人教版（2019）必修第三冊Unit 4 Space Exploration Listening and Talking 教學設(shè)計

人教版（2019）必修第三冊Unit4SpaceExplorationListeningandTalking教學設(shè)計主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為人教版（2019）必修第三冊Unit4SpaceExploration中的ListeningandTalking部分。這部分內(nèi)容主要包括太空探索的話題，以及與之相關(guān)的聽力材料和對話練習。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在前幾個單元已經(jīng)學習了關(guān)于科技、探索等相關(guān)詞匯和語法，為本單元關(guān)于太空探索的學習打下基礎(chǔ)。此外，學生在初中階段已經(jīng)接觸過簡單的聽力練習，具備一定的聽力理解能力和對話交流能力，能夠更好地參與到本節(jié)課的太空探索話題討論中。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在提升學生的英語學科核心素養(yǎng)，特別是語言能力、思維品質(zhì)和學習能力。通過聽力材料及對話練習，學生將提高獲取和處理信息的能力，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。同時，學生將能夠在真實語境中運用所學詞匯和語法，有效表達關(guān)于太空探索的觀點和想法，促進語言實際運用能力的提升。此外，通過小組合作和討論，學生將發(fā)展自主學習與合作探究的能力，激發(fā)對科學探索的興趣和熱情。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握與太空探索相關(guān)的詞匯、短語和表達方式，以及能夠理解并運用一般過去時描述太空探索的歷史和事件。具體包括：

-關(guān)鍵詞匯：astronaut,spacecraft,launch,mission,orbit等。

-重點短語：sendsbintospace,landon,communicatewith等。

-重要語法：一般過去時的正確使用，如"Shelaunchedintospacein2003."

2.教學難點

本節(jié)課的難點在于：

-詞匯的準確運用：學生需要能夠正確使用太空探索相關(guān)的詞匯進行描述和討論。

-聽力理解：學生需在聽力材料中識別并理解一般過去時的句子結(jié)構(gòu)，以掌握太空任務(wù)的具體信息。

-口語表達：學生在對話練習中需流暢運用所學詞匯和語法，描述太空探索的歷史和未來。

-信息整合與表達：學生需要將聽到的信息與自己的觀點相結(jié)合，用完整的句子表達出來，這對于一些學生來說可能存在困難。

-舉例：學生在討論"SpaceX'smissiontoMars"時，需要用一般過去時準確描述過去的發(fā)射計劃和未來的探索目標，如"ThecompanyplannedtolaunchaspacecrafttoMarsin2020(過去計劃),butthemissionwasdelayedduetotechnicalissues(現(xiàn)在的狀態(tài))."學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略針對本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標和學生的特點，采用以下教學方法和策略：

1.講授與討論相結(jié)合：教師通過講解關(guān)鍵知識點，引導學生開展小組討論，分享對太空探索的看法和了解，促進語言實際運用。

-教學活動：小組討論太空探索的意義和挑戰(zhàn)，促進學生互動交流。

2.案例研究：通過分析課本中提供的太空探索案例，幫助學生掌握相關(guān)詞匯和語法。

-教學活動：學生分析案例，進行角色扮演，模擬太空任務(wù)匯報。

3.項目導向?qū)W習：將學生分成小組，開展關(guān)于不同太空探索任務(wù)的項目研究。

-教學活動：各小組準備項目報告，展示太空探索任務(wù)的歷史、現(xiàn)狀和未來計劃。

4.多媒體教學：利用視頻、音頻等多媒體資源，增強學生對太空探索場景的認知。

-教學媒體：播放太空探索相關(guān)視頻，激發(fā)學生興趣，提高聽力理解能力。教學過程課前準備：

1.確保教室多媒體設(shè)備正常運作，準備播放與太空探索相關(guān)的視頻資料。

2.準備小組討論時所需的材料，如太空探索任務(wù)的資料、圖片等。

3.將學生分成小組，每組選出一個組長，負責組織小組討論和項目研究。

第一環(huán)節(jié)：導入（5分鐘）

1.向?qū)W生問候并檢查出勤情況。

2.利用教室多媒體播放一段關(guān)于太空探索的短視頻，激發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。

3.提問：“Whatdoyouknowaboutspaceexploration?”，邀請幾位學生分享他們對太空探索的了解。

第二環(huán)節(jié)：課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

1.讓學生翻開課本，閱讀Unit4SpaceExploration的ListeningandTalking部分，引導學生關(guān)注太空探索的話題。

2.播放聽力材料，讓學生跟隨錄音，注意聽力材料中的一般過去時的句子結(jié)構(gòu)。

3.引導學生回答聽力材料中的問題，檢查學生對聽力內(nèi)容的理解。

4.講解聽力材料中的關(guān)鍵詞匯和短語，如astronaut,spacecraft,launch,mission等，并舉例說明。

5.學生跟讀并模仿，鞏固詞匯和語法的掌握。

第三環(huán)節(jié)：小組討論（15分鐘）

1.將學生分成小組，討論以下問題：

-Whatarethechallengesofspaceexploration?

-Whatdoyouthinkaboutthefutureofspaceexploration?

-Canyounamesomefamousspacemissionsanddescribethemusingthepastsimpletense?

