暑假班活動(dòng)的心得體會(huì)（5篇）

暑假班活動(dòng)的心得體會(huì)（通用5篇）我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的暑假班活動(dòng)的心得體會(huì)（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。暑假班活動(dòng)的心得體會(huì)1作為當(dāng)代大學(xué)生，想更好的，更早的融入到現(xiàn)在的社會(huì)中，參加社會(huì)實(shí)踐，擁有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。懷揣著想讓自己在實(shí)踐中更好更快的成熟起來(lái)，學(xué)到更多的東西，我來(lái)到了追夢(mèng)夏令營(yíng)。追夢(mèng)夏令營(yíng)是引領(lǐng)城鄉(xiāng)教育的暑假輔導(dǎo)班，我來(lái)到這個(gè)大家庭，主要工作分為兩塊，一是前期7左右的招生，二是后期一個(gè)月的教學(xué)任務(wù)，在這期間，我收獲了許多許多，學(xué)到了許多許多，懂得了許多許多。6.28號(hào)那天考完試，29號(hào)就投入到這次難得的實(shí)踐中了，我們一起的有10個(gè)人，首先的工作是宣傳推銷我們的追夢(mèng)暑假班，讓大家知道我們，信任我們。我們?cè)缟掀饋?lái)的很早，晚上睡的也很遲，一天要到各處去宣傳，當(dāng)時(shí)確實(shí)很苦很累，但是感覺(jué)生活很有意思，生命的長(zhǎng)度一下子拉長(zhǎng)了，隊(duì)友，是從開始陌生人，到現(xiàn)在的同甘共苦的一家人。在宣傳中，我學(xué)到了很多：（1）擁有自信（2）要學(xué)會(huì)傾聽（3）一定要遵守諾言（4）對(duì)于自己所宣傳的了如指掌（5）做好計(jì)劃（6）良好的行為舉止。7天的宣傳雖然辛苦但也很快的過(guò)去了，招生已經(jīng)結(jié)束了，那么就要開始教學(xué)生活了。開始做一名真真正正的老師了，我想很多人都有過(guò)對(duì)老師的崇拜，覺(jué)得老師知道的好多好多，都有過(guò)當(dāng)老師的想法?，F(xiàn)在我即將成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任了班主任。由于缺少經(jīng)驗(yàn)，講一道題，總是要反復(fù)的問(wèn)：“會(huì)不會(huì)？會(huì)不會(huì)？”學(xué)生的配合程度很不好，效率低，這讓我教的很吃力，學(xué)生之間的關(guān)系；學(xué)生，老師之間的關(guān)系；老師，家長(zhǎng)之間的關(guān)系······很多事需要你來(lái)學(xué)會(huì)處理，在這一個(gè)月的教學(xué)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)中即將結(jié)束了，我也懂得了很多；（1）如何培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（2）好孩子是夸出來(lái)的（3）信任，是孩子成長(zhǎng)的滋補(bǔ)品（4）和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。（5）要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。（6）要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這短暫的四十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程。暑假班活動(dòng)的心得體會(huì)27月，我參加了xx市xx年中青年干部培訓(xùn)二班的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，對(duì)自身受益良多。更重要的是在提升自身的綜合素質(zhì)、提高工作能力方面有較好的作用。以下是我這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：一、學(xué)以致用，不斷進(jìn)步隨著當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，將會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)能力，還要學(xué)以致用。時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程向我們提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，唯要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)，提高自身的綜合素質(zhì)水平，才能敢于挑戰(zhàn)更大困難，在各種困難面前，才能具備有所作為的能力。在實(shí)際工作中，往往由于知識(shí)的匱乏，沒(méi)法進(jìn)一步把工作開展下去或者沒(méi)有達(dá)到效果，導(dǎo)致不能如期完成工作任務(wù)，特別通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專業(yè)技術(shù)還需要涉及到相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，結(jié)合本身的環(huán)保工作來(lái)說(shuō)，不僅要有扎實(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還要具備環(huán)保相關(guān)的法律知識(shí)。當(dāng)然，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量關(guān)鍵還要在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證和再學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)的方法、成功的經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)，通過(guò)長(zhǎng)期的積累和提煉，才有可能不斷進(jìn)步。