八年級上學期9月檢測語文模擬卷（一）（含答案）

八年級上學期9月檢測語文模擬卷（一）（含答案）

云南省昆明市2024--2025學年八年級上學期9月檢測

語文模擬試卷（一）

（考試范圍1—3單元）

（本試卷共四個大題，25個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）

一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-3題。

[甲]遼闊的燕趙大地，從古至今_____(顯現(xiàn)、涌現(xiàn))了一代又一代的英雄豪杰，他們?nèi)缤箍罩?shǎnyào)的繁星，熠熠生輝。

[乙]河北的地貌豐富多樣，山脈如鐮，河流如扇，平原如毯，海洋如盤,(kānchēng）我國地貌類型的“博物館"。

[丙]從三星堆的“祭祀坑”中，我國考古工作者發(fā)掘出了青銅神樹、青銅立人像、青銅縱目面具等珍貴文物。這些文物的出土_____(震驚、驚動)了天下。

[丁]天問一號探測器著陸火星，邁出了我國星際探測征程的重要一步，這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進展。

1、根據(jù)上面[甲][乙]兩段文字中的拼音寫出相應的詞語。

(shǎnyào)__________(kānchēng）__________

2、給上面[丙][丁]兩段文字中加點的詞語注音。

①發(fā)掘()②著陸()

3、從[甲][丙]兩段文字中的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入[甲][丙]兩段文字的空缺處。

4.下列情境中，表達得體的一項是（）

A.張華婉拒同學的贈禮，同學說:“你就收下吧，千方不能辜負我的一片美意啊！"

B.畢業(yè)晚會上，李潔發(fā)言:“本人才疏學淺，這不過是拋磚引玉，敬請洗耳恭聽。”

C.趙軍去買菜，他與菜農(nóng)講價:“白菜鮮美，吾購意甚誠，望君體察，價廉些許。"

D.王明給小學老師打電話:“離開您三年了，一直牢記您的教誨，不敢稍有懈怠?！?/p>

5.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.閱讀的終極價值，不僅在于獲取知識，更在于讓人最終擁有一種平靜歡愉的氣質(zhì)。

B.當下，我國防疫工作進入常態(tài)化，做好防疫工作使命光榮，責任重大，意義重大。

C.老干媽風味食品有限責任公司生產(chǎn)的辣椒制品，是貴州辣椒加工行業(yè)的支柱企業(yè)。

D.2020年，脫貧攻堅圓滿收官，取得成績的主要原因是無數(shù)扶貧干部無私奉獻與忘我付出的結果。

6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）

(1)_______，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

（2）_________，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）

(3)在《三峽》一文中，酈道元僅用“________，_________，自非享午夜分，不見曦月”，寥寥數(shù)語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。

（4）習總書記在中央黨校的開學典禮上引用《論語》中的兩句話來說明學習與思考是相輔相成的關系，這兩句話是：_____________，_________________。

二、綜合性學習（7～11題，共12分）

（一）學習與探究（4分）

八年級各班開展以“人無信不立”為主題的綜合性學習活動，請參與并完成下列任務。

7、圍繞“人無信不立"這一主題，活動策劃小組設計了以下活動，請你再設計一個。（2分）

活動一：舉辦“身邊的誠信”講故事比賽

活動二：舉辦“人無信不立"演講比賽

活動三：

8、古代先智在思考“信”這一道德規(guī)范時，留下了很多精彩論述，請積累一句與大家分享。（2分）

（二）名著閱讀（4分）

下面是《紅星照耀中國》讀書分享會上同學們搜集和整理的材料，請你完成各題。

9、上圖是________路線圖。它正是美國記者埃德加·斯諾在這本書中寫到的：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。"（2分）

10、《紅星照耀中國》這本書至今依然具有強大的生命力、影響力，請結合書中內(nèi)容和你的閱讀感受談談原因。（2分）

（三）臨寫與鑒賞（4分）

11．（1）中國書法藝術源遠流長，不同的歷史階段產(chǎn)生了不同的書寫體式，請根據(jù)下面對書寫體式的判斷，選出描述正確的一項（）（2分）

A．楷書形體方正，筆畫平直

B．行書因形立意，筆畫圓轉(zhuǎn)

C．隸書蠶頭雁尾，一波三折

D．草書結構簡省，筆畫連綿

（2）請仔細觀察上面的字帖，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）

三、閱讀（12～23題，共32分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成12-13題。（4分）

野望

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

12.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

13.請從“景"與“情”關系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成14～16題。（9分）

【甲】記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】龍井①題名記

秦觀

元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽。龍井有辨才②大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿③，則曰：“以不時至，去矣。"

