學(xué)鋼琴的范文

學(xué)鋼琴的范文學(xué)鋼琴的范文篇一今天下午，爸爸帶我去學(xué)鋼琴，我就順便拿了一瓶酸牛奶上路了，爸爸說：“老師說了，今天我們必須3點半去學(xué)鋼琴的，所以要快點。”說完我們就來到了停車站，聽說今天好象有外國的領(lǐng)導(dǎo)人來參觀，要封路，要等外國的領(lǐng)導(dǎo)參觀人走了才能走。那不就遲到了。果然，我和爸爸來到了老師家，已經(jīng)遲到了。我喝完牛奶，就開始上鋼琴課了，發(fā)現(xiàn)考級書沒有帶，不過老師也沒有罰我，我只好練另外一本書了。我練了車爾尼，鋼琴初步教程，作品599的35，36，37課。我練了一個小時，老師說：“還不錯，但只能得1顆星。我以后要好好學(xué)鋼琴。上完剛琴課，我看見爸爸提著一帶子的考餅來接我，我聞了聞，好香?。∪缓笪覀兙突丶伊??；丶业穆飞?，我一直聞著考餅的味道，一路自言自語地說：“好香啊，好香啊，好香啊……?！币恢蹦畹郊议T口才停，我好想吃啊！學(xué)鋼琴的范文篇二童年，像一朵花，散發(fā)著醉人的芳香；童年，像一幅畫，勾勒出絢麗的色彩；童年，像一串珍珠，閃爍著迷人的光芒。在我童年的生活中，曾經(jīng)學(xué)過很多知識和技藝，最讓我難忘的，還是我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。記得二年級暑假的一天，我懷著激動的心情去上鋼琴課。劉艷華老師笑容滿面地把我領(lǐng)進了鋼琴教室。劉老師讓我坐在琴凳上，彈《什密特》上面的一個練習(xí)曲。我剛彈了一個音，劉老師就叫我停下來，和藹地對我說：“你的手指太軟了，手指的一關(guān)節(jié)和三關(guān)節(jié)要站穩(wěn)，這樣彈出來的曲子才好聽。”說著，劉老師把我?guī)У綁叄涛矣檬畟€指尖撐著墻做輔助練習(xí)。劉老師說：“你做輔助練習(xí)的時候，后背的勁兒要往前送，要有一種能把墻推倒的感覺?！崩蠋熥屛野咽种笓魏?，就站在我背后，使勁往前推我。老師的勁兒太大了，我很快就堅持不住了，只覺得十根手指火辣辣地疼。我不由地想：我原來看那些鋼琴家彈琴時如行云流水般流暢，還覺得彈鋼琴是一件十分容易的事情，沒想到學(xué)鋼琴這么困難。這時，老師才說：“彈琴就要用這么大的勁兒去彈，這樣才能把鋼琴彈響，將來才能彈得好聽?！闭f著，老師就給我做示范，然后讓我再彈一遍。我使勁兒地彈了一遍，還是沒有達到老師要的效果。于是，老師又讓我一小節(jié)一小節(jié)地練習(xí)。一遍，兩遍，三遍……我一遍又一遍地練習(xí)著，整整一個小時過去了，我的手指終于能在琴鍵之間奔跑起來了。我的心里別提有多高興了！從那時起，我便更加勤奮地練琴。每天放學(xué)以后，我都會到鋼琴學(xué)校練一個小時的鋼琴，風(fēng)雨無阻，堅持了四年。記得去年冬天下起了大雪。那漫天飛舞的雪越下越大，竟然有半尺多厚！那天放學(xué)，我猶豫了：“我還去不去練琴呢？路這么滑，萬一摔一跤很疼的！算了，不去了……可是，如果不去的話，我的鋼琴作業(yè)怎么辦？還是去吧！”于是，我踏著厚厚的雪，慢慢向琴行走去。突然，一個趔趄，我“撲通”一聲摔倒了――真痛??！我噙著眼淚，爬起來繼續(xù)往琴行走去……就這樣，我成為全琴行最刻苦的一個孩子。現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈一些難度較大的曲子了，像《獻給愛麗絲》《放馬曲》都是我喜歡的曲子。今年暑假，我還成功地考過了鋼琴八級，拿到了“良好”的成績?？粗菑堜撉侔思壸C書，我的心里像吃了蜜一樣甜，因為這是我努力奮斗的成果！雖然學(xué)鋼琴的過程很苦，但是它卻帶給我無窮的快樂，尤其是每次我彈響琴鍵的時候，就覺得自己像在藝術(shù)的殿堂里自由地翱翔一般，那種淋漓盡致的暢快，讓我愛上了彈琴。學(xué)鋼琴的范文篇三我坐在房間里發(fā)呆，回想起幼兒園時學(xué)琴的情景，一首首旋律動聽的鋼琴曲從琴房里傳出，在耳邊回蕩著……可是現(xiàn)在想想，唉，我早已忘得一干二凈了。一想起過去，我頓時十分羨慕小時候的自己，后悔怎么沒堅持學(xué)下來。唉，我好想再次彈出那動聽的旋律?。∥野炎约旱倪z憾告訴了媽媽，她非常贊同重新學(xué)鋼琴，并告訴我彈鋼琴不僅能陶冶情操，還有助于思維鍛煉。說干就干，媽媽立馬帶我報了鋼琴課。報名之后，想到又能彈鋼琴了，我心里美滋滋的，仿佛一下子被拉到了幼兒園的生活。教我鋼琴的是一位姓鄭的老師。她染了一頭藍色的頭發(fā)，眼睛深處藏著銳利的目光。她的鋼琴彈得一流，一首音符極難掌握的曲子，她隨隨便便就能彈出來，而且彈得音律通順，音色優(yōu)美，旋律動聽。第一節(jié)課的時候，老師帶著我學(xué)了很多音樂知識還教我彈《粉刷匠》，我就猶如嬰兒似的牙牙學(xué)語，一邊學(xué)著新東西，一邊又忙著復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西，學(xué)得不亦樂乎，真是有說不盡的喜悅。可是第二節(jié)課的時候我就碰到了音樂路上的一道坎，這次的音符難度節(jié)節(jié)高升，老師還要求我用左手彈，真是非同小可的難。正當(dāng)我熬過這道坎的時候，又一只”攔路虎”出現(xiàn)了，就是合手彈《粉刷匠》，“老師你這不是為