因此，在以后的時(shí)期我更應(yīng)注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身的知識(shí)水平。二、勇于承擔(dān)，實(shí)干巧干雖然打好自身扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)水平，但根據(jù)實(shí)際的需要還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠，還需要如何把握和運(yùn)用好學(xué)到的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，并且還要做出一定的成效。結(jié)合到工作實(shí)際，面對(duì)各種可能發(fā)生的問(wèn)題，我們關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念，打破陋習(xí)，敢于創(chuàng)新。目前或者是將來(lái)更長(zhǎng)的一段時(shí)期，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心應(yīng)當(dāng)是我們今后開展工作的重點(diǎn)，需要觀念的轉(zhuǎn)變，敢于突破框框、勇于償試，使xx在今后的一段時(shí)期里能夠?qū)崿F(xiàn)新一輪的跳躍以避免的。誠(chéng)然，工業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步的壯大發(fā)展是現(xiàn)時(shí)的迫切需要，但良好的生態(tài)環(huán)境也是我們以后發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)。也許在今后五年或十年里打造良好的生態(tài)環(huán)境是我們經(jīng)濟(jì)更進(jìn)一步發(fā)展的重要依托，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)好xxx市的生態(tài)環(huán)境也是我們目前和今后的重點(diǎn)工作，所以從工業(yè)布局、生態(tài)建設(shè)規(guī)劃等方面在各階段時(shí)期的規(guī)劃建設(shè)中需體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。如何改善和保障好xxx市的生態(tài)環(huán)境，確保良好的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，突現(xiàn)我們的環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，盡可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的"雙贏"，這是很值得大家去深入研究和努力的。暑假班活動(dòng)的心得體會(huì)3xx年x月x日至x日，我市中青年干部培訓(xùn)二班在x市委黨校開班培訓(xùn)，本人有幸加了該班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，邀請(qǐng)x市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和x市經(jīng)濟(jì)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，以及x大學(xué)的資深教授，圍繞加強(qiáng)思想武裝建設(shè)、分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、加強(qiáng)社會(huì)保障、突發(fā)事件的處置與應(yīng)對(duì)、接受媒體采訪的應(yīng)對(duì)藝術(shù)、提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、公務(wù)禮儀和個(gè)人形象塑造等x個(gè)專題開展培訓(xùn)。培訓(xùn)采取專題教學(xué)、案例分析、實(shí)地考察和情景模擬等方式進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊眼界、開闊思路，提高綜合能力。x月15日，由我市委組織部許堅(jiān)武副部長(zhǎng)的帶隊(duì)，組織全市x名副科級(jí)后備干部參加x年中青年干部培訓(xùn)班。這次是我市再一次采用異地培訓(xùn)的方式舉辦中青年干部培訓(xùn)班，旨在依托x黨校豐富的培訓(xùn)資源、雄厚的師資力量，讓副科級(jí)后備干部進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊眼界、開闊思路，提高綜合能力，真正成為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的骨干力量。為加強(qiáng)培訓(xùn)班的管理，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，該期培訓(xùn)班還專門制訂了培訓(xùn)班班委負(fù)責(zé)制管理辦法，把參訓(xùn)學(xué)員分為x個(gè)小組，由班委兼任各組組長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)班進(jìn)行制度化管理。本次學(xué)習(xí)，內(nèi)容廣泛、豐富x日上午x市黨校常務(wù)副校長(zhǎng)張忠林同志為我們專題講授《領(lǐng)導(dǎo)干部與思想武裝工作》，既論述了地方思想武裝的概念與內(nèi)涵，又分析了思想武裝工作作為地方黨委重點(diǎn)工作的`原因，以及提出了地方思想武裝工作的目標(biāo)任務(wù)。最后結(jié)合中青二班的特點(diǎn)，探討了切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想武裝工作水平的相應(yīng)方式和方法。