是夕，天宇開霽④，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。

（選自張岱《西湖夢尋》）

【注釋】①龍井：在今浙江杭州市西風篁嶺上，原指山泉。②辨才：法號元靜，和下文的參寥，也是蘇軾的朋友。③籃輿：竹轎。④霽：雨過天晴。

14.解釋下列加點詞。（2分）

（1）念無與為樂者：（2）但少閑人如吾兩人者耳：

（3）比出郭：___（4）以不時至，去矣：

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（2）是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。

16.兩文都寫到了月夜美景，但要表達的情感不一致，請你簡要分析。（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成17-20題。（11分）

果汁的真相

①說到果汁，很多人的第一印象就是酸酸甜甜的、能補充大量的維生素C。于是越來越多的人寧愿喝果汁也不吃水果，覺得果汁方便好喝。我有一個朋友，為了減肥，還特意買了一個水果榨汁機，每天就買好多水果回家榨汁喝，不吃飯。當然，她最后減肥失敗了。

②其實喝果汁和吃水果是很不一樣的：因為和新鮮水果相比，果汁根本算不上健康食品。果汁制作過程中去掉了其中的膳食纖維，還有很多營養(yǎng)素（如維生素C和抗氧化物質(zhì)等）也已大量流失。水果中的糖，被“固定”在水果里，是沒有問題的；但是果汁中的糖就屬于游離糖了，它進入人體后的消化吸收速度跟添加的糖基本一樣，所以攝入的量需要受到限制。世界衛(wèi)生組織建議把游離糖的攝入量控制在每天50克以內(nèi)，最好是低于25克。更重要的是，果汁往往都很甜，好喝的果汁含糖量都很高：蘋果汁、橙汁的糖含量都在8%以上，而葡萄汁的含糖量甚至高達15%～20%，幾乎是可樂含糖量的兩倍。喝一杯純果汁，就能喝進去20～40克的糖，這就相當于半碗米飯的熱量，每天在三餐之外額外喝進去，必然會加重消化器官的負擔。

③正因為這樣，喝太多果汁，不僅不健康，可能還對健康有害呢。大量研究顯示，經(jīng)常喝很多果汁，會導致肥胖，繼而增加跟肥胖相關的一系列慢性病的風險，比如糖尿病、高血壓、血脂異常等等。對于兒童來說，還會增加患齲齒的風險，導致兒童蛀牙?！都~約時報》在2018年的時候刊登過一篇專家文章，三名兒科醫(yī)生聯(lián)名表示果汁其實并不健康。尤其不建議青少年常喝。

④還有很多人認為喝果汁能排毒，其實，這完全是忽悠，因為排毒本身就是一個營銷概念。實際上，我們?nèi)梭w的皮膚、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)就構建了身體的防線，把許多有毒有害的物質(zhì)擋住，防止它們進入體內(nèi)。而免疫系統(tǒng)則能識別侵入體內(nèi)的外來物質(zhì)，并把它們消除。肝臟和腎臟則是過濾系統(tǒng)，把進入血液和人體代謝產(chǎn)生的廢物濾掉。簡單說，正常人體有構造合理的排毒系統(tǒng)，不需要用外來的東西幫助排毒。實際上，近年來我們聽說了大量的“排毒"飲食，但都是沒有健康益處的炒作。有些人把喝果汁后腹瀉，當作是排毒的表現(xiàn)。其實，這可能是因為有人對果糖不耐受，果汁中含有大量果糖，喝后就會出現(xiàn)腹瀉；還有一些果汁因為衛(wèi)生不合格，被細菌污染，喝后也會出現(xiàn)腹瀉的問題，可別想當然地以為是排毒。

⑤總的來說，果汁并沒有大家想象的那么健康，如果是為了追求口感，偶爾喝一喝倒是無可厚非，但是一定要注意控制量。至于水果飲料，營養(yǎng)價值還不及純果汁，就更不推薦喝了。

（——摘自《食經(jīng)》2019年第5期，選文有刪改）

17．從選文內(nèi)容看，當前人們對喝果汁都存在哪些錯誤的看法？（3分）

18．作者為什么說果汁算不上健康食品？請簡要回答。（2分）

19．指出下面句子所運用的說明方法。（3分）

喝一杯純果汁，就能喝進去20—40克的糖，這就相當于半碗米飯的熱量。()()

