人教小學數(shù)學二年級下冊：第5單元混合運算第4課時用兩步計算解決簡單的實際問題課件

第4課時用兩步計算解決簡單的實際問題5混合運算R二年級下冊（30－20）÷5＝口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測用兩步計算解決問題1課堂探究點2課時流程探究點

點擊播放例題動畫用兩步計算解決問題剩下的還要烤幾次？你們會解決嗎？90－36＝54（個）54÷9＝6（次）分步列式：綜合列式：（90－36）÷9

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54÷9

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6（次）

說說你是怎么想的。提示：如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。綜合列式：（90－36）÷9

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54÷9

＝

6（次）

90個36個每次烤9個，烤幾次？已烤的剩下的結合算式，在圖上找一找每一步運算所對應的部分。易錯提示：在應用綜合算式時，要根據(jù)題目的實際意義添加小括號，不能漏掉小括號。歸納總結：解決兩步計算解決問題的關鍵：找出“中間問題”，要想好先算什么，再算什么。1．（選題源于教材P54做一做）小試牛刀(9－6)×3＝3×3＝9(元)第一組比第二組多花多少錢？（25＋15）÷8

＝40÷8

＝5（只）

1．（選題源于教材P56第4題）小試牛刀2．計算。（選題源于教材P56第5題）小試牛刀35＋14÷7 3＋5×9 8×（45－38）

（22＋18）÷86×5＋360－15－35＝35＋2＝37＝3＋45＝48＝8×7＝56＝40÷8＝5＝30＋3＝33＝45－35＝103．一場籃球賽分為上半場和下半場。（選題源于教材P56第8題）小試牛刀38－（42－24）＝38－18＝20（分）上半場二（2）班得了多少分？用數(shù)學：解決兩步計算解決問題的關鍵：找出“中間問題”，要想好先算什么，再算什么。1．看圖列式計算。(1)

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＝()（選題源于《典中點》）夯實基礎42－5×342－1527個(2)＝＝()25－4÷321÷37支2．廣場西口下去12人，上來15人，現(xiàn)在車上有多少人？42－12＋15＝45(人)答：現(xiàn)在車上有45人。3．王老師帶9個小朋友去游樂場玩，用50元錢買票夠嗎？兒童票：4×9＝36(元)一共：36＋8＝44(元)44<50答：用50元錢買票夠。4．學校買來了5盒足球，每盒8個。5×8－28＝12(個)答：還剩12個足球。5．媽媽用80元錢買了下面的三種物品各一件，文具盒需要多少錢？80－58－9＝13(元)答：文具盒需要13元。6.(1)媽媽用41元買了一個后，剩下的錢可以買幾個？(2)冬冬買了7個，明明買了7個，冬冬比明明多花了多少錢？(41－6)÷5＝7(個)答：剩下的錢可以買7個。7×(8－6)＝14(元)答：東東比明明多花了14元。7．小明和小芳要用兩天讀完同樣的故事書。（選題源于《典中點》）易錯辨析辨析：學生不能根據(jù)相關信息讀懂題意。32＋48－42＝38(頁)答：今天還要讀38頁。作業(yè)請完成教材第55~56頁練習十二第1題、第2題、

第3題、第6題、第7題。

補充作業(yè)請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置：亞洲西部兩條河流：幼發(fā)拉底河和底格里斯河氣候特點：干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內(nèi)容用楔形文字記載下來的案件用楔形文字書寫的教科書用楔形文字寫下的卜辭用楔形文字寫下的醫(yī)案意義：空中花園想象圖建筑：空中花園古巴比倫的空中神話

相傳，新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡歡。國王為取悅愛妃，即下令在都城巴比倫興建了高達２５米的花園。此園采用立體疊園手法，在高高的平臺上，分層重疊，層層遍植奇花異草，并埋設了灌溉用的水源和水管，花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見后大悅。因從遠處望去，此園如懸空中，故又稱“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個供水系統(tǒng)，因為巴比倫雨水不多，而空中花園的遺址相信亦遠離幼發(fā)拉底河，所以研究人員認為空中花園應有不少的輸水設備，奴隸不停地推動連緊著齒輪的把手，把地下水運到最高一層的儲水池，再經(jīng)人工河流返回地面。

兩河流域的人們，通過觀察月亮圓缺變化的規(guī)律，編制了太陰歷。他們規(guī)定七天為一星期，每天各有一位星