我喜歡你教案教案5篇

第第頁(yè)我喜歡你教案教案5篇我喜愛(ài)你教案教案篇1教學(xué)目標(biāo)：1、觀摩幼兒園環(huán)境，清晰各設(shè)備作用，明白巧妙的環(huán)境需大伙兒珍惜、保護(hù)。2、啟發(fā)孩子對(duì)幼兒園的酷愛(ài)與對(duì)幸福將來(lái)的渴望之情。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看本領(lǐng)。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的本領(lǐng)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)準(zhǔn)備：1、預(yù)先準(zhǔn)備好觀摩幼兒園的路線。2、玩具天線孩子一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：1、溝通，導(dǎo)出教學(xué)課題。幼兒老師：你愛(ài)好我們的幼兒園嗎?今日天線孩子帶大伙兒開(kāi)著火車(chē)一塊兒去觀摩我們美麗的幼兒園。2、帶著孩子觀摩幼兒園。(1)觀摩幼兒園幼兒老師辦公室、保養(yǎng)健身室，向老師問(wèn)好，且請(qǐng)老師介紹自個(gè)兒的工作。讓孩子給每個(gè)老師送1朵紅色花，且學(xué)講“老師辛苦啦!”(2)帶著孩子到操場(chǎng)，看大幼兒園中班孩子教學(xué)，請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)他們?cè)诟缮叮艺?qǐng)孩子找一個(gè)小大哥哥、小大姐姐一塊兒玩。(3)教學(xué)游戲：孩子孩子真喜愛(ài)玩，摸一摸xx就回來(lái)。(4)帶著孩子回教學(xué)室，介紹教學(xué)室環(huán)境，讓孩子明白這就是我們學(xué)習(xí)與教學(xué)游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在此里教我們?cè)S多本領(lǐng)，還可以牢固很多新伙伴。3.說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒的幼兒園(1)幼兒園里有何?你最?lèi)?ài)好幼兒園的哪個(gè)地方?為何?4.畫(huà)畫(huà)自個(gè)兒的幼兒園。(1)通過(guò)撕貼、添畫(huà)等方法表現(xiàn)自個(gè)兒心里的幼兒園?？勺尯⒆优c父親媽媽們?nèi)紭?gòu)圖構(gòu)思。(2)展出畫(huà)畫(huà)作品。教學(xué)反思：幼兒老師帶著孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，通過(guò)走一走瞅瞅使小孩們明白幼兒園的`布局，進(jìn)而清晰幼兒園，清晰幼兒園的設(shè)備，愛(ài)好幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)時(shí)，畫(huà)畫(huà)幼兒園有肯定的困難程度，孩子不會(huì)用畫(huà)畫(huà)的模式畫(huà)出幼兒園，在以后的教學(xué)中留意小孩的實(shí)際水平。我喜愛(ài)你教案教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、活動(dòng)目標(biāo)：1、能與同伴溝通本身喜愛(ài)的動(dòng)物，了解并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的多樣性。2、能依據(jù)動(dòng)物的不同特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。3、喜愛(ài)動(dòng)物，有察看動(dòng)物的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集各種動(dòng)物的圖片、玩具，并將它們?cè)诨顒?dòng)室里展覽出來(lái)。2、多種動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、以參觀動(dòng)物城引起幼兒談?wù)搫?dòng)物的興趣。老師：小伙伴們都很喜愛(ài)動(dòng)物，而且還把本身喜愛(ài)的動(dòng)物圖片、玩具都帶到幼兒園里來(lái)了，今日我們就來(lái)參觀一下可愛(ài)的動(dòng)物城。2、幼兒自由結(jié)伴觀看動(dòng)物圖片與玩具。老師：請(qǐng)小伙伴們一起來(lái)看看，我們大家都喜愛(ài)哪些動(dòng)物，它們分別叫什么名字？你還知道動(dòng)物中哪些有趣味的事？一邊看一邊和你的伙伴說(shuō)一說(shuō)。（老師鼓舞并引導(dǎo)幼兒相互溝通本身所知道的動(dòng)物，包含其外形特征與生活習(xí)性）3、幼兒向大家介紹本身所喜愛(ài)的動(dòng)物。老師：在這么多的動(dòng)物當(dāng)中，你最喜愛(ài)什么動(dòng)物？為什么？它有什么特殊的地方？