幼兒園教研教學計劃5篇

第第頁幼兒園教研教學計劃5篇幼兒園教研教學計劃篇1一、訂立保教工作計劃，搭配園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃，在園長領(lǐng)導下，負責本部門保教人員的全面工作。二、熟識保教培養(yǎng)目標、教材內(nèi)容和各班計劃，每日批閱老師教案。三、每天要深入各班，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題專心分析，妥當解決，引導老師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié)，不絕提高教育教學質(zhì)量。四、組織全園老師業(yè)務學習，做好保教人員的思想工作和業(yè)務培訓，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學活動。五、督促、檢查各班級構(gòu)成員完成計劃情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。六、定時訂購教材，添置玩具、教具、建立老師業(yè)務檔案，做好接收新幼兒入園工作。七、全面關(guān)懷幼兒，常常與保健醫(yī)、后勤部門緊密聯(lián)系，搭配搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。八、做好家長工作，與園長共同籌辦和召開家長會，向家長宣傳教育方法、知識，供給幼兒活動及教育信息，接待家長來訪，虛心聽取看法，取得家長的支持和幫忙。幼兒園教研教學計劃篇2幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子供給優(yōu)質(zhì)的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園較注重保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步提高。一、幼兒園保教近況分析：我園老師隊伍整體素養(yǎng)比較好，都是生氣勃勃的年輕老師。大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是，隨著幼教改革的不絕深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學方法還沒有充足滲透到一日活動中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有捉住機遇，解決困惑，才略讓全園保教質(zhì)量越來越高。二、保教工作：1、保育工作：(1)加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班引導，定期召開員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不絕提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。2、教育教學：(1)進一步學習領(lǐng)悟《規(guī)程》精神，學習領(lǐng)悟《幼兒園教育引導綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性試驗幼兒園評定標估細則》，學習幼教新信息，不絕更新教育教學觀念。樂觀探究適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不絕提高。(2)老師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況訂立確實可行的一日活動計劃，不絕提高察看、分析、反思幼兒一日活動的本領(lǐng)。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、本領(lǐng)、知識、技能等方面的發(fā)展。(3)通過下班看活動了解老師執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展：①通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。②創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達本領(lǐng)的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。③鼓舞幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)本身的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)本領(lǐng)。樂觀的組織幼兒參與繪畫競賽。⑥保教人員要注重對自然角、蒔植園地、的管理并充足發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì)。⑧加強對區(qū)域活動的探究，充足發(fā)揮區(qū)域活動的作用。⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的引導。節(jié)日舉辦形式多樣的主題教育活動、親子活動等。(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和本領(lǐng)傾向。不損害幼兒的人格和尊重自己，用本身的愛心去愛惜培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。3、衛(wèi)生保健：(1)把好晨檢關(guān)，做好全日察看及記錄。(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、引導。(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關(guān)知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。三、培訓工作：1、園長樂觀參與區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓，組織老師參與區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動，不絕取得幼教新信息，并在實踐中不絕探究科學管理的方式方法，提高管理水平。2、組織老師進行每周一次的業(yè)務學習，在學期初，我們與老師共同查找相關(guān)的業(yè)務學習資料，讓老師做好充足的準備，請老師來主持幾次業(yè)務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思索，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不絕提高老師的業(yè)務素養(yǎng)、教研本領(lǐng)。3、進一步關(guān)注老師的個性，充足敬重老師的人格，營造民主平等氛圍，盡可能多給老師供給參加的空間。連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)全面加特長。最終，家園合一，共創(chuàng)美好明天。幼兒園教研教學計劃篇3一、引導思想本學期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強老師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升老師素養(yǎng)的新的支撐點。建立健全農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育應用年長效機制，以全面推動素養(yǎng)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為引導，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學校工作計劃，堅持教學教研一齊抓，充足發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步調(diào)，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推動我校教育教學的可連續(xù)發(fā)展。二、教學研究工作目標1、完滿各項管理制度，規(guī)范教研活動；2、著眼老師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；3、依托遠程教育資源，提高教研成效；4、抓實課題實施過程，豐富教研成績。三、校本教研形式以“理論學習、集體備課、主題教研、反思溝通”等活動為基本形式圍繞教學主題，需要理論引導。理論學習做到組內(nèi)學習與本身自學相結(jié)合，通過理論來引導教育教學實踐，不絕提高教育教學水平。通過實際教學中碰到的問題或困惑進行反思溝通，促進老師與同伴的對話，重視“以老帶新、以強帶弱”，鼓舞老師大膽評點各抒己見，促進老師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式打開討論，談本身的想法、看法，集思廣益實現(xiàn)同伴互助、共同提高。四、實在措施：（一）校本培訓分層次、突重點校本培訓工作是提高老師素養(yǎng)的緊要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵從“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參加、整體提高”的原則。培訓形式以充足挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派老師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素養(yǎng)。本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：1、教育教學理論培訓。老師教學本領(lǐng)的高處與低處，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否。老師只有掌握豐富的教育理論，才略有效地引導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，實在要求為：讀、研、寫、評，“讀”即樂觀開展老師讀書活動，豐富老師的教育教學信息量。在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學習理論研討溝通會，老師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)溝通，以實現(xiàn)學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習教育理論，老師不但要擅長運用，更要擅長總結(jié)，依據(jù)本身所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效，對學有所成的老師予以精神及物質(zhì)上的嘉獎。2、抓好教學常規(guī)管理新課程的全面推動，教學改革的不絕深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，樂觀探究符合素養(yǎng)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強學校內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個緊要依據(jù)。充足利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充足利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務。