用搜索結(jié)果的排序功能，按照相關(guān)性或時間排序。

2.圖片搜索技巧：

-在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并在搜索選項中選擇“圖片”。

-使用圖片搜索功能，通過上傳圖片或輸入圖片關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

-利用截圖工具保存搜索到的圖片。

3.圖片處理基本技巧：

-打開截圖工具，選擇截圖區(qū)域并保存截圖。

-使用圖片編輯軟件，調(diào)整圖片大小、裁剪圖片、旋轉(zhuǎn)圖片等。

-學(xué)會使用圖片格式轉(zhuǎn)換工具，將圖片格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

4.版權(quán)知識：

-了解版權(quán)的基本概念和重要性。

-學(xué)會判斷和選擇合適的圖片資源，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

-了解常用的圖片版權(quán)標(biāo)識，如CC0、CCBY等。

5.網(wǎng)絡(luò)資源的使用：

-學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的圖片資源，注意分辨版權(quán)情況。

-掌握下載和保存網(wǎng)絡(luò)資源的方法，如使用下載工具或直接保存網(wǎng)頁。

-了解網(wǎng)絡(luò)資源的安全性，避免下載和傳播侵權(quán)或有害信息。

6.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：

-培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)和探究的能力，提高他們的信息素養(yǎng)。

-學(xué)會利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，如使用在線教育平臺、電子書籍等。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。

7.信息社會責(zé)任：

-了解信息社會責(zé)任的基本概念，包括尊重他人隱私、網(wǎng)絡(luò)安全等。

-學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)。

-培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，傳播正能量。教學(xué)反思今天上的這節(jié)《收集精美的圖片》課，讓我有了不少的思考。首先，我意識到學(xué)生們對于網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用已經(jīng)相當(dāng)熟練，但在圖片搜索方面還有待提高。在課堂上，我看到了他們對于找到心儀圖片的興奮，也看到了他們在學(xué)習(xí)如何使用截圖工具時的專注。這讓我感到，我們的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。雖然學(xué)生們在使用搜索引擎時得心應(yīng)手，但在搜索圖片時卻往往忽略了版權(quán)問題。他們在找到喜歡的圖片后，往往直接下載使用，而沒有考慮到原作者的權(quán)益。這讓我意識到，我們在教學(xué)中需要更加重視版權(quán)意識的培養(yǎng)。下節(jié)課，我計劃增加一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們了解和討論圖片版權(quán)的重要性，以及如何在使用圖片時尊重原作者的權(quán)益。

此外，我在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)方法上的不足。雖然我使用了任務(wù)驅(qū)動法和合作學(xué)習(xí)法，但在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和自主學(xué)習(xí)方面還有待加強(qiáng)。下節(jié)課，我計劃給予學(xué)生們更多的時間和空間，讓他們在小組討論中更深入地思考和探索，以提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①搜索引擎的基本使用方法

-關(guān)鍵詞搜索：在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，按下回車鍵進(jìn)行搜索。

-搜索篩選：使用搜索篩選工具，根據(jù)需求篩選搜索結(jié)果。

-搜索結(jié)果排序：利用搜索結(jié)果的排序功能，按照相關(guān)性或時間排序。

②圖片搜索技巧

-圖片搜索：在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并在搜索選項中選擇“圖片”。

-圖片上傳搜索：使用上傳圖片功能，上傳所需圖片進(jìn)行搜索。

-截圖工具保存圖片：打開截圖工具，選擇截圖區(qū)域并保存截圖。

③圖片處理基本技巧

-圖片編輯軟件：打開圖片編輯軟件，調(diào)整圖片大小、裁剪圖片、旋轉(zhuǎn)圖片等。

-圖片格式轉(zhuǎn)換：使用圖片格式轉(zhuǎn)換工具，將圖片格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

-調(diào)整圖片亮度和對比度：在圖片編輯軟件中調(diào)整圖片亮度和對比度，使圖片更美觀。

④版權(quán)知識

-版權(quán)概念：了解版權(quán)的基本概念和重要性。

-判斷圖片版權(quán)：學(xué)會判斷和選擇合適的圖片資源，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

-版權(quán)標(biāo)識：了解常用的圖片版權(quán)標(biāo)識，如CC0、CCBY等。

⑤網(wǎng)絡(luò)資源的使用

-尋找合適資源：在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的圖片資源，注意分辨版權(quán)情況。