（老師鼓舞幼兒說(shuō)出喜愛(ài)某種動(dòng)物的理由，如我喜愛(ài)小狗、它會(huì)給主人看門(mén)；我喜愛(ài)小貓，由于它很可愛(ài)；我喜愛(ài)袋鼠，由于它有個(gè)［li袋能裝小寶寶，特別好玩；我喜愛(ài)獵豹，由于它是動(dòng)物短跑冠軍）4、老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)動(dòng)物的某種特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。老師請(qǐng)幼兒在浩繁的動(dòng)物卡片中選取本身喜愛(ài)的動(dòng)物。老師請(qǐng)幼兒將手中的圖片按類(lèi)分貼在黑板的相應(yīng)位置上。老師：我們每位小伙伴都有本身喜愛(ài)的動(dòng)物，在這些動(dòng)物中有哪些是家里可以飼養(yǎng)的.，有哪些是生活在野外的？我們來(lái)分一分。老師鼓舞幼兒各自找尋不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)，如會(huì)游水的與不會(huì)游水的，會(huì)飛的與不會(huì)飛的，生蛋的與不生蛋的等。5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物，了解動(dòng)物的多樣性。老師：除了這里的動(dòng)物，我們還在哪里見(jiàn)過(guò)哪些別的動(dòng)物？它是什么樣的？你喜愛(ài)它的什么？我們身邊的動(dòng)物多嗎？活動(dòng)目標(biāo)：1、能與同伴溝通本身喜愛(ài)的動(dòng)物，了解并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的多樣性。2、能依據(jù)動(dòng)物的不同特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。3、喜愛(ài)動(dòng)物，有察看動(dòng)物的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集各種動(dòng)物的圖片、玩具，并將它們?cè)诨顒?dòng)室里展覽出來(lái)。2、多種動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片若干。活動(dòng)過(guò)程：1、以參觀動(dòng)物城引起幼兒談?wù)搫?dòng)物的興趣。老師：小伙伴們都很喜愛(ài)動(dòng)物，而且還把本身喜愛(ài)的動(dòng)物圖片、玩具都帶到幼兒園里來(lái)了，今日我們就來(lái)參觀一下可愛(ài)的動(dòng)物城。2、幼兒自由結(jié)伴觀看動(dòng)物圖片與玩具。老師：請(qǐng)小伙伴們一起來(lái)看看，我們大家都喜愛(ài)哪些動(dòng)物，它們分別叫什么名字？你還知道動(dòng)物中哪些有趣味的事？一邊看一邊和你的伙伴說(shuō)一說(shuō)。（老師鼓舞并引導(dǎo)幼兒相互溝通本身所知道的動(dòng)物，包含其外形特征與生活習(xí)性）3、幼兒向大家介紹本身所喜愛(ài)的動(dòng)物。老師：在這么多的動(dòng)物當(dāng)中，你最喜愛(ài)什么動(dòng)物？為什么？它有什么特殊的地方？（老師鼓舞幼兒說(shuō)出喜愛(ài)某種動(dòng)物的理由，如我喜愛(ài)小狗、它會(huì)給主人看門(mén)；我喜愛(ài)小貓，由于它很可愛(ài)；我喜愛(ài)袋鼠，由于它有個(gè)［li袋能裝小寶寶，特別好玩；我喜愛(ài)獵豹，由于它是動(dòng)物短跑冠軍）4、老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)動(dòng)物的某種特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。老師請(qǐng)幼兒在浩繁的動(dòng)物卡片中選取本身喜愛(ài)的動(dòng)物。老師請(qǐng)幼兒將手中的圖片按類(lèi)分貼在黑板的相應(yīng)位置上。老師：我們每位小伙伴都有本身喜愛(ài)的動(dòng)物，在這些動(dòng)物中有哪些是家里可以飼養(yǎng)的，有哪些是生活在野外的？我們來(lái)分一分。老師鼓舞幼兒各自找尋不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)，如會(huì)游水的與不會(huì)游水的，會(huì)飛的與不會(huì)飛的，生蛋的與不生蛋的等。5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物，了解動(dòng)物的多樣性。老師：除了這里的動(dòng)物，我們還在哪里見(jiàn)過(guò)哪些別的動(dòng)物？它是什么樣的？你喜愛(ài)它的什么？我們身邊的動(dòng)物多嗎？3、喜愛(ài)動(dòng)物，有察看動(dòng)物的興趣。我喜愛(ài)你教案教案篇3英語(yǔ)活動(dòng)：?whatcolourdoyoulike？ilikeblue》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽選擇本身喜愛(ài)的顏色。在飾演活動(dòng)中體會(huì)各種角色。理解“whatcolourdoyoulike？ilikeblue?！边@個(gè)句型的意思，并能在生活中運(yùn)用。理解詞語(yǔ)含義，發(fā)音準(zhǔn)確。學(xué)新詞新句?