2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《9.1 認(rèn)識(shí)總體國家安全觀 》聽課評(píng)課記錄

2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《9.1認(rèn)識(shí)總體國家安全觀》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：9.1認(rèn)識(shí)總體國家安全觀

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等物品齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師以時(shí)事新聞導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生注意力。導(dǎo)入方式恰當(dāng)，有助于學(xué)生理解國家安全觀的現(xiàn)實(shí)意義。

展開階段：教師采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解總體國家安全觀的概念、內(nèi)涵和重要性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段：教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)總體國家安全觀的核心要素。布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何維護(hù)國家安全。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生提問。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能主動(dòng)與教師互動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。學(xué)生之間能積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范要求明確。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。技術(shù)支持對(duì)教學(xué)效果有積極作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解總體國家安全觀的概念、內(nèi)涵和重要性，以及思考如何在生活中維護(hù)國家安全。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)總體國家安全觀有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)總體國家安全觀的基本概念和知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠闡述總體國家安全觀的重要性。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些國家安全問題，提出相應(yīng)的解決策略。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家安全的重要性，提高學(xué)生的國家安全意識(shí)。同時(shí)，通過討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力得到鍛煉，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教學(xué)方法的運(yùn)用得當(dāng)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了一定的進(jìn)步。但在個(gè)別學(xué)生的知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)方面，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。建議教師在今后的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生制定合適的教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽課整體印象良好，教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，能引導(dǎo)學(xué)生深入理解總體國家安全觀，并將理論與實(shí)際相結(jié)合。此外，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂互動(dòng)中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行引導(dǎo)。其次，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加案例分析，讓學(xué)生通過分析案例來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。最后，建議教師在作業(yè)布置方面注重分層，以便更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)對(duì)同一教師進(jìn)行第二次聽課，以便了解教師在采納建議后的教學(xué)變化。同時(shí)