20．如果你的媽媽每天都喝大量的果汁，想借此來排除身體中的毒素，讀了本文之后，你會如何勸導他呢？（3分）

（四）閱讀下面的文章，完成21～24題。（10分）

①畢達哥拉斯說：不自律的人不能稱他為自由的人。古人云：君子責己，小人貴人。從古至今，人們都把能否嚴于律己，當作衡量一個人道德修養(yǎng)高下的標準。那么，何為自律呢？

②回顧歷史，因自律而聞名的人比比皆是：春秋戰(zhàn)國時期的子罕拒絕他人的美玉，以不貪為寶，這是自律；三國時諸葛亮因用人不當，自降三級，這是自律；南宋愛國將領岳飛曾經(jīng)說過：“文官不愛錢，武將不惜死，天下太平也。”這也是自律。

③自律就是嚴于律己，自我約束。宋元之交，世道紛亂。一天，學者許衡外出。天氣炎熱，口渴難忍，行人都去摘路邊樹上的梨，惟獨許衡不為所動，有人笑他迂腐。許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。"許衡不食梨的故事傳誦至今，可見人們對自律的人的尊崇。當今社會，深藏功與名、一心報國的95歲老人張富清，律己持家，對自己，他甘守清貧，做白內(nèi)障手術，他退掉能全額報銷的高價晶體而選擇便宜的，他的自我約束為當代人樹立了極好的榜樣。

④自律就是自我管理，自我反省。張伯苓任南開大學校長時，有一次他看見一個學生手指被熏得焦黃，便指出吸煙對青年人身體有害，勸該學生把煙戒掉，但這位學生反唇相譏：“你不也吸煙嗎？怎么說我呢？”當下張伯苓將自己所存的煙全數(shù)拿出來，當眾銷毀，并表示再不吸煙。果真如此，張伯苓再沒吸過煙。作為大學校長，張伯苓通過自我管理和反省為學生做了榜樣。

⑤自律是對欲望的控制，是對誘惑的拒絕?！逗啞邸返淖髡呦穆宓俚牡艿懿祭释?，因為無法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業(yè)。他的失敗，就是因為不自律。自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更加明確目標，讓自己展現(xiàn)出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。

⑥如果說人生是茶，那么自律就是沸水。茶，用沸水沖泡，方能芳香四溢。

⑦美國有個心理學家曾經(jīng)做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果。告訴他們，等工作人員回來再吃，可以得到更多的糖果。然后又用隱蔽的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。此后，工作人員跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)沒吃糖果的孩子成人后，在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。

⑧自律的人，因為能看到長遠價值，而選擇犧牲部分的短期價值，從而更能掌控自己的人生。

⑨由此可見，自律是成功的基石，懂得自律的人方能成就精彩人生。因此，我們在任何時間，任何地點，任何情況下都應該努力做到自律。

21．請給選文擬一個恰當?shù)臉祟}。（3分）

22．選文第⑤段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

23．選文在事實論據(jù)的選擇和使用上各有什么特點？（3分）

四、作文（40分）

24、請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：《尊重》

題目二：周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領青春風尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨創(chuàng)一格、個性人生……

請以“不走尋常路"為題作文。

要求：

1若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。

2立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個人和學校信息。

④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

參考答案：

1、閃耀；堪稱

2、fājuézhuólù

3、涌現(xiàn)；震驚

4.D

5、A

6、（1)亂花漸欲迷人眼；（2）馨香盈懷袖；(3)重巖疊嶂,隱天蔽日；（4）學而不思則罔思而不學則殆（注意“罔”“殆"的書寫）

7、示例：舉辦“人無信不立”征文比賽

8、示例一：民無信不立。——孔子

示例二：言不信者，行不果。——《墨子·修身》

9、中國工農(nóng)紅軍萬里長征

10、可以從人物形象的塑造、可歌可泣的英雄事跡、紀實類作品的真實性、革命精神（長征精神）等方面的內(nèi)容和自己閱讀時的認識、感受來談具有強大的生命力、影響力原因。

11、（1）、D（解析：A.根據(jù)其書寫特點：呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾"、“一波三折”。由此判斷該字體為隸書；B.根據(jù)其書寫特點：字體方正，筆畫工整平直，結構部位之間互不連接。由此判斷該字體為楷書；C.根據(jù)其書寫特點：筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少。由此判斷該字體為篆書；D.根據(jù)其書寫特點：結構簡省，筆畫連綿，不拘章法，筆畫連綿。由此判斷該字體為草書；

故選D。）

（2）略

12、全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。

13、詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。

14.（1）考慮，想到。（2）只是。（3）等到。（4）離開。

15.（1）庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明，水藻、水草縱橫交錯，原來是庭院里的竹子和松柏的影子。

（2）這天晚上