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的圖片各種顏色的卡通圖片小猴子、小羊及小鳥(niǎo)的卡片活動(dòng)過(guò)程：step1greetings（問(wèn)好）t：hellobabies。c：hellomisshuang。step2warmingup（熱身運(yùn)動(dòng)）t：yelet’sbeginourclass。areyouready？t：first，let’sreadachant?！皊hake”standup。ready？go！step3rrvision（復(fù)習(xí)）出示神奇的五彩盒（1）小伙伴們，misshuang要告知大家一個(gè)壞消息。上次，光線寶寶們偷偷溜出來(lái)玩，回去以后，就被太陽(yáng)公公關(guān)到了這個(gè)五彩盒里，他們可難過(guò)了（手托著五彩盒），想請(qǐng)小伙伴把他們救出來(lái)。你們樂(lè)意嗎？好，misshuang來(lái)告知你們方法。倘若你們想救藍(lán)寶寶，就高聲喊：blueblue快出來(lái)。這樣blue就會(huì)被救出來(lái)啦。ok？（2）一起把chant讀一讀。followme！（師指著磁板上的各種光線寶寶有節(jié)奏地帶讀）step4tellingastory（講故事《神奇的顏色國(guó)》）t：哇，小伙伴太棒啦，所以misshuang決議要帶大家去一個(gè)好玩的地方，它就是——神奇的顏色國(guó)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)神奇的顏色國(guó)里的仙女姐姐姐幫忙小鳥(niǎo)、小山羊和小猴子變成它們各自喜愛(ài)的顏色這樣一個(gè)情境，讓幼兒在這樣的.情境中感知、學(xué)習(xí)“whatcolourdoyoulike？ilikeblue。”這個(gè)句型。step5practice（練習(xí)，練習(xí)）（1）復(fù)習(xí)“whatcolourdoyoulike？”（2）復(fù)習(xí)“ilike……”step6小結(jié)仙女姐姐準(zhǔn)備下個(gè)星期在神奇的顏色王國(guó)里開(kāi)個(gè)森林舞會(huì)。你們想?yún)⑴c嗎？那就得記住今日學(xué)的魔法英語(yǔ)，我們?cè)賮?lái)把仙女姐姐和小動(dòng)物說(shuō)的魔法英語(yǔ)高聲讀讀吧！followme！我喜愛(ài)你教案教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、能用語(yǔ)言描述察看到的現(xiàn)象。2、依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編句型，發(fā)展幼兒的想像力和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。3、萌發(fā)對(duì)太陽(yáng)的興趣，激發(fā)幼兒探究、酷愛(ài)大自然的情感。活動(dòng)重點(diǎn)：能用語(yǔ)言描述察看到的現(xiàn)象。活動(dòng)難點(diǎn)：依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編句型，發(fā)展幼兒的想像力和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。師：一位老公公，面孔紅彤彤。晴天早早起，定時(shí)來(lái)上工。猜猜是什么？師：孩子們從我們降生那一刻起，太陽(yáng)就每天跟隨著我們的成長(zhǎng)，瞧！誰(shuí)在哪里？師：瞧到了它你想到了什么？這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是讓幼兒在活動(dòng)剛開(kāi)始就親身感受太陽(yáng)給我們自身帶來(lái)的美好和溫暖，為下面的教學(xué)的開(kāi)展奠定了情感基礎(chǔ)。二、看圖敘述。師：太陽(yáng)每天從東方升起，從西邊落下。太陽(yáng)行走在天上，它看到的東西最多，它聽(tīng)聞的故事最多，它知道的事情也最多。太陽(yáng)這么見(jiàn)多識(shí)廣，那他它都看到些什么，聽(tīng)見(jiàn)些什么，知道些什么呢？1、觀查看圖片：太陽(yáng)放出了溫暖，使一切變得美好的。2、用語(yǔ)言敘述圖片的內(nèi)容。在觀查看圖片的基礎(chǔ)上，試驗(yàn)運(yùn)用句式：太陽(yáng)，太陽(yáng)，我喜愛(ài)你，你……運(yùn)用圖片欣賞幫忙孩子更深一步的理解有關(guān)太陽(yáng)帶來(lái)的自然現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程中我運(yùn)用了究因性和啟發(fā)性提問(wèn)，譬如："圖片中誰(shuí)在說(shuō)話？說(shuō)了什么話？為什么說(shuō)白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天？為什么說(shuō)螞蟻往高處遷居，出門(mén)要帶雨傘？樹(shù)樁上一道道圈圈說(shuō)明什么？"在這段欣賞的過(guò)程中依據(jù)圖片的內(nèi)容，孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，用說(shuō)、聽(tīng)、看、想多通道的參加讓幼兒理解內(nèi)容，感受圖片中什么是大自然的語(yǔ)言。