小學“五項管理”制度手機管理制度

小學“五項管理”制度手機管理制度第一章總則為加強學校對學生手機使用的管理，保障學生的身心健康和學習環(huán)境，促進良好校風的形成，根據(jù)國家相關法律法規(guī)及教育部的要求，特制定本制度。該制度旨在明確學生手機的管理規(guī)范，確保學校教育教學工作正常開展。第二章目標1.保障學習環(huán)境：通過合理管理手機使用，確保學生在校時間專心學習，減少干擾。2.促進身心健康：控制手機使用時間，減少對學生身心健康的負面影響。3.培養(yǎng)自律意識：通過規(guī)范手機管理，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)良好的生活習慣。4.維護學校秩序：通過清晰的管理規(guī)范，維護學校的日常秩序和教學秩序。第三章適用范圍本制度適用于本校所有在校學生，包括但不限于小學部、初中部的所有班級。所有師生應共同遵守本制度。第四章管理規(guī)范第一節(jié)手機使用規(guī)定1.學生在上學期間不得隨身攜帶手機，特殊情況需經(jīng)班主任批準。2.如學生確需攜帶手機，必須在進入校園時將手機交由班主任保管，放置在指定地點，放學后由班主任統(tǒng)一發(fā)放。3.學生在校期間不得在課堂上、課間、午餐時間及其他任何時間使用手機，嚴禁在課堂上拍照、錄音、錄像。4.學校鼓勵學生在課外活動和完成作業(yè)時使用手機進行學習，但須在家長的監(jiān)督下進行，確保使用的安全和有效性。第二節(jié)特殊情況處理1.如學生因特殊情況（如家庭緊急情況等）需要使用手機，必須提前向班主任請示，并在班主任的監(jiān)督下進行。2.學校將在校內(nèi)設立緊急聯(lián)系機制，確保家長能隨時與學生聯(lián)系。第五章操作流程第一節(jié)手機交接流程1.學生在入校時將手機交給班主任或指定人員，并填寫《手機寄存登記表》。2.班主任對寄存的手機進行登記，并確保手機處于關閉狀態(tài)，存放在安全的地方。3.放學后，班主任根據(jù)登記表將手機發(fā)還給學生，確保與登記信息一致。第二節(jié)違規(guī)處理流程1.若發(fā)現(xiàn)學生在校期間私自使用手機，將立即收回手機，并記錄在案。2.第一次違規(guī)將給予警告，第二次及以上違規(guī)將根據(jù)學校規(guī)定進行相應處罰，可能包括通報家長、限制課外活動等。3.學校將對頻繁違規(guī)的學生進行談話，了解其原因，并制定相應的改進措施。第六章監(jiān)督機制1.學校將成立手機管理小組，負責監(jiān)督和管理學生手機使用情況，定期進行檢查。2.每學期將對手機管理情況進行總結(jié)，收集師生意見，及時修訂和完善管理制度。3.學校將定期召開家長會，向家長通報手機管理情況，增強家校合作，共同促進學生健康成長。第七章附則1.本制度由學校行政辦公室負責解釋，自頒布之日起實施。2.本制度如需修訂，須由學校管理層會議討論通過后方可實施。3.學校將為每位學生發(fā)放《手機管理制度》手冊，確保每位學生及其家長了解并遵守本制度。第八章結(jié)束語通過實施本制度，學校希望能夠有效管理學生的手機使用行為，從而保障學生在校的學