廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語境，看拼音寫詞語，注意書寫工整、美觀。

（1）農(nóng)民伯伯高興得shǒuwǔzúdǎo，因為禾苗得到雨露的zīrùn，長得越來越

màoshèng。

（2）這條小路經(jīng)過xiūbǔ

，原來kēng

kēng

wā

wā的路面變得píng

zhěng，我很jìngpèi筑路工人。2、填空題（每題2分共5題）1）.選擇合適的詞語填空。

敏銳

靈敏

靈巧

（1）刑偵隊長用(

)的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的蛛絲馬跡。

（2）蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線，它也能(

)地避開。

（3）貓的嗅覺(

)，只要你一切肉，它就會向你喵喵地叫。

因為……所以

雖然……但是……

如果……就……

（4）(

)我有一個寶葫蘆，那可(

)省心了。

（5）(

)春天到了，(

)巨人的花園里還是冬天的景象。

（6）(

)還有一個人想買蘆花鞋，(

)青銅把自己腳上的鞋給了那個人。2）.按要求完成積累。

（1）在本冊的古詩積累中，我們背誦了白居易的《__________》，王昌齡的《_______》。其中，描寫“明月照邊關(guān)，守邊御敵的將士久久未歸”的詩句是：“__________，_________。”

（2）《精衛(wèi)填?！分校俺ｃ昣_______，以堙于________”這句話寫出了精衛(wèi)填海時那種堅持不懈的精神。

（3）“立了秋，_________”這是介紹秋天節(jié)氣特點的諺語。3）.根據(jù)句子的意思，把“待”字組成詞語，填在括號里。

（1）這學(xué)期的“讀神話、講神話”活動同學(xué)們都非常喜歡，我們十分(

)期末將舉行的神話故事分享會。

（2）跳繩測試剛剛結(jié)束，我們在教室里焦急地(

)老師來公布成績。

（3）寒風(fēng)刺骨，好心人準(zhǔn)備了木頭“房間”，用來(

)那些無家可歸的小動物。4）.按原文填空。

（1）天行健，____________。

（2）勝人者有力，____________。

（3）《芙蓉樓送辛漸》中表明自己志向的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（4）《塞下曲》中表現(xiàn)作戰(zhàn)辛苦和將士們英勇的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（5）我家洗硯池邊樹，____________。不要人夸好顏色，____________。

（6）茅檐低小，____________。____________，白發(fā)誰家翁媼？

（7）默寫《宿新市徐公店》：____________，____________。____________，____________。5）.比一比，再組詞。

繞(

)

賠(

)

奏(

)

尤(

)

饒(

)

培(

)

揍(

)

猶(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語依次填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

站在天安門廣場，不管是

的老者，還是

的少年，都為祖國的強(qiáng)盛感到無比自豪。A．慈眉善目

老態(tài)龍鐘B．亭亭玉立

眉清目秀C．鶴發(fā)童顏

眉清目秀D．鶴發(fā)童顏

老態(tài)龍鐘2）.下列故事中不是神話故事的一項是（

）A．盤古開天地B．扁鵲治病C．女媧補(bǔ)天3）.下列詞語帶點字讀音不正確的一項是（

）A．掙扎（zhá）倔強(qiáng)（jiàng）B．單于（dān）效率（lǜ）C．看門（kān）屏息（bǐng）D．可惡（wù）沉著（zhuó）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。愛嘮叨的媽媽愛讀書的爸爸活潑的小狗________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

千里馬

形容歌聲清脆的人

小蜜蜂

形容勤快的人

百靈鳥

形容外強(qiáng)中干的人

鐵公雞

形容溜須拍馬的人

紙老虎

形容有才干的人

哈巴狗

形容極其小氣的人2）.填一填，連一連。

天行健，

。

《論語》

，不尤人。

《老子》

，而死于安樂。

《周易》

，自勝者強(qiáng)。

《孟子》6、排序題（每題5分共2題）1）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風(fēng)雨緊跟著來了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。()過了一會兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。2）.你打算按什么順序講女媧補(bǔ)天的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)女媧造船救出在洪水中掙扎的人們。

(

)天空突然塌下一大塊，人類處于水深火熱之中。

(

)女媧煉石補(bǔ)天。

(

)女媧求雨神下雨，把天火熄滅。

(

)女媧尋找五彩石。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《芙蓉樓送辛漸》這首古詩的作者是宋代詩人王昌齡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在我的窗前有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦爛的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

