三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案-第12課 刷子噴槍繪美景 人教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案-第12課刷子噴槍繪美景人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案-第12課刷子噴槍繪美景人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案中的第12課《刷子噴槍繪美景》人教版。課程內(nèi)容主要包括：1.了解和掌握使用電腦繪畫(huà)的基本工具，如刷子、噴槍等；2.學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的畫(huà)筆工具和顏色，創(chuàng)作出美麗的作品；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了電腦的基本操作和一些基本的繪畫(huà)工具。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)工具的使用，幫助學(xué)生豐富他們的創(chuàng)作手段，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和嘗試使用電腦繪畫(huà)工具；2.計(jì)算思維：通過(guò)學(xué)習(xí)和使用不同的繪畫(huà)工具，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題的能力；3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神；4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)良好的信息道德和行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握使用電腦繪畫(huà)的基本工具，如刷子、噴槍等，并能夠運(yùn)用不同的畫(huà)筆工具和顏色創(chuàng)作出美麗的作品。因此，教學(xué)重點(diǎn)包括：

（1）了解和掌握電腦繪畫(huà)工具的基本使用方法；

（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的畫(huà)筆工具和顏色進(jìn)行創(chuàng)作；

（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下難點(diǎn)：

（1）理解和掌握刷子、噴槍等繪畫(huà)工具的使用方法；

（2）運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題，如如何選擇合適的畫(huà)筆工具和顏色搭配；

（3）創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

（1）通過(guò)示范和講解，讓學(xué)生直觀地了解刷子、噴槍等繪畫(huà)工具的使用方法；

（2）設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題；

（3）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)布置具體的繪畫(huà)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索和嘗試不同的繪畫(huà)工具和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一幅作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.作品展示法：讓學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用投影儀展示繪畫(huà)作品的制作過(guò)程，讓學(xué)生更直觀地了解和模仿。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供更多的繪畫(huà)素材和參考作品，豐富學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用電腦教學(xué)軟件，如繪畫(huà)軟件，幫助學(xué)生更輕松地學(xué)習(xí)和實(shí)踐繪畫(huà)技巧。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)展示一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提出問(wèn)題：“你們想不想知道這幅畫(huà)是如何用電腦制作的呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，從而引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解電腦繪畫(huà)的基本工具和使用方法，如刷子、噴槍等，并通過(guò)示范操作讓學(xué)生直觀地了解這些工具的使用技巧。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師布置一道練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識(shí)，選擇合適的畫(huà)筆工具和顏色，創(chuàng)作一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生：“你們學(xué)會(huì)了哪些繪畫(huà)工具的使用方法？”、“你們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？”等，引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí)。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生展示自己的作品，并讓其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出建議和鼓勵(lì)，從而促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)工具的使用方法和創(chuàng)作技巧，并提醒學(xué)生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)良好的信息道德和行為習(xí)慣。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置一道課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一幅更具個(gè)性和創(chuàng)意的風(fēng)景畫(huà)，并提交電子版作品。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，通過(guò)以上環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，充分運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保教學(xué)效果的有效達(dá)成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握使用電腦繪畫(huà)的基本工具，如刷子、噴槍等，并了解其使用方法和技巧。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的畫(huà)筆工具和顏色進(jìn)行創(chuàng)作，能夠創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的風(fēng)景畫(huà)。

3.培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力，提高信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

4.學(xué)會(huì)與他人合作和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.培養(yǎng)良好的信息道德和行為習(xí)慣，正確使用信息技術(shù)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電腦繪畫(huà)的基本工具和使用方法，如刷子、噴槍等，并創(chuàng)作了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了以下技能：

（1）了解和掌握電腦繪畫(huà)工具的基本使用方法；

（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的畫(huà)筆工具和顏色進(jìn)行創(chuàng)作；

（3）培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。

希望同學(xué)們?cè)谡n后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的信息技術(shù)水平和創(chuàng)作能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們完成以下檢測(cè)題目：

（1）請(qǐng)用所學(xué)工具在電腦上繪制一幅簡(jiǎn)單的物體；

（2）請(qǐng)用所學(xué)顏色為繪制出的物體上色；

（3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一幅具有創(chuàng)意的作品。

同學(xué)們可以將作品展示在班級(jí)群里，大家互相欣賞和學(xué)習(xí)。教師將對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出建議和鼓勵(lì)。通過(guò)這種方式，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和掌握電腦繪畫(huà)的基本工具和使用方法。板書(shū)內(nèi)容如下：

1.電腦繪畫(huà)基本工具

-刷子

-噴槍

-其他畫(huà)筆工具

2.工具使用方法和技巧

-刷子：用于繪制大面積的顏色

-噴槍：用于噴涂和細(xì)化顏色

-其他畫(huà)筆工具：根據(jù)需要選擇和使用

3.創(chuàng)作步驟

-選擇工具：根據(jù)創(chuàng)作需求選擇合適的繪畫(huà)工具

-繪制形狀：用選定的工具繪制出物體的基本形狀

-上色：為繪制出的形狀上色，注意顏色搭配

-細(xì)節(jié)處理：使用精細(xì)的工具對(duì)作品進(jìn)行細(xì)節(jié)處理

4.創(chuàng)作要求

-具有創(chuàng)意：創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的畫(huà)作

-顏色搭配：注意畫(huà)面的色彩和諧和美觀

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于電腦繪畫(huà)的基本工具和創(chuàng)作技巧的授課。回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示美麗的風(fēng)景畫(huà)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是一個(gè)很好的開(kāi)始。在講授新課時(shí)，我通過(guò)示范和講解結(jié)合的方式，讓學(xué)生能夠直觀地理解刷子、噴槍等繪畫(huà)工具的使用方法。這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要掌握的基本技能。

然而，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)際操作中對(duì)于工具的使用還不夠熟練，對(duì)于如何搭配顏色和創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品還存在一定的困難。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的實(shí)際操作練習(xí)，并提供更多的指導(dǎo)和支持。

在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，這有助于鞏固他們的學(xué)習(xí)效果。但是，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)他人作品時(shí)，有時(shí)可能過(guò)于直接，甚至帶有一些負(fù)面評(píng)價(jià)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)更加客觀和公正地評(píng)價(jià)他人作品，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)，這有助于促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。但是，我也注意到，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，部分學(xué)生可能過(guò)于關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)，而忽視了作品的整體效果和創(chuàng)新性。因此，在今后的教學(xué)中，我需要在評(píng)價(jià)作品時(shí)，更加注重整體效果和創(chuàng)新性的培養(yǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)，我推薦了以下閱讀材料和視頻資源：

-閱讀材料：《電腦繪畫(huà)技巧入門(mén)》、《數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作指南》等，讓學(xué)生了解更多的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作方法；

-視頻資源：通過(guò)搜索引擎查找關(guān)于電腦繪畫(huà)的基本技巧和創(chuàng)作靈感的視頻教程，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧；

-網(wǎng)絡(luò)資源：探索一些著名的數(shù)字藝術(shù)作品，了解不同藝術(shù)家是如何運(yùn)用電腦繪畫(huà)工具創(chuàng)作出令人驚嘆的作品的。

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