六年級(jí)下學(xué)期小升初語(yǔ)文試卷（有答案）-4

六年級(jí)下學(xué)期小升初語(yǔ)文試卷（有答案）2024年河北省邢臺(tái)市內(nèi)丘縣小升初語(yǔ)文試卷

一、第一部分積累與運(yùn)用（37分）

1．（3分）補(bǔ)充下面的句子，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀。

過(guò)去的日子如輕煙，___。

2．（6分）讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)了xíngxíngsèsè的人物，具有wánqiángyìzhì的魯濱遜，富有màoxiǎnjīngshen的湯姆索亞，tānwánrènxìng的尼爾斯，cóngróngjiùyì的李大釗；sǐdéqísuǒ的張思德……

二、選擇題（共3小題，每小題2分，滿(mǎn)分6分）

3．（2分）下面四組詞中，書(shū)寫(xiě)不正確的一組是（）

A．摩拳擦掌B．司空見(jiàn)貫C．?dāng)蒯斀罔FD．洶涌澎湃

4．（2分）下列三幅書(shū)法作品中屬于趙孟頫的是（）

A．

B．

C．

5．（2分）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．《他們那時(shí)候多有趣啊》這篇科幻小說(shuō)，立足于現(xiàn)實(shí)，想象未來(lái)。

B．“為是其智弗若與？"的意思是：這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缛思摇?/p>

C．《少年閏土》的作者是魯迅先生寫(xiě)的。

D．《十六年前的回憶》的開(kāi)頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)主題，加深讀者的印象。

三、解答題（共2小題，滿(mǎn)分22分）

6．（14分）在下列橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的句子。

（1）《石灰吟》中“___”，既是總結(jié)句，也是詩(shī)人決不與世俗同流合污的誓言。

（2）《寒食》中生動(dòng)地畫(huà)出了一幅夜晚走馬傳燭圖的詩(shī)是“，"。

（3）《七律長(zhǎng)征》中，“，”，既表現(xiàn)出紅軍渡過(guò)金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄。

（4）《宿建德江》中“，”，是唐詩(shī)中描寫(xiě)景物的名句。

7．（8分）請(qǐng)按要求寫(xiě)句子。

（1）請(qǐng)根據(jù)句意，在括號(hào)中填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。

花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花吐露芬芳，熱情的牡丹，美麗的海棠，到處花香醉人。

（2）請(qǐng)運(yùn)用夸張的手法，從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫(xiě)句子。

安靜喜

___

（3）近一米高的洪水在路面上跳舞。（縮句）

（4）用修改符號(hào)修改病句。

這個(gè)富有創(chuàng)意的泥塑，作者是出自一位六歲孩子之手。

二、第二部分語(yǔ)言與實(shí)踐（16分）

8．（4分）請(qǐng)你用具體事例說(shuō)明“玩也能玩出名堂”這個(gè)觀點(diǎn)。

9．（4分）同學(xué)們，你們一定讀過(guò)《童年》吧？這本書(shū)中你印象最深的人物是誰(shuí)？請(qǐng)運(yùn)用書(shū)中事例說(shuō)明理由。

10．（4分）同學(xué)們，六年的小學(xué)生活，你一定有知心的朋友。你認(rèn)為什么才是真正的朋友？（至少說(shuō)三條理由）

11．（4分）同學(xué)們，請(qǐng)為你的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)取一個(gè)貼切的名字：；“卷首語(yǔ)"你會(huì)寫(xiě)：___

三、第三部分閱讀與理解（22分）

12．（7分）課內(nèi)閱讀。

……

起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門(mén)口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門(mén)后，藏了很久。我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的等一會(huì)兒，我得不出聲地躲藏一會(huì)兒。母親出來(lái)了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說(shuō)了去！等等，買(mǎi)完菜，買(mǎi)完菜就去。買(mǎi)完菜馬上就去嗎？嗯。

這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

（1）本文選自寫(xiě)的《》。

（2）從第一自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子中，我體會(huì)到主人公的心情是：。

（3）第二自然段主要寫(xiě)___；作者借助、、、這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)的情感。

13．（15分）課外閱讀。

錢(qián)被刮跑以后

①1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車(chē)，只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦"一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散落在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶啊！"霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。

②這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶?zhuān)@可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說(shuō)什么好呢？

③沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)"的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。

④人們聚集在老人的周?chē)辉訇P(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不對(duì)。"老人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)？”老人忙接著說(shuō)不是少了是多了怎會(huì)多呢是您記錯(cuò)了吧有人詫異地問(wèn)老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。"人們不解地對(duì)視著，那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)一位中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧著搶錢(qián)了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺。"說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

⑤我沉重的心情一下子變得輕松了。

（1）給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

數(shù)錢(qián)（shǔshù）

散落（sǎnsàn）

微顫（zhànchàn）

（2）給文中第④段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

老人忙接著說(shuō)不是少了是多了怎么會(huì)多呢是您記錯(cuò)了吧有人詫異地問(wèn)

（3）把下面詞語(yǔ)的意思用文中具體情境表現(xiàn)出來(lái)。

①突如其來(lái)：

②不約而同：___

（4）請(qǐng)給文中標(biāo)序號(hào)的段落各加一個(gè)小標(biāo)題：①、②、③、④，作者是按照的順序?qū)懙?，詳?xì)寫(xiě)了第___________自然段。

（5）文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？___。

從這個(gè)詞中我體會(huì)到：___。

（6）文章最后一句為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了"？

四、第四部分快樂(lè)習(xí)作（25分）

14．（25分）同學(xué)們，科技的發(fā)展離不開(kāi)天馬行空的想象。你可以從宇宙星球的角度，可以從時(shí)間穿越的角度，可以從超現(xiàn)實(shí)神奇功能的角度，還可以從現(xiàn)代前沿科技的角度……任選一個(gè)角度，寫(xiě)一個(gè)奇特而又令人信服的科幻故事。題目自擬，要求想象大膽，敘述具體生動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)500字左右。

