廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語(yǔ)規(guī)范地寫在田字格。（出格和涂改不得分）

你用（nènlǜ）的爬山虎（zhuāngshì）（fànguǎn）門廳。你這擴(kuò)大（fànwéi）占道違建，得立馬（chāichú）……

2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）貓的性格實(shí)在有些古怪。(

)

（2）那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。(

)

（3）鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。(

)

（4）又紅又圓的蘋果調(diào)皮地在濕漉漉的路面上蹦跳著。(

)2）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）這學(xué)期、我積累了不少的古詩(shī)詞，從中我欣賞到了優(yōu)美的田園風(fēng)景畫：“梅子金黃杏子肥，_______”

“籬落疏疏一徑深，_______”；看到了稚氣可愛的孩童：“________，飛人菜花無(wú)處尋”“最喜小兒亡賴，________”；也感受到了詩(shī)人王昌齡高潔的品格，“______，__________。”

（2）名言警句中往往蘊(yùn)含著深刻的道理?！皠偃苏哂辛?，__________”告訴我們能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者；“書山有路勤為徑，__________”告訴我們學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮刻苦才能有所成就。3）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

任憑……也……

非……不可……

只有……才……

（1）我(

)把字寫好(

)。

（2）(

)勇于為人民做出犧牲的人，(

)能得到人民永久的懷念。

（3）(

)你說(shuō)什么，(

)也改變不了我的決心。4）.根據(jù)語(yǔ)境，在“

”上填寫合適的詩(shī)句或名言。

（1）詩(shī)中賞景：“兒童急走追黃蝶，__________”是兒童戲蝶之趣：“茅檐低小，______________”是溪水潺潺的鄉(xiāng)村生活；“欲將輕騎逐，_____________”是千里冰封，萬(wàn)里雪飄的塞北風(fēng)光；“_____________，平明送客楚山孤”是蕭瑟凋零的楚山孤影；書中明理：“勝人者有力，__________________”教我們克服自身缺點(diǎn)；“______________，只要邁步總不遲”教我們不要?dú)怵H；詩(shī)中有畫：詩(shī)言志，歌詠言。在“眾鳥高飛盡，_____________”中我們讀懂了李白的孤獨(dú)無(wú)依；在“不論平地與山尖，________________”讀出了蜜蜂的辛勞。

（2）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于珍惜時(shí)間、勤奮讀書的名言警句，如：“_____________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書，不可懈??；“天行健，____________”讓我們懂得了無(wú)論做什么事情，都要有自強(qiáng)不息的精神。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)情感與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。B．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。C．雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。2）.下列詩(shī)句中描寫月亮的一句是

A．白日依山盡，黃河入海流。B．又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。C．八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。3）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．屹立（qì）

昂首（áng）B．沸騰（fèi）霎時(shí)（sà）C．稻穗（suì）閃爍（shuò）D．霸占（bà）

冒昧（wèi）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的例句，從兩個(gè)情景中選一個(gè)寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

情景：我放學(xué)回到家

小王同學(xué)打羽毛球

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

蒙蒙的

點(diǎn)蒼山

一塘

剪秋羅

隆隆的

薄

霧

一堵

銀

毯

細(xì)細(xì)的

響

聲

一穗

新

谷

高高的

溪

水

一塊

水

墻2）.我能把下面的詞語(yǔ)用線恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)。

敏銳的

避開

捕捉

啟示

靈巧地

研究

改變

獵物

反復(fù)地

眼睛

得到

方向6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)太陽(yáng)出來(lái)了。湖里的睡蓮迎著太陽(yáng)笑著。

(

)傍晚，夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午，太陽(yáng)火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出魚肚白。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來(lái)。

()中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。

()黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪。

()清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。

()寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》作者是丹麥的安徒生。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中，“雜興”的意思是__________，“興”在這里讀________，我能用讀這個(gè)音的“興”字寫兩個(gè)成語(yǔ)：_______、_______。

3．《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人寫的七言絕句。這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。（）A．南宋范成大B．北宋范成大4．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

（1）理解詞語(yǔ)

日長(zhǎng)：________________籬落：________________

蛺蝶：________________惟有：________________

（2）說(shuō)說(shuō)讀了這兩句詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)同學(xué)們寫寫自己的動(dòng)物朋友，要求語(yǔ)言生動(dòng)，敘述有關(guān)的趣事，寫清楚動(dòng)物朋友的特點(diǎn)。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.白荷①春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒了。②靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。③在微風(fēng)的愛撫下，小荷逐漸長(zhǎng)大了，嫩綠色的葉角慢慢地舒展成一個(gè)圓形的大盤子。再過(guò)幾天，你看到的再不是什么“大盤子”，也不是原先嫩綠的小荷角，呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長(zhǎng)大以后的荷葉真像一把小雨傘，細(xì)長(zhǎng)帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，告訴你，它的用處可大呢？不管誰(shuí)感冒發(fā)燒，只要將它摘下煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避免中暑，還能夠提神醒腦呢?、苁⑾?，在這些“小雨傘”旁邊，長(zhǎng)出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾慢慢長(zhǎng)大了，潔白似玉的花瓣輕輕地展開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰(shuí)會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來(lái)的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下洗凈，放在杯子中，再?zèng)_上水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。⑤隨著夏天的消逝，秋天的來(lái)臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩樣“寶貝”——蓮子和蓮藕。蓮子既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。1．給下列加點(diǎn)字注音。

禁不住(

)

翩翩起舞(

)

2．從文中找出表明時(shí)間的詞語(yǔ)。

_____________

3．將下面句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。

這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰(shuí)會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來(lái)的？

___________

4．讀完這篇文章后，你認(rèn)為白荷具有什么品質(zhì)？

______________

5．下面的句子可用哪兩句詩(shī)來(lái)概括？請(qǐng)寫出來(lái)。

靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）你得系（jì

xì）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（jì

xì）少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。

（2）那家店鋪（pū

pù）今天開業(yè)，只見門前張燈結(jié)彩，地上鋪（pū

pù）著紅色的地毯，呈現(xiàn)出一片熱間的貫象。

（3）面對(duì)張牙舞爪（zhǎozhuǎ）的狼群，獵狗也露出了鋒利的爪（zhǎozhuǎ）子。

（4）走在彎彎曲（qū

qǔ）曲的田間小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū

qǔ）兒。2）.【小小朗讀家]聽完下列同學(xué)的自我介紹，大家會(huì)推薦()當(dāng)選“小小朗讀家”，并選取《繁星》（一三一）進(jìn)行朗讀，他（她）應(yīng)選用(

)的語(yǔ)調(diào)。（填序號(hào)）

①巧巧：我很喜歡