是日下午，x市統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)張其中同志以《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和x應(yīng)對(duì)策略》為題，通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和精心分析，判斷當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)大勢(shì)和廣東經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，然后就我市當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)和建議等問(wèn)題上，為我們上了生動(dòng)的一課。x日上午，x大學(xué)劉志堅(jiān)教授通過(guò)結(jié)合各種案例，將領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)方式、人格魅力以及領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)等理論，以平易近人、由淺入深的方式相授《如何提升領(lǐng)導(dǎo)力》。下午，x市黨校政治教研室李向軍老師為周五的模擬新聞發(fā)布會(huì)做預(yù)備工作，為我們講述了《突發(fā)公共事件的媒體應(yīng)對(duì)》，讓我們初步了解了新聞發(fā)布會(huì)的要求與技巧。課后，我們分為“官員組”、“記者組”和“群眾組”，然后由政治教研室曹君主任和伍青萍副主任分別對(duì)“官員”和“記者”進(jìn)行輔導(dǎo)，為周五在“新聞發(fā)布會(huì)”上的pk做準(zhǔn)備。18日，前往中山市開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。是日上午，在中山市委黨校的協(xié)助下，培訓(xùn)班一行抵達(dá)黃圃鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)，并參觀考察了格蘭仕和萬(wàn)事杰兩家企業(yè)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察，了解了中山市鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，啟發(fā)我們借鑒經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下午，在參觀了翠亨偉人孫中山的故居以后，迅即赴翠亨新區(qū)的建設(shè)情況，探討如何通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，扭轉(zhuǎn)舊區(qū)發(fā)展勢(shì)頭，開發(fā)城市發(fā)展新動(dòng)力。19日上午，x市黨校經(jīng)管教研室熊薇主任與我們分享了《公務(wù)禮儀與個(gè)人形象塑造》的心得與經(jīng)驗(yàn)。下午，x市人力資源與社會(huì)保障局俞雪花副局長(zhǎng)結(jié)合新出臺(tái)的《社會(huì)保險(xiǎn)法》，以《聚焦社會(huì)保險(xiǎn)法構(gòu)建具有恩平特色的社會(huì)保障體系》為題，論述了社會(huì)保障的基本內(nèi)容、社會(huì)保險(xiǎn)基本特征、社會(huì)保障功能與作用，社保法的緣起、立法目的、亮點(diǎn)、基本要點(diǎn)、法律責(zé)任、社保基金管理。x日上午的“模擬新聞發(fā)布會(huì)”，經(jīng)過(guò)數(shù)天的精心準(zhǔn)備，學(xué)員們扮演好各自的角色，一場(chǎng)pk盛宴登場(chǎng)！模擬新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束，“圍觀群眾”和指導(dǎo)老師對(duì)每個(gè)角色和及其問(wèn)答技巧進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。理和為下步社保改革指明方向等內(nèi)容，并結(jié)合恩平實(shí)際情況，探討了如何構(gòu)建恩平特色社會(huì)保障體系。（一）、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念；在中青年干部培訓(xùn)班期間，通過(guò)理想理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)專家和導(dǎo)師的傳授，進(jìn)一步加深了我對(duì)黨和國(guó)家的政策的了解，加深了我對(duì)公務(wù)員這個(gè)神圣職務(wù)的認(rèn)識(shí)，明確了作為一名基礎(chǔ)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任和使命。特別是在上了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與x應(yīng)對(duì)策略這堂課后，我感到我們必須審時(shí)度勢(shì)，觀念創(chuàng)新，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，千帆競(jìng)渡的發(fā)展態(tài)勢(shì)，要敢為人先，勇立潮頭，始終保持不進(jìn)則退的危機(jī)感，需要我們有與時(shí)俱進(jìn)、與勢(shì)相合的大局觀、全局觀，需要我們時(shí)時(shí)處處注意審時(shí)度勢(shì)，不斷創(chuàng)新自己的觀念和思路，我們才能較準(zhǔn)確地把握宏觀形勢(shì)的變化，順勢(shì)而為。同時(shí)我們要通過(guò)崇高的思想境界、過(guò)硬的工作作風(fēng)、扎實(shí)的工作實(shí)績(jī)，來(lái)展現(xiàn)我們當(dāng)代公務(wù)員的精神面貌。（二）．加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)，提升素質(zhì)中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，以禮相待，禮尚往來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為國(guó)家政策的執(zhí)行者，公務(wù)員的儀表舉止是公務(wù)員內(nèi)在修養(yǎng)、氣質(zhì)和精神面貌的外在表現(xiàn)，是公務(wù)員形象的直接反映。