幼兒園音樂教案反思1000字

幼兒園音樂教案反思1000字幼兒園教案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好預(yù)備，作為人民老師，我們會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好預(yù)備，所以，許多老師會(huì)預(yù)備好教案便利教學(xué)，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的學(xué)問。你知道怎么寫詳細(xì)的幼兒園教案內(nèi)容嗎？或許下面的“幼兒園音樂教案反思1000字”正合你意！信任你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

幼兒園音樂教案反思【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)

1.能用自然好聽的聲音有表情地演唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲暖和、歡樂的情感及愛的氛圍。

2.學(xué)習(xí)歌曲的表達(dá)方式，能主動(dòng)大膽地向自己親近的人表達(dá)愛的情感。

3.嘗試進(jìn)行創(chuàng)編，并體驗(yàn)合作演唱的樂趣。

4.能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

《我愛你》教學(xué)掛圖、歌曲《我愛你》。

活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入

1.小伴侶們你們最愛的人是誰啊?為什么愛他?

小結(jié)：由于爸爸媽媽很愛你們，很關(guān)懷你們，所以小伴侶們很愛他們。

2.那假如爸爸媽媽不在家，而你們又很想他，怎么辦呢?

3.我們除了用

給他打個(gè)電話、畫畫、寫信的方法，我們還可以用唱歌的方式來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛，現(xiàn)在我們就來學(xué)這首《我愛你》的兒歌，把它送給爸爸媽媽。

(二)請(qǐng)幼兒觀賞歌曲，感受歌曲的意境美

1.請(qǐng)幼兒觀賞歌曲，初步感受旋律的心情情感。

2.指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

(三)學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用自然地聲音有表情的演唱

1.幼兒傾聽老師有表情的演唱，完整觀賞歌曲。

2.學(xué)唱歌曲。

(四)邊唱邊用體態(tài)表演

當(dāng)唱到你的愛給了我暖和和歡樂時(shí)雙手放在胸前輕拍;唱到你的愛給了我士氣和力氣的時(shí)候，雙手向上展現(xiàn)力氣。

(五)教幼兒創(chuàng)編兒歌

1.我們除了可以用蜜蜂親吻鮮花說：我愛你來表示蜜蜂對(duì)鮮花的寵愛，還可以換成其他的詞來表示自己對(duì)別人的愛，如郭老師愛小伴侶們，我就可以編成這么一句好聽的新歌詞老師親吻小伴侶說我愛你。

2.現(xiàn)在誰來用xx對(duì)著xx說：我愛你這樣的句式來創(chuàng)編一句好聽的兒歌。

3.幼兒在老師引導(dǎo)下自由創(chuàng)編兒歌。

活動(dòng)延長：

請(qǐng)幼兒回家把兒唱歌給自己的爸爸媽媽聽，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

【活動(dòng)反思】在活動(dòng)過程中，我先播放歌曲《老師我愛您》，讓幼兒在輕柔的音樂中，請(qǐng)孩子們回答這首歌的名字，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌，觀

查看圖片，漸漸體會(huì)，回答出歌的名字。讓孩子們記住老師節(jié)。接著，通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平常觀看，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)力量。老師有表情的演唱，使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴，從而精確?????的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容，這個(gè)過程也是音樂觀賞的過程。老師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟老師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱，培育幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的制造力。本次活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在通過對(duì)美麗樂曲的感受，讓孩子加深對(duì)老師節(jié)的熟悉，同時(shí)讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的喜愛和敬意。

幼兒園音樂教案反思【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)集體舞，感受和表現(xiàn)樂曲輕松、開心的心情。

2.借助簡(jiǎn)潔的節(jié)奏型，嘗試在樂句開頭部分做出即興動(dòng)作。

3.在樂句結(jié)束部分精確?????交換舞伴，享受交換舞伴和與舞伴共舞的歡樂。

4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動(dòng)重點(diǎn):

初步學(xué)會(huì)跳雙圈集體舞。

活動(dòng)難點(diǎn):

能聽清老師指令交換舞伴。

活動(dòng)預(yù)備

1.《田納西搖擺舞》音樂CD，活動(dòng)前熟識(shí)音樂，了解音樂的結(jié)構(gòu)。

2.嬉戲預(yù)備。

3.手腕花人手一個(gè)。

4.椅子圓形擺放，中間隔開距離，便于進(jìn)出。

活動(dòng)過程

1.隨音樂玩老狼嬉戲進(jìn)入教室，活動(dòng)幼兒身體

引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，發(fā)揮想象創(chuàng)編動(dòng)作，感受音樂簡(jiǎn)潔的節(jié)奏型。

2.玩照鏡子嬉戲，了解固定的動(dòng)作模式。

(1)玩照鏡子嬉戲，供應(yīng)拍、拍，扭一扭的動(dòng)作模式讓幼兒仿照，前兩拍拍手。后兩拍扭屁股。

(2)引導(dǎo)用