2024年河北省邢臺(tái)市內(nèi)丘縣小升初語(yǔ)文試卷

參考答案

一、第一部分積累與運(yùn)用（37分）

1．被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；2．形形色色；頑強(qiáng)意志；冒險(xiǎn)精神；貪玩任性；從容就義；死得其所；

二、選擇題（共3小題，每小題2分，滿(mǎn)分6分）

3．B；4．B；5．D；

三、解答題（共2小題，滿(mǎn)分22分）

6．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間；日暮漢宮傳蠟燭；輕煙散入五侯家；更喜岷山千里雪；三軍過(guò)后盡開(kāi)顏；野曠天低樹(shù)；江清月近人；7．含笑盛開(kāi)；盡情綻放；安靜教室里真安靜啊，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。洪水在跳舞。

二、第二部分語(yǔ)言與實(shí)踐（16分）

8．萊特兄弟在玩一個(gè)會(huì)飛的蝴蝶玩具時(shí)，對(duì)飛行產(chǎn)生了興趣，他們想：如果人也能飛上天就太好了。后來(lái)，他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的觀察和實(shí)驗(yàn)，不斷探索，終于發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。9．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，書(shū)中印象最深的人物是阿廖沙，阿廖沙敢于反抗毒打他的外祖父、沙叱罵喪心病狂的舅舅、拿起小刀保護(hù)母親免受繼父虐待這些事例，因?yàn)樵谀暧椎陌⒘紊逞劾镏挥型庾婺傅男蜗笤诎⒘紊嘲档耐隁q月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿廖沙一生的愛(ài)和感激。10．我認(rèn)為真正的朋友應(yīng)該：①在你難過(guò)時(shí)候，他會(huì)有真誠(chéng)的話(huà)勸解你。②真正的朋友，在你處于困難中聽(tīng)你訴說(shuō)的時(shí)候，友會(huì)盡力幫助你，理解你。③真正的朋是相互尊重，互相信任。11．水木年華；時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)匆匆過(guò)去了。我們從一年級(jí)的陌生，到二年級(jí)的相識(shí)，到三年級(jí)的朋友，到四年級(jí)的知己，到五年級(jí)的閨蜜，到六年級(jí)的離別......

這六年時(shí)間里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、開(kāi)心過(guò)、緊張過(guò)、受傷過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)、歡呼過(guò)、感動(dòng)過(guò)......但是，這些美好的瞬間，都即將變成美好的回憶......；

三、第三部分閱讀與理解（22分）

12．那個(gè)星期天；史鐵生；那個(gè)星期天；歡快；我是怎么“挨”著等媽媽的；跳房子；看云彩；撥弄螞蟻；看畫(huà)報(bào)；焦急；13．shǔ；sàn；chàn；出乎意料地突然發(fā)生。事先沒(méi)有約定而相互一致。掉錢(qián)；搶錢(qián)；交錢(qián)；數(shù)錢(qián)；事情發(fā)展；④；文中“搶錢(qián)"二字加引號(hào)，表示的是特殊含義，并不是真正的搶錢(qián)；人們急于幫老大爺把錢(qián)從地上撿起來(lái)；

四、第四部分快樂(lè)習(xí)作（25分）

14．

星際探險(xiǎn)：銀河守護(hù)者

在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)掌握了星際旅行的技術(shù)，銀河系中無(wú)數(shù)的星球成為了人類(lèi)探索的目標(biāo)。在這個(gè)時(shí)代，有一個(gè)年輕的探險(xiǎn)家名叫艾琳，她從小就夢(mèng)想著成為銀河守護(hù)者，保護(hù)宇宙的和平與安寧。

一天，艾琳接到了一個(gè)緊急任務(wù)：位于銀河系邊緣的星球“藍(lán)星”突然失去了聯(lián)系。藍(lán)星是一個(gè)重要的科研基地，失去聯(lián)系的原因不明，情況十分危急。艾琳毫不猶豫地接受了任務(wù)，駕駛著她的飛船“星辰號(hào)”前往藍(lán)星。

在接近藍(lán)星的過(guò)程中，艾琳發(fā)現(xiàn)周?chē)目臻g出現(xiàn)了異常的波動(dòng)，似乎有一種強(qiáng)大的力量在阻止她靠近。她利用飛船上的先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行掃描，發(fā)現(xiàn)這是一種未知的能量場(chǎng)。為了突破這個(gè)能量場(chǎng)，艾琳決定使用飛船上的量子躍遷裝置，這是一種能夠瞬間移動(dòng)的高科技設(shè)備。

經(jīng)過(guò)一番緊張的操作，艾琳成功啟動(dòng)了量子躍遷裝置，飛船瞬間穿越了能量場(chǎng)，降落在藍(lán)星的表面。藍(lán)星的景象讓艾琳大吃一驚，原本繁華的科研基地現(xiàn)在一片廢墟，空氣中彌漫著一股奇怪的氣息。她小心翼翼地前進(jìn)，突然，她聽(tīng)到了一陣微弱的求救聲。

循著聲音，艾琳發(fā)現(xiàn)了一名被困在廢墟中的科學(xué)家。這位科學(xué)家告訴她，藍(lán)星遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，一種神秘的生物入侵了這里，摧毀了一切。這些生物擁有強(qiáng)大的能量，能夠操控時(shí)間和空間。艾琳知道，她必須找到這些生物的弱點(diǎn)，才能拯救藍(lán)星。

在科學(xué)家的幫助下，艾琳找到了藍(lán)星的