依據(jù)縣教研室和學區(qū)的布置，樂觀自動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研溝通，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參加，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和引導老師的實踐工作？怎樣有效提高老師的教育教學水平？怎樣使老師的教育教學工作更加高效？這是每一位老師課堂教學的方向和必需深入研究的課題。4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必需具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才略使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才略使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務，只有這樣才略使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充足利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。（二）課題研究講實效、出成績本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：1、課題研究重視過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌布置有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自訂立的試驗計劃切實有效地打開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不絕總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向教育刊物投稿。2、課題研究講求實效性。依據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與老師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參加整個研究過程。教科組重要負責人要樂觀有效地率領(lǐng)老師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，率領(lǐng)老師通過開展一系列的教學研討、溝通、反思活動，自發(fā)探究課堂教學規(guī)律，注重研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐本領(lǐng)。（三）校本教研高標準、嚴要求學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在老師教學行為的變化上。1、本年度的教研活動要連續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中顯現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位老師確有收獲。2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、溝通、課堂觀摩等，防止因形式單一影響老師教研的興趣和熱誠。3、教研活動要對外開放，加強教學溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，樂觀采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力氣結(jié)合起來，加強校際間的互動溝通，使老師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。幼兒園教研教學計劃篇4一、班況分析：本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的早晚相處，不僅與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，而且對每個幼兒的個性、本領(lǐng)發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、樂觀參與各項集體活動，我們瞧到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能自動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，本身的才略也不能展現(xiàn)出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將予以他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應學校生活，我們將從本學期就對幼兒和家上進行幼小銜接的引導工作。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的本領(lǐng)，增長起其對環(huán)境的認得，培養(yǎng)有益的興趣和動手本領(lǐng)，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、珍惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目標：（一）健康領(lǐng)域：1、能精神飽滿、愉快地參與各類活動。2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐漸掌握正確的握筆姿勢。3、懂得飯前飯后不做猛烈運動。4、在成人的提示下保持穿著整齊、分清左右腳。5、知道早晚要刷牙，閱讀、繪畫有正確的坐姿。6、會保持桌面、地面乾凈，樂意試驗各種食品。7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。8、能有次序地穿脫、整理衣裳，整理床鋪。9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會依據(jù)氣溫變動隨時增減衣裳，活動時不做不安全動作。（二）語言發(fā)展領(lǐng)域：1、能在集體活動中認真地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。2、在成人的幫忙下，能敘述本身看到的、聽到的事，樂意念兒歌給別人聽。3、愿意用普通話與四周人交往，態(tài)度大方。（三）科學察看領(lǐng)域：1、學習有次序的察看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗、操作等活動。2、能察看四周環(huán)境的變動，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中日新月異的變動。3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，認得加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1—100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按肯定次序排列。（四）藝術(shù)：1、能隨音樂中力度、速度的變動做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的重要內(nèi)容和學習評價本身和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。幼兒園教研教學計劃篇5一、引導思想依據(jù)《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季教科研活動月方案》等通知精神，依據(jù)我園實際情況，深入學習、研討。以解決當前的問題為切入點，連續(xù)開展各種教研教改活動，不絕的更新觀念，提升教育水平，促進幼兒全面整體發(fā)展，緊緊圍繞示范園創(chuàng)建目標，狠抓軟件環(huán)境建設(shè)；以多層次的`師訓工作促保教人員的專業(yè)基本功提升；以深入的常規(guī)督導、示范展現(xiàn)保教常規(guī)工作的規(guī)范化；以有效開展的磨課為載體的園本教研，促老師專業(yè)化成長，促教科研工作出特色、出成績。為進一步確?！敖炭蒲谢顒釉隆被顒拥捻樌_展，成立以園長為組長的領(lǐng)導小組如下：組長：龔xx副組長：黃xx、黃xx組員：陳xx、鮑xx一.活動時間：20xx年10月26號——20xx年12月3日二.活動目標：以抓實保教活動為核心，合理布置一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域活動、游戲活動的開展，扎堅固結(jié)實實抓教科研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域常常面對的問題。三.活動過程：（一）加強學習，變化觀念1.組織老師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《幼兒園引導綱要》、《幼兒園老師園本培訓》等，不絕更新教育理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的教育行為，逐漸改善“教”與“學”的方式。2.深入學習教材，變化新的教材觀，正確領(lǐng)悟教材編寫意義，樂觀實踐教材。3.樂觀開展老師讀書活動。連續(xù)開展《幼兒教育文集》讀書活動，堅持做好讀書筆記，寫好讀書心得；將學習體會運用于一日活動的各個環(huán)節(jié)，遵從幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒歡樂健康地成長。（二）抓好常規(guī)教研，促進老師專業(yè)成長1.樂觀探究有效的備課方式，科學、合理地訂立月計劃、周計劃和日計劃，整合教學資源，提高教育活動的有效性。2.抓好教學常規(guī)，科學合理地布置好幼兒在園一日生活，堅持以游戲為重要活動，做好各個環(huán)節(jié)中的管理工作，讓幼兒在歡樂的活動中成長。本學期，我們還將開展“閩南童謠進幼兒園”活動。3.結(jié)合本幼兒園實際開展好“走進課堂月”活動。4.連續(xù)采用視頻教研、案例引導、教學觀摩、對話討論等方式引導老師探究有效地教學方法和策略，不絕提高老師的教育水平。5.創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學習的機會。通過學習、研討、聽課、評課、外出溝通等形式，讓全體老師獲得幼教新信息，擴大新經(jīng)驗，提高老師對目前幼兒教育的進一步認得。6.注意各種教學資料的積累，做好教學業(yè)務檔案資料的管理。(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與料子供給為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量組織老師有針對性的學習相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合本身的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，定時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增添區(qū)域活動料子，使區(qū)域活動料子更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。(四)游戲