徜徉：________。

姍姍來遲：________。

2．第一節(jié)運用了的修辭手法，從上描寫了白樺的美。（

）A．比喻

局部B．比喻

整體C．?dāng)M人

局部D．?dāng)M人

整體3．詩歌從哪些角度來描寫白樺的美？（多項選擇）（

）A．滿身的雪花B．雪繡的花邊C．潔白的流蘇D．在朝霞里晶瑩閃亮E．雪中的樹枝4．讀了詩歌，我覺得白樺象征著________的人。

5．從詩歌中我們可以感受到詩人怎樣的情感？

_________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們每天都會經(jīng)歷很多事，開心的、煩惱的、得意的、難堪的……請你選一件印象深刻的事，按一定的順序把事情的過程寫清楚。

要求：1．把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，寫出自己的真情實感。

2．題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學(xué)校開展“科普節(jié)”活動，四年級同學(xué)負(fù)責(zé)介紹螞蟻。請你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。螞蟻①螞蟻在我們的生活中極為常見，它們被稱為勤勞的“搬運工”。②螞蟻的外形很有特點。它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上長著兩根細(xì)長的觸角和一對強(qiáng)壯的顎（è）。胸部長有三對足，腹部呈卵形。③螞蟻雖小力氣卻很大?？茖W(xué)家實驗證明，螞蟻搬的東西可以超過它自身重量的50倍。若按此計算，螞蟻是昆蟲界名副其實的“舉重冠軍”，連號稱“昆蟲大力士”的螳螂也要甘拜下風(fēng)。螞蟻之所以有如此大的力氣，全部的奧妙都在于其腿部的肌肉。螞蟻的腿運動時，肌肉產(chǎn)生一種神奇的酸性物質(zhì)，刺激肌肉迅速收縮，產(chǎn)生巨大的動力。④螞蟻又是如何尋找和搬運食物的呢？這與螞蟻的觸角有很大關(guān)系。螞蟻的觸角有嗅覺功能，只要它用觸角碰一碰，就知道這個東西能不能吃，是什么味道。如果碰到不能吃的東西，它們就會自覺繞開。螞蟻的觸角也是它們彼此溝通的工具，先找到食物的“偵察兵”會用觸角與伙伴互相碰撞，再用觸角觸幾下地面，這樣通過氣味信息來傳遞食物的大小和所在的位置。它們遇到小塊兒的食物，由單個螞蟻拖回巢穴；找到大塊兒的食物，由大家合力搬回。在團(tuán)隊中每一只螞蟻都會盡職盡責(zé)，共同配合完成工作，極具協(xié)作精神。（有刪改）1．短文第②~④自然段分別從______________、______________和螞蟻如何尋找和搬運食物這三個方面來介紹螞蟻。

2．觀察下圖并結(jié)合短文第②自然段的內(nèi)容，在括號中填寫螞蟻各個部位的名稱，

3．短文第③自然段中提到螞蟻是昆蟲界的“舉重冠軍”，它之所以有如此大的力氣，是因為_______________

4．結(jié)合短文，先選擇一個提問的角度，在相應(yīng)的括號內(nèi)畫“√”，再根據(jù)所選的角度提出一個問題。

5．讀了這篇短文，小明做了螞蟻搬運食物的觀察實驗，請結(jié)合短文第④自然段，推測一下螞蟻搬運食物的方式，填寫在下面的觀察表中。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

數(shù)（shǔ

shù）十螢火

塞（sāi

sài）進(jìn)

撫（fú

fǔ）摸

混（hún

hùn）亂

躥（cuān

cuàn）進(jìn)車廂

暈（yūn

yùn）倒

叱（chì

bǐ）責(zé)

平衡（hén

héng）2）.漢語文化博大精深?？诳谙鄠鞯拿耖g俗語，詼諧風(fēng)趣，形象生動，而隨著社會的發(fā)展，很多詞語也被賦予了新的意思。請你根據(jù)個人理解給下列詞語選擇正確的選項。

A．潛水

B．紙老虎

C．百靈鳥

D．奇葩（p?。?/p>

E．變色龍

（1）()指聲音動聽、人緣好的人。

（2）()