山東省青島市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學期）試卷及答案

山東省青島市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請你根據下面的提示補全轉盤。：昆蟲，捕食小飛蟲，是益蟲。：翅膀呈赤黃色，有黑色紋飾，幼蟲身上多刺，危害農作物。偏旁識字法（1）根據拼音及意思寫出對應的漢字。

（2）寫出加點字的讀音。2、填空題（每題2分共5題）1）.小明把勞動實踐的場景寫在了日記里，但有些詞語不會寫，只能用拼音代替。請你根據拼音把正確的詞語寫在橫線里。

勞動實踐基地在學校外的hétān_______旁。今天早晨zhāoxiá_______滿天，光芒萬丈。老師zhǐhuī_______著我們，我們開始yìsībùgǒu_________地干著活，把róunèn_______的菜苗整齊地栽在地里。老師說，以后我們吃到自己種的菜，一定是從沒吃過的měi

cān_______。2）.在田字格里拼寫詞語。yōulǜ_______zhìxù_______fúrónɡ_______pàiqiǎn_______shuòɡuǒ_______jièshào_______shíjiàn_______chénɡfá_______3）.書寫展示臺。

勝人者有力，自勝者強。

_____________4）.讀句子，根據拼音寫詞語。

（1）一次閱讀就是一次精神的旅游，一次bùtóngxúncháng_________的發(fā)現。通過閱讀，本學期我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別有fēngqù_______的zhuāngshì_______，見識了豐子愷筆下yìsībùgǒu_________的白鵝。

（2）我們是自己命運的zhǔzǎi_______，只要我們不zìbēi_______，qínfèn_______拼搏，在任何gǎngwèi_______上，都能發(fā)光發(fā)熱。5）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。nùhǒu____shuàilǐng___yōulǜ___kāipì___qiánkūn___mǐnjié____zhìxù___yānmò___ruìlì___róunèn___3、選擇題（每題2分共3題）1）.你想安慰比賽失敗的同桌，下列最合適的一項是（

）A．比賽輸就輸了嘛，你難過也沒用，又不可能重新比一次。B．我們知道你輸了比賽很不開心，但是不開心能改變結果嗎？C．我們知道你很難過，因為你很想為班級爭光，你已經盡力了，我們怎么會怪你呢？D．別哭了，輸了比賽你已經不開心了，看到你這樣，我們也變得不開心了。2）.下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．震撼

熒光

即然B．奔馳蓮藕

灌溉C．羨幕

倒霉

嚴歷D．緣故提岡

芥菜3）.下面哪句詩與“立了秋，把扇丟”這句諺語描寫的是同一季節(jié)？（

）A．竹外桃花三兩枝，春江水南鴨先知B．千里黃云白日曛，北風吹雁雪粉紛C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按照要求完成句子。

1．蟋蟀在平臺上彈琴。（用這種修辭手法仿寫句子）

___________________________________

2．這是一項巨大而又艱難的工作。（改成反問句）

___________________________________

3．從前，地上沒有火，人們只好吃生的東西。（改成雙重否定句）

_______________________________

4．美麗的月亮牽著閃閃爍爍的小星星。（縮句）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.異名同物連線。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西紅柿

馬鈴薯

土豆

長生果

落花生

地錦2）.我會連把下面的詞語搭配起來。

快樂的

街道

親熱地

跑

笑嘻嘻的

雙腿

拼命地

喊

熱鬧的

表情

興沖沖地

說

靈活的

生活

大聲地

走6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。

(

)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹。

(

)這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。

(

)白天，他的肝臟被吃光了。

(

)它每天站在普羅米修斯的雙膝上，用尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。2）.把下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。

()還有的中間有許多洞，像很多通道。

()在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

()下水后，沙子就漸漸地覺察不到了，腳下踩的就是石頭。

()它們有的像莊嚴的天安門，有的像高大的樓房。

()只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛或者古怪的尊容了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》是按照由近及遠的順序寫了潮來時的景象。(

)

2．《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。(

)

3．《走月亮》是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。(

)

4．《秋晚的江上》描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。(

)

5．口語交際在與同學交流“我們與環(huán)境”時，要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.《花牛歌》——花牛生活圖①花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。②花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。③花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。④花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。1．第_______句是動態(tài)描寫，第_______句是靜態(tài)描寫。

2．這首詩描繪了花牛在草地里的哪四個場景？用“

”畫出來。

3．這四個場景將花牛_________的形象表現得淋漓盡致，表達了作者對花牛的_________之情。

4．我也會仿寫。

花牛在草地里_________，______________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作芳草地。

現代科學技術把人類的奇思妙想變成現實。生活中，我們的腦海里一定也藏著一些奇思妙想——我設計了智能機器人、會唱歌的家具……把你的奇思妙想介紹給大家吧！要求：題目自擬，語句通順，書寫規(guī)范。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀母雞（節(jié)選）①不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。②發(fā)現了一點可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。③它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。1．說說下面2個句子采用了什么修辭手法，再選其中的一種修辭手法仿寫一句話。

（1）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。(

)

（2）它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡。(

)

___________________________

2．你喜歡母雞嗎？請說出你喜歡它的幾條理由。

___________________________

3．讀第2自然段畫“__”的句子，對比母雞和雞雛的做法，你有什么感受？

___________________________

4．父母是偉大的，我們誰都不能忘記他們的養(yǎng)育之恩。請你把現在最想對他們說的感激的話寫下來。

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，再選字組詞

振

震

地(

)

(

)興

扔

仍

(

)然

(

)掉2）.請選擇合適的詞語序號填在括號里。

A．哈巴狗

B．老黃牛

C．鐵公雞