另一方面，公務(wù)員的儀表舉止也代表了國(guó)家行政機(jī)關(guān)的形象，反映了社會(huì)文明進(jìn)步的水平。通過(guò)公務(wù)員禮儀的學(xué)習(xí)，我才理解到禮儀修養(yǎng)與我們的工作、生活息息相關(guān)。會(huì)心的微笑，高雅的舉止，友好的問(wèn)候，整潔的衣著，都是情感的交流，誠(chéng)意的表示，美好的祝福，熱烈的追求。注重和講究禮儀修養(yǎng)，是機(jī)關(guān)工作中不可缺少的要素。在日常生活和工作中，如何做到彬彬有禮、大方得體是一門學(xué)問(wèn)，也是一種藝術(shù)。（三）、加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)友誼學(xué)習(xí)培訓(xùn)除了理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，收獲最大的是交了這么多分布在全市各部門、各機(jī)關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各戰(zhàn)線的同學(xué)們，他們有的從事綜合部門、有的從事經(jīng)濟(jì)工作，有的是技術(shù)骨干，有的是領(lǐng)導(dǎo)人才，有的從事基層農(nóng)村工作，從他們的身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。通過(guò)日常的交流和各個(gè)課題的集中討論，他們?cè)S多的新觀點(diǎn)、新理念、新見解、新對(duì)策都深深的豐富和感染了我。通過(guò)開展極具特色的課外活動(dòng)、體育活動(dòng)、考察參觀，我們形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、熱情互助、講感情、講大局、講奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)體，建立了最真摯、最深厚的友情。（四）、開展異地考察，拓寬眼界為開闊視野，拓寬思路，學(xué)習(xí)其他先進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。此次中青班學(xué)習(xí)期間，組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)安排我們前往中山市開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，18日上午，在中山市委黨校的協(xié)助下，培訓(xùn)班一行抵達(dá)黃圃鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)，并參觀考察了格蘭仕和萬(wàn)事杰兩家企業(yè)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察，了解了中山市鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，啟發(fā)我們借鑒經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下午，在參觀了翠亨偉人孫中山的故居以后，迅即赴翠亨新區(qū)的建設(shè)情況，探討如何通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，扭轉(zhuǎn)舊區(qū)發(fā)展勢(shì)頭，開發(fā)城市發(fā)展新動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，思想成熟了，意志堅(jiān)定了，今后的工作方向更明確了，思路更清晰了。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要用新學(xué)的這些理論知識(shí)來(lái)推動(dòng)工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進(jìn)一步的提高，成為一名合格的基層工作者。暑假班活動(dòng)的心得體會(huì)47月中旬，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假。和第一年暑假一樣，我又找到了培訓(xùn)班兼職的工作。我原以為一切會(huì)按部就班順利地進(jìn)行一個(gè)月的工作，卻是那么不平坦。我在培訓(xùn)班里負(fù)責(zé)三門課程，分別是拼音、作文、英語(yǔ)。由于培訓(xùn)班里都是低齡的兒童，在教學(xué)過(guò)程中遇到了很多難題。在上拼音課的時(shí)候，班上有10個(gè)左右的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都大致接觸過(guò)拼音，但是基礎(chǔ)不盡相同。有的是幼兒園準(zhǔn)備升學(xué)前班，有的是三四年級(jí)，他們來(lái)這里學(xué)習(xí)拼音目的因此不同。有的是為了啟蒙教育也有的是鞏固基礎(chǔ)，但總的來(lái)說(shuō)每個(gè)人起點(diǎn)都一樣，需要從0開始學(xué)起。對(duì)于小學(xué)教育，需要特別的耐心，這些小學(xué)生都是3年級(jí)以下，課堂紀(jì)律差，好動(dòng)，這對(duì)于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我是個(gè)特別大的難題。上課的時(shí)候他們?nèi)狈ψ⒁饬?，喜歡做小動(dòng)作和旁邊同學(xué)打鬧，這時(shí)候就需要與拼音學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲來(lái)吸引他們的注意力。于是我在網(wǎng)上搜集了拼音學(xué)習(xí)的小游戲和他們一起玩，效果還不錯(cuò)，學(xué)生興致較高，引起了學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)課堂不應(yīng)該靠游戲來(lái)維持，應(yīng)該有扎實(shí)的內(nèi)容來(lái)支撐。于是我制作了課件，插入可愛(ài)的卡通畫，這樣也能吸引學(xué)生的興趣。我認(rèn)為上好一門課首先要吸引學(xué)生的興趣，其次就是教師的引導(dǎo)。