-下載和保存：掌握下載和保存網(wǎng)絡(luò)資源的方法，如使用下載工具或直接保存網(wǎng)頁。

-網(wǎng)絡(luò)資源安全性：了解網(wǎng)絡(luò)資源的安全性，避免下載和傳播侵權(quán)或有害信息。

⑥數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

-自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)和探究的能力，提高他們的信息素養(yǎng)。

-數(shù)字技術(shù)應(yīng)用：學(xué)會利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，如使用在線教育平臺、電子書籍等。

-創(chuàng)新思維培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。

⑦信息社會責(zé)任

-信息社會責(zé)任：了解信息社會責(zé)任的基本概念，包括尊重他人隱私、網(wǎng)絡(luò)安全等。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，傳播正能量。重點題型整理1.題目：請簡述搜索引擎的基本使用方法。

答案：搜索引擎的基本使用方法包括關(guān)鍵詞搜索、搜索篩選和搜索結(jié)果排序。關(guān)鍵詞搜索是在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，按下回車鍵進(jìn)行搜索。搜索篩選是使用搜索篩選工具，根據(jù)需求篩選搜索結(jié)果。搜索結(jié)果排序是利用搜索結(jié)果的排序功能，按照相關(guān)性或時間排序。

2.題目：請說明圖片搜索技巧。

答案：圖片搜索技巧包括圖片搜索、圖片上傳搜索和截圖工具保存圖片。圖片搜索是在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并在搜索選項中選擇“圖片”。圖片上傳搜索是使用上傳圖片功能，上傳所需圖片進(jìn)行搜索。截圖工具保存圖片是打開截圖工具，選擇截圖區(qū)域并保存截圖。

3.題目：請闡述圖片處理基本技巧。

答案：圖片處理基本技巧包括圖片編輯軟件、圖片格式轉(zhuǎn)換和調(diào)整圖片亮度和對比度。圖片編輯軟件是打開圖片編輯軟件，調(diào)整圖片大小、裁剪圖片、旋轉(zhuǎn)圖片等。圖片格式轉(zhuǎn)換是使用圖片格式轉(zhuǎn)換工具，將圖片格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換。調(diào)整圖片亮度和對比度是在圖片編輯軟件中調(diào)整圖片亮度和對比度，使圖片更美觀。

4.題目：請說明版權(quán)知識。

答案：版權(quán)知識包括版權(quán)概念、判斷圖片版權(quán)和版權(quán)標(biāo)識。版權(quán)概念是了解版權(quán)的基本概念和重要性。判斷圖片版權(quán)是學(xué)會判斷和選擇合適的圖片資源，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。版權(quán)標(biāo)識是了解常用的圖片版權(quán)標(biāo)識，如CC0、CCBY等。

5.題目：請闡述網(wǎng)絡(luò)資源的使用。

答案：網(wǎng)絡(luò)資源的使用包括尋找合適資源、下載和保存和網(wǎng)絡(luò)資源安全性。尋找合適資源是在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的圖片資源，注意分辨版權(quán)情況。下載和保存是掌握下載和保存網(wǎng)絡(luò)資源的方法，如使用下載工具或直接保存網(wǎng)頁。網(wǎng)絡(luò)資源安全性是了解網(wǎng)絡(luò)資源的安全性，避免下載和傳播侵權(quán)或有害信息。

6.題目：請說明數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。

答案：數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新包括自主學(xué)習(xí)能力、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新思維培養(yǎng)。自主學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)和探究的能力，提高他們的信息素養(yǎng)。數(shù)字技術(shù)應(yīng)用是學(xué)會利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，如使用在線教育平臺、電子書籍等。創(chuàng)新思維培養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。

7.題目：請闡述信息社會責(zé)任。

答案：信息社會責(zé)任包括信息社會責(zé)任、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。信息社會責(zé)任是了解信息社會責(zé)任的基本概念，包括尊重他人隱私、網(wǎng)絡(luò)安全等。合理使用網(wǎng)絡(luò)資源是學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，傳播正能量。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請同學(xué)們利用搜索引擎，搜索一張關(guān)于動物的圖片，并使用截圖工具保存到電腦中。

2.請同學(xué)們對保存的動物圖片進(jìn)行簡單的處理，如調(diào)整大小、裁剪等，然后保存處理后的圖片。

3.請同學(xué)們了解并學(xué)習(xí)關(guān)于圖片版權(quán)的知識，了解如何判斷和選擇合適的圖片資源，并尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

作業(yè)反饋：

1.檢查同學(xué)們是否能夠熟練使用搜索引擎進(jìn)行圖片搜索，是否能夠正確使用截圖工具保存圖片。

2.檢查同學(xué)們是否能夠?qū)D片進(jìn)行基本的處理，如調(diào)整大小、裁剪等，是否能夠正確使用圖片編輯軟件。

3.檢查同學(xué)