一年級(jí)上冊(cè)看圖列式教學(xué)反思

一年級(jí)上冊(cè)看圖列式教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及看圖列式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。具體包括認(rèn)識(shí)數(shù)字110，通過(guò)圖片和實(shí)際物品了解數(shù)字的大小關(guān)系，以及用圖片表示數(shù)字的方法。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握看圖列式的基本方法，能夠通過(guò)圖片理解數(shù)字的大小關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力，提高他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字110，掌握看圖列式的基本方法。難點(diǎn)：通過(guò)圖片理解數(shù)字的大小關(guān)系，用圖片表示數(shù)字。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：圖片、實(shí)物、黑板、粉筆學(xué)具：學(xué)生用書(shū)、練習(xí)本、畫(huà)筆、彩泥教學(xué)過(guò)程：1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示一組圖片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出圖片中的數(shù)字。通過(guò)實(shí)際物品和圖片的結(jié)合，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字110，理解數(shù)字的大小關(guān)系。2.例題講解（10分鐘）教師通過(guò)講解教材中的例題，讓學(xué)生了解看圖列式的基本方法。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的關(guān)系，并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成教材中的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，共同解決問(wèn)題。4.課堂小結(jié)（5分鐘）5.板書(shū)設(shè)計(jì)（5分鐘）教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，突出數(shù)字的大小關(guān)系和看圖列式的方法。6.作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）作業(yè)題目：請(qǐng)用畫(huà)筆和彩泥，制作一組數(shù)字110的圖片，并用看圖列式的方法，表示出數(shù)字之間的大小關(guān)系。答案：學(xué)生根據(jù)自己的理解和創(chuàng)造力，完成作業(yè)。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)圖片和實(shí)際物品的結(jié)合，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字110，理解數(shù)字的大小關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)他們觀察、思考、表達(dá)，培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以布置一些類(lèi)似的作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，教師可以組織一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.認(rèn)識(shí)數(shù)字110：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片和實(shí)際物品，認(rèn)識(shí)數(shù)字110。這是學(xué)生掌握看圖列式的基礎(chǔ)。教師可以展示一組圖片，每張圖片上都有數(shù)字110的實(shí)物，如十個(gè)小球、十個(gè)手指等。讓學(xué)生觀察并說(shuō)出圖片中的數(shù)字。通過(guò)實(shí)際物品和圖片的結(jié)合，學(xué)生可以更直觀地了解數(shù)字的大小關(guān)系。2.觀察數(shù)字的大小關(guān)系：教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的數(shù)字，發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的大小關(guān)系。例如，教師可以展示一張圖片，上面有三個(gè)球，一個(gè)大一個(gè)小。讓學(xué)生觀察并說(shuō)出大球和小球的數(shù)量。通過(guò)這樣的例子，學(xué)生可以學(xué)會(huì)通過(guò)觀察數(shù)字的大小來(lái)判斷它們之間的關(guān)系。3.用圖片表示數(shù)字：教師要教會(huì)學(xué)生如何用圖片表示數(shù)字。學(xué)生可以通過(guò)畫(huà)圖或使用學(xué)具（如彩泥）來(lái)制作數(shù)字的圖片。例如，學(xué)生可以用彩泥制作數(shù)字110的小球，然后用這些小球來(lái)表示數(shù)字之間的大小關(guān)系。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生可以更好地理解和掌握看圖列式的方法。4.合作學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究：教師要鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們一起觀察圖片、討論數(shù)字的大小關(guān)系，并共同完成看圖列式的任務(wù)。教師還可以提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.課堂小結(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師可以布置一些類(lèi)似的作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。例如，教師可以讓學(xué)生用畫(huà)筆和彩泥，制作一組數(shù)字110的圖片，并用看圖列式的方法，表示出數(shù)字之間的大小關(guān)系。這樣的作業(yè)既能夠鞏固學(xué)生的知識(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。一年級(jí)上冊(cè)看圖列式教學(xué)中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)包括認(rèn)識(shí)數(shù)字110、觀察數(shù)字的大小關(guān)系、用圖片表示數(shù)字、合作學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究、課堂小結(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)。教師需要關(guān)注這些細(xì)節(jié)，并通過(guò)合理的教學(xué)方法和活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握看圖列式的基本方法和技巧，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解看圖列式時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。例如，可以用夸張的語(yǔ)氣來(lái)強(qiáng)調(diào)數(shù)字的大小關(guān)系，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。例如，在講解數(shù)字的大小關(guān)系時(shí)，可以提問(wèn)：“這張圖片中的大球和小球數(shù)量一樣嗎？請(qǐng)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！?.情景導(dǎo)入：通過(guò)實(shí)際情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以展示一張圖片，上面有一個(gè)籃子和若干個(gè)籃球，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出籃子里有幾個(gè)籃球。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過(guò)圖片和實(shí)際物品的結(jié)合，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字110，理解數(shù)字的大小關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)他們觀察、思考、表達(dá)，培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力。2.教學(xué)方法：在講解看圖列式時(shí)，要運(yùn)用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.教學(xué)時(shí)間：在安排課堂時(shí)間時(shí)，要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)5分鐘，例題講解環(huán)節(jié)10分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)10分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)5分鐘，作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)5分鐘。4.教學(xué)效果：在課后反思中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，了解他們?cè)诳磮D列式方面的掌握