我在這方面是缺乏的，沒(méi)有能夠深入貼近小學(xué)生，耐心地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)拼音，這是我需要學(xué)習(xí)的地方。低齡兒童的學(xué)習(xí)需要教師在上課方式有不一樣的要求，耐心，引導(dǎo)這是最重要的。目前我還沒(méi)有做到，需要多多吸取其他優(yōu)秀教師的上課經(jīng)驗(yàn)。我比較喜歡上英語(yǔ)課。學(xué)生們大多數(shù)喜歡英語(yǔ)課，但是對(duì)于記憶單詞方面比較困難。雖然不要求他們拼寫單詞，但是記讀音也是個(gè)難題。學(xué)生在記憶眾多單詞里，由于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)音標(biāo)，在單詞拼讀方面出現(xiàn)很多困難。這個(gè)只能靠反復(fù)拼讀與記憶，但是也需要一些有趣的記憶方法，諧音等，這樣有利于學(xué)生的記憶。在上作文課的時(shí)候，培訓(xùn)班給了教材。但是不能全按教材上，主要是引導(dǎo)學(xué)生會(huì)表達(dá)，看圖說(shuō)話。因?yàn)槲疑系氖?年級(jí)的作文，要求不高，給出一幅圖，讓他們自己寫出圖上的內(nèi)容即可。但是很多學(xué)生是懼怕寫作文的，這就需要老師去引導(dǎo)，循循善誘。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做什么事等等。讓學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)敘述出來(lái)就可以了，同時(shí)也要多鼓勵(lì)學(xué)生，增加學(xué)生們的信心。每天的備課的質(zhì)量也決定自己的課堂質(zhì)量，準(zhǔn)備得越充分，課堂上則容易完成教學(xué)目標(biāo)。而自己往往不能完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們過(guò)于淘氣花了不少時(shí)間管課堂紀(jì)律。在向其他老師請(qǐng)教后了解小學(xué)生階段，學(xué)生們還未感到學(xué)習(xí)的壓力，往往比較好玩。在課間可以給他們看動(dòng)畫片，但是前提是學(xué)生要完成相應(yīng)的作業(yè)。在學(xué)習(xí)到這個(gè)方法后，我在課堂上我問(wèn)學(xué)生們喜歡看什么動(dòng)畫片，課間可以看，但是有前提，就是需要認(rèn)真聽講，完成老師布置的作業(yè)。學(xué)生們很開心地進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)。這些也是我從第一個(gè)暑假在培訓(xùn)班上課積累下的經(jīng)驗(yàn)。由于主管老師覺(jué)得我上課經(jīng)驗(yàn)不足，就另外找個(gè)更優(yōu)秀富有經(jīng)驗(yàn)的教師去上課了。覺(jué)得遺憾的同時(shí)應(yīng)該多總結(jié)自身的問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為更好的明天做準(zhǔn)備。不懼怕失敗，跌倒了再站起來(lái)，每一次挫折都是成功的墊腳石?；氐綄W(xué)校，應(yīng)該扎實(shí)基礎(chǔ)，多多學(xué)習(xí)教師技能的知識(shí)，提高自己的上課水平。首先自己要有自信心，自信是做好每件事的前提，沒(méi)有自信別人也沒(méi)有理由相信你。要相信自己可以完整準(zhǔn)確表達(dá)自己的見解，多與他人溝通，不斷地學(xué)習(xí)表達(dá)技巧。其次是要熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要有責(zé)任心，盡自己所能教好每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。完成教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于學(xué)生的提問(wèn)要耐心回答，學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正。作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量，作為大學(xué)生不僅僅需要學(xué)習(xí)好課堂知識(shí)，還應(yīng)該積極投入社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，提高自身能力。假期是一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，沒(méi)有學(xué)校課程的安排，在校外可以選擇自己喜歡的工作去實(shí)踐。在選擇實(shí)踐單位時(shí)，掙錢并不是重要目的，在作里得到鍛煉與學(xué)習(xí)才是學(xué)生真正在乎的內(nèi)容。感謝這次社會(huì)實(shí)踐，讓我有力量繼續(xù)前行!暑假班活動(dòng)的心得體會(huì)5暑假期間我參加市教育局組織的千農(nóng)教的小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)班，一周的學(xué)習(xí)受益匪淺。培訓(xùn)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無(wú)不告訴我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì)，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時(shí)代的改革不能指望一步到位。通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認(rèn)識(shí)了新課程改革，認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)課改所具有的深遠(yuǎn)意義。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。他們講解了教學(xué)反思的內(nèi)涵，反思內(nèi)容的設(shè)計(jì)，以及新課程改革背景下，作為教師我們應(yīng)該反思些什么……通過(guò)聆聽專家的講座，使我對(duì)教學(xué)反思有了