2.各小組匯報討論成果，分享對太空探索的看法和了解。

第四環(huán)節(jié)：項目導向?qū)W習（25分鐘）

1.向?qū)W生介紹項目任務(wù)：每組選擇一個太空探索任務(wù)，研究其歷史、現(xiàn)狀和未來計劃。

2.各小組利用課本、網(wǎng)絡(luò)等資源，收集相關(guān)資料，整理成報告。

3.各小組準備PPT或海報，展示項目研究成果。

4.學生輪流匯報，教師和其他學生提問、評價，給予建議。

第五環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)與作業(yè)布置（10分鐘）

1.教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧，強調(diào)太空探索相關(guān)詞匯和一般過去時的正確使用。

2.學生反饋對本節(jié)課的收獲和疑問。

3.布置作業(yè)：

-完成課本上的練習題，鞏固太空探索相關(guān)詞匯和語法。

-撰寫一篇關(guān)于太空探索的小短文，運用一般過去時描述一個太空任務(wù)。拓展與延伸為了進一步拓寬學生的知識視野，鼓勵他們在課后進行自主學習與探究，以下是一些建議的拓展閱讀材料和活動：

1.拓展閱讀材料：

-《航天探索簡史》：介紹航天探索的發(fā)展歷程，從古代的天文學到現(xiàn)代的太空競賽。

-《火星使命》：探討火星探測的歷史、現(xiàn)階段的任務(wù)以及未來人類登陸火星的可能性。

-《國際空間站》：介紹國際空間站的建設(shè)、運行和科研任務(wù)，以及它對人類太空探索的意義。

2.自主學習活動：

-觀看NASA或ESA發(fā)布的太空探索紀錄片，了解真實的太空任務(wù)和宇航員的生活。

-設(shè)計一個太空探索主題的詞匯表，收集和整理與太空探索相關(guān)的詞匯和短語。

-撰寫一篇關(guān)于某個特定太空探索任務(wù)的報告，如“嫦娥探月工程”或“火星探測計劃”。

3.探究活動：

-研究并比較不同國家的太空探索計劃，分析各自的特點和目標。

-與同學合作，設(shè)計一個虛構(gòu)的太空探索任務(wù)，包括任務(wù)目標、所需技術(shù)、預計挑戰(zhàn)等，并制作展示海報。

-調(diào)查身邊人們對太空探索的看法和期望，整理成調(diào)查報告。重點題型整理1.描述太空探索任務(wù)

題型：Describeaspaceexplorationmissionyouareinterestedin,includingitsgoals,majorachievements,andchallenges.

示例答案：

IamfascinatedbytheMarsExplorationRover(MER)mission.Launchedin2003,itsprimarygoalsweretosearchforevidenceofpastwateractivityonMarsandtostudytheplanet'sgeology.Oneofitsmajorachievementswasthediscoveryofhematiteandsulfateminerals,whichsuggestedthatMarsmayhaveoncehadwater.Themissionfacednumerouschallenges,suchastheextremeweatherconditionsandtheroughterrainofMars,whichrequiredtheroverstohaveadvancednavigationandsurvivalcapabilities.

2.分析太空探索的益處

題型：Discussthebenefitsofspaceexplorationandprovidespecificexamples.

示例答案：

Spaceexplorationoffersarangeofbenefits.Firstly,itadvancesourunderstandingoftheuniverseandourplaceinit.Forinstance,theHubbleSpaceTelescopehasprovidedvaluabledataabouttheageandsizeoftheuniverse.Secondly,spaceexplorationdrivestechnologicalinnovation,leadingtothedevelopmentofnewmaterialsandtechnologiesthatcanbeappliedineverydaylife.TheGPSsystem,whichwasinitiallydevelopedforspacenavigation,isnowwidelyusedforlocation-basedservicesonEarth.

3.使用一般過去時描述太空事件

題型：Usingthepastsimpletense,describeasignificanteventinspaceexplorationhistory.

示例答案：

OnJuly20,1969,Apollo11successfullylandedonthemoon.NeilArmstrongbecamethefirstpersontostepontothelunarsurface,markingahistoricmomentinspaceexploration.Hisfamouswords,"That'sonesmallstepforman,onegiantleapformankind,"stillresonatetoday.

4.討論太空探索的風險和挑戰(zhàn)

題型：Explaintherisksandchallengesfacedbyastronautsduringspaceexploration.

示例答案：

Astronautsfacenumerousrisksandchallengesduringspaceexploration.Theharshenvironmentofspace,includingexposuretoradiationandmicrogravity,canhavelong-termeffectsontheirhealth.Additionally,theriskofequipmentfailureoraccidentsduringspacewalksorlandingsposesasignificantthreat.Forexample,theexplosionoftheSpaceShuttleChallengerin1986highlightedthedangersassociatedwithspacetravel.

5.提出對太空探索的未來展望

題型：Shareyourvisionforthefutureofspaceexplorationandjustifyyourideas.

示例答案：

Inthefuture,Ienvisionaworldwherespaceexplorationextendsbeyondoursolarsystem.Withtheadvancementoftechnology,wecouldsendmannedmissionstoMarsandestablishpermanentbasesforresearchandcolonization.Thiswouldnotonlydeepenourknowledgeoftheuniversebutalsoinspirefuturegenerationstopursuescienceandexploration.Toachievethis,weneedtoinvestinsustainablepropulsionsystems,lifesupporttechnologies,andinternationalcooperationtoensurethesuccessandsafetyoftheseambitiousendeavors.教學反思在完成Unit4SpaceExploration的ListeningandTalking部分教學后，我對整個教學過程進行了深入的反思。在這節(jié)課中，我盡力將太空探索的激動人心的話題與學生的實際生活聯(lián)系起來，以提高他們的學習興趣和參與度。以下是我對教學過程中的幾個方面的思考：

1.教學內(nèi)容的選擇與安排：我認為本節(jié)課選取的太空探索主題