接下來(lái)，利用句式描述圖片內(nèi)容?？紤]到孩子對(duì)句子結(jié)構(gòu)難于理解掌握的.基礎(chǔ)上，我認(rèn)真琢磨，在設(shè)計(jì)詩(shī)圖片時(shí)刻意作了以下布置：把大自然的景象（河面上的冰、小草、花兒…。.）歸為一行，看到這些自然景象所想到的結(jié)論（溶化、變綠、開(kāi)放……）布置在第二行，而總結(jié)性的語(yǔ)言（嘩啦啦地流淌、一天一天長(zhǎng)高長(zhǎng)大、越來(lái)越美……）布置在第三行。讓每個(gè)孩子都能通過(guò)這種圖片的設(shè)計(jì)，一目了然地理解句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，讓孩子真正理解了大自然和太陽(yáng)之間的因果關(guān)系。從而把活動(dòng)的重難點(diǎn)在這里突破。三、創(chuàng)編。師：孩子們除了圖片上的，你還知道太陽(yáng)轉(zhuǎn)變了哪些？和你的同伴共享一下。啟發(fā)孩子依據(jù)原有結(jié)構(gòu)，試驗(yàn)替換自然現(xiàn)象仿編詩(shī)歌，鼓舞孩子相互溝通。由于在溝通中他們可以無(wú)拘無(wú)束地?cái)⑹霰旧砜吹交蛄私獾降纳罱?jīng)驗(yàn)，說(shuō)明本身對(duì)自然現(xiàn)象的理解，還能反對(duì)他人的觀點(diǎn)。本領(lǐng)強(qiáng)的可能會(huì)回答的別出機(jī)杼，本領(lǐng)弱的在溝通中也能得到啟發(fā)和幫忙。在孩子們溝通生活經(jīng)驗(yàn)后我計(jì)劃布置他們觀看一組大自然現(xiàn)象的圖片，創(chuàng)編示范引導(dǎo)可以進(jìn)一步加深孩子們對(duì)自然現(xiàn)象的探究，使孩子們能大膽地把本身的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行仿編，讓他們的生活經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)遷移，真正做到學(xué)習(xí)為生活所用，為生活服務(wù)。我喜愛(ài)你教案教案篇5設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)物是孩子們喜愛(ài)的永恒主題，小班的孩子也不例外，在孩子們自帶玩具中有80%的孩子帶的玩具與動(dòng)物有關(guān)。孩子們總是充足了對(duì)不同種類(lèi)的動(dòng)物的奇怪心與探究興趣。為此我設(shè)計(jì)了小班《我喜愛(ài)動(dòng)物》的主題探究學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。主題網(wǎng)絡(luò)：我學(xué)小動(dòng)物↑喂小動(dòng)物吃飯↑↗可愛(ài)的大熊貓?我喜愛(ài)動(dòng)物】→小小搜集員→動(dòng)物園里動(dòng)物多↘有趣味的`烏龜↓動(dòng)物的花花衣→猜猜我是誰(shuí)活動(dòng)流程：活動(dòng)一：小小搜集員活動(dòng)意圖：環(huán)境是緊要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。動(dòng)物是幼兒生活十分熟識(shí)，接觸頻繁的事物，種類(lèi)十分豐富，易于搜集和察看，我便有心識(shí)地發(fā)動(dòng)孩子們來(lái)做“搜集員”。目標(biāo)：通過(guò)多方面途徑收集有關(guān)“動(dòng)物”的資料，師幼共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)得。活動(dòng)二：社會(huì)體驗(yàn)動(dòng)物園里動(dòng)物多目標(biāo)：知道一些動(dòng)物的名稱(chēng)，喜愛(ài)小動(dòng)物。布置環(huán)境：老師將共同收集有關(guān)動(dòng)物的圖片布置成“動(dòng)物園真有趣味”的主題墻，邊布置邊請(qǐng)幼兒說(shuō)這是誰(shuí)帶來(lái)的，是什么動(dòng)物?；顒?dòng)三：科學(xué)探究可愛(ài)的大熊貓目標(biāo)：1、感知大熊貓的外形特點(diǎn)，了解其生活習(xí)性。2、知道大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，教育幼兒愛(ài)惜它。活動(dòng)四：科學(xué)探究——《有趣味的烏龜》目標(biāo)：1、察看、感知烏龜?shù)捏w型、食性和活動(dòng)特點(diǎn)。2、樂(lè)意照料烏龜，體驗(yàn)飼養(yǎng)的樂(lè)趣活動(dòng)五：區(qū)域活動(dòng)——《喂小動(dòng)物們吃飯》目標(biāo)：1、認(rèn)得若干種動(dòng)物的名稱(chēng)及其外形特征。2、初步了解這些動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)說(shuō)相關(guān)的短句?；顒?dòng)六：語(yǔ)言活動(dòng)——《我學(xué)小動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