山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示臺(tái)。默寫《暮江吟》，注意書寫工整。，。，。2、填空題（每題2分共5題）1）.文來到即墨，看到處處綠樹成蔭，繁花似錦，提議和小語玩“飛花令”。請(qǐng)你試著填一填和“花”有關(guān)的詩(shī)句。

小文：梅子金黃杏子肥，______________。

小語：兒童急走追黃蝶，______________。

小文：________________，可愛深紅愛淺紅？

小語：已是懸崖百丈冰，_______________。

……2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）“冰心玉壺”比喻心靈高潔、純真。這個(gè)詞語出自唐代詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句：“_______________，___________________?！?/p>

（2）盧綸《塞下曲》的后兩句“_________________，___________________”寫出了戰(zhàn)斗的艱辛和將士們英勇無畏的精神。

（3）當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，可以用《周易》中的句子“____________，______________”來鼓勵(lì)自己。

（4）在學(xué)習(xí)過程中，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)知識(shí)慢，當(dāng)他們氣餒時(shí)，我們可以用學(xué)過的“__________________，__________________”來鼓勵(lì)他們不要怕基礎(chǔ)差，只要現(xiàn)在肯努力，就不算晚。3）.填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著________________。（《走月亮》）

（2）人問之，答曰：“樹在道邊而多子，________________。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）

（3）空山不見人，________________。（《鹿柴》）

（4）可憐九月初三夜，________________。（《暮江吟》）

（5）醉臥沙場(chǎng)君莫笑，________________？（《涼州詞》）4）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

相互（xiāng

xiàng）

露珠（lóu

lù）

角色（jiǎo

jué）

長(zhǎng)相（xiāng

xiàng）露臉（lóu

lù）角落（jiǎo

jué）

哄堂大笑（hǒng

hōng）旋風(fēng)（xuán

xuàn）5）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

líng

chén_______，窗外狂風(fēng)hū

xiào_______，媽媽擔(dān)憂起來。只見她mǐn

jié_______地奔向陽(yáng)臺(tái)，看到花兒們依舊嬌艷。感到無比wèi

jiè_______，又zhào

lì_______做起了jiàn

kāng_______操。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個(gè)睜眼瞎”中“睜眼瞎”的意思是（）A．視力有問題。B．文盲、不識(shí)字。C．看不清東西。D．青光眼。2）.小紅在給入場(chǎng)券詞語注音時(shí)出現(xiàn)了幾項(xiàng)錯(cuò)誤，只有一項(xiàng)完全正確，請(qǐng)你找出來吧。（

）A．混亂（hùn）

搗亂（dǎo）

和諧（xié）

乒乓（pīn）B．曝曬（bào）

拆除（chāi）

吭聲（kēng）

臉頰（jiá）C．遺憾（hàn）

海嘯（xiào）

倔強(qiáng)（jiàng）

慷慨（kǎi）D．澎湃（pài）

率領(lǐng)（shuài）

掙扎（zá）

琥珀（pò）3）.“宸”字的讀音可能是。A．chóngB．shēnC．chén4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，根據(jù)表達(dá)的情感，改寫句子。

例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。

姐姐唱著歡快的歌。

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

洶涌的

大海

勇敢的

洪水

兇猛的

精衛(wèi)

美麗的

河神

無際的

小鳥2）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強(qiáng)光

變色玻璃

自動(dòng)窗簾

吃音玻璃

自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃

藕斷絲連6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

（）哦!可我還是想快些長(zhǎng)大起來，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒見過的世界闖一闖。

（）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽(yáng)光。

（）媽媽見了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長(zhǎng)？”

（）時(shí)間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

（）我天天來看它，盼它快長(zhǎng)大。在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒長(zhǎng)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《花牛歌》和《秋晚的江上》這兩首詩(shī)都運(yùn)用了夸張和擬人的修辭手法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《白樺》片段，回答問題。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金輝里，閃著晶亮的雪花。1．這首詩(shī)歌的第一句話總寫了白樺的特點(diǎn)，用________和________寫出樺樹________的形象。

2．畫線的句子運(yùn)用了(

)修辭手法，那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。這讓我們不禁想到岑參的詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來，__________________________。

3．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)充詞語。

(

)的寂靜

(

)的金輝

(

)的雪花

4．對(duì)下列詩(shī)歌內(nèi)容的理解進(jìn)行判斷。

（1）一個(gè)“涂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細(xì)皮；一個(gè)“披”字把樺樹擬人化了，表明樺樹對(duì)一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。(

)

（2）“玉立”和“閃著”兩個(gè)動(dòng)詞突出靜靜挺立的白樺，是一種特別的動(dòng)態(tài)美。(

)

（3）“在我的窗前，有一棵白樺”，這里實(shí)際上并沒有白樺樹，都是詩(shī)人想象出來的。(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

1．我們身邊有形形色色的人，選擇一個(gè)人，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

2．寫一件自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情，把事情的經(jīng)過寫清楚，記錄自己真實(shí)的感受。

要求：①?gòu)囊陨蟽蓚€(gè)題目中任選一個(gè)來寫；②題目自擬，不少于450字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。觀潮（節(jié)選）①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。③霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。1．發(fā)現(xiàn)詞語規(guī)律并仿照著寫一寫。

山崩地裂

風(fēng)平浪靜

我也能寫兩個(gè)這樣的詞語：

2．選文向我們展現(xiàn)了潮來時(shí)和_________的景象，從劃?rùn)M線詞語可以看出，作者是按照___________順序來寫大潮動(dòng)態(tài)變化的景象的。

3．讀“潮來時(shí)”的語段，完成練習(xí)。

（1）作者由遠(yuǎn)而近觀潮，觀察到的大潮是怎樣的呢？摘錄關(guān)鍵詞填寫。（2）作者由遠(yuǎn)而近聽潮，潮聲特點(diǎn)是怎樣的呢？在橫線上摘錄關(guān)鍵句。

（3）可見，作者是從

和

這兩方面來描寫的，讓我們?nèi)缗R其境，不禁想這樣贊美錢塘江大潮：錢塘江大潮

，真不愧為天下奇觀??！11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語境，請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①堅(jiān)強(qiáng)

②頑強(qiáng)

（1）這朵兒不起眼的小花兒，在如此惡劣的環(huán)境下，_____地盛開著。

（2）你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)_____，勇敢地面對(duì)困難。

①?gòu)?qiáng)烈

②猛烈

（3）井底的青蛙對(duì)外面的世界，產(chǎn)生了_____的好奇心。

（4）火焰從火山口_____地噴出來了。

①隱藏

②隱蔽

（5）自然界中，有些動(dòng)物善于通過改變身上的顏色來_____自己。

（6）這片樹林后面竟然_____著一個(gè)大操場(chǎng)。2）.請(qǐng)選出下面每組詞語中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在括號(hào)里

（1）A．豌豆（wǎn）

B．潛入（qián）

C．昏亂（hūn）()