中學教研工作制度

第第頁中學教研工作制度三元中學教研工作制度1、每學期教研組要依照教導處工作計劃的要求訂立出教研組教研工作計劃。2、組織老師研討教材、大綱、課標，堅持集體備課。3、結合學科實際進行試驗課、公開課、說課、觀摩課、相互聽評課等活動。4、樂觀參加學校和教研組組織的政治業(yè)務學習。5、各教研組要有明確的教改項目并進行試驗研究活動，每組研究專題不少與3項。6、每位老師每學期至少撰寫1篇教改論文和2份經驗總結。7、教研組每月活動不少于2次。8、教研組長要幫忙教導處對本組老師的教學引導思想、教學常規(guī)執(zhí)行情況、教案、課堂教學和教學效果等進行考核。9、期末教研組長做好活動總結。篇2:機關幼兒園園本教研工作制度機關幼兒園園本教研工作制度一、成立教研組：幼兒園為大教研組，園長任大教研組的組長；各班級為小教研組，每個小教研組選出一名老師為小教研組組長。二、每學期初，幼兒園大教研組、各班級教研組依據(jù)幼兒園工作重點和幼兒園“園本教研”工作計劃訂立教研組的教學研究計劃和活動布置。三、每兩周進行一次教研組集體教研活動。四、教科室有目的，有計劃地組織各種觀摩課、研究課、示范課、公開課，探究教學規(guī)律，推動教學改革，以老帶新、以新促老。幫忙老師提高業(yè)務水平，幫忙老師總結教學經驗。五、每學期組織一到兩次環(huán)境創(chuàng)設溝通呈現(xiàn)、研討評比活動。隨時開展多項“園本教研”活動。六、有計劃地了解掌握幼兒學習情況，定期抽查幼兒活動情況，了解老師教學研究情況。七、各班級教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向大教研組組長報告工作，反映老師的看法和要求，以便于改進工作。八、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評比優(yōu)秀班級活動。九、樂觀參加各級教育領導部門組織的各種教研活動，為老師供應成長的平臺。十、期末做好教研工作總結和個人教學工作總結，教科室進行統(tǒng)計分析后存檔。篇3:東豐試驗中學教研工作制度開展教學研究，深化教學改革是學校提高教學質量的緊要保證。教研工作是教學工作的緊要構成部分，不能忽視，必需加強?，F(xiàn)提出如下要求：1、各學科每學年必需確立一個教研課題，并認真訂立教研計劃。通過理論學習、方法研究和實踐活動，實現(xiàn)解決一個教學中存在的問題，可反復研究、反復實踐，總結經驗，提高教學水平。2、學校領導做到每周深入一個學科組參加教研和集體備課活動。3、各備課組，每學期必需集體做教研匯報課，可以每人做一節(jié)。4、學校每學年開展一次全校性教研觀摩課。5、學期末，各