楊震暮夜不貪金的故事

楊震暮夜不貪金的故事一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自《中國古代寓言故事》第四章第二節(jié)，主要講述了東漢時(shí)期楊震的故事。楊震暮夜不貪金，表現(xiàn)了他清正廉潔的品質(zhì)。故事內(nèi)容詳細(xì)介紹了楊震在夜晚拒收他人贈(zèng)金的過程，以及他堅(jiān)守廉潔自律的原則。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解楊震暮夜不貪金的故事內(nèi)容，了解楊震的品質(zhì)。2.學(xué)生能夠通過故事，體會(huì)到廉潔自律的重要性，樹立正確的價(jià)值觀。3.學(xué)生能夠運(yùn)用故事中的道理，分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的道德問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：楊震暮夜不貪金的故事內(nèi)容及其品質(zhì)。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從故事中體會(huì)到廉潔自律的重要性，并運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)五、教學(xué)過程1.情景引入：講述一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中貪腐案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔自律的思考。2.故事講解：引導(dǎo)學(xué)生閱讀楊震暮夜不貪金的故事，講解故事內(nèi)容，讓學(xué)生了解楊震的品質(zhì)。3.實(shí)例分析：分析楊震拒收贈(zèng)金的過程，引導(dǎo)學(xué)生從中體會(huì)到廉潔自律的重要性。4.小組討論：分組討論如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行廉潔自律，并將討論結(jié)果進(jìn)行分享。5.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于廉潔自律的題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：楊震暮夜不貪金1.清正廉潔的品質(zhì)2.拒收贈(zèng)金的過程3.廉潔自律的重要性七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：以“我眼中的廉潔自律”為主題，寫一篇作文。答案：我眼中的廉潔自律廉潔自律是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。在我眼中，廉潔自律是一種對(duì)自身要求嚴(yán)格，不貪污腐敗，不徇私舞弊，公平公正地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事的態(tài)度。我認(rèn)為，廉潔自律要從自身做起。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該誠實(shí)守信，不抄襲，不欺騙，做到言行一致。在學(xué)習(xí)中，我要遵守學(xué)校的紀(jì)律，不偷懶，不搗亂，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。在生活中，我要尊重他人，不欺負(fù)同學(xué)，不占用他人的利益，做到與人為善。廉潔自律也要在日常生活中體現(xiàn)。我要節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)公共資源。在購物時(shí)，我要遵守規(guī)則，不插隊(duì)，不偷稅漏稅。在家庭中，我要幫助父母做家務(wù)，不索取報(bào)酬，做到孝順父母。我認(rèn)為廉潔自律也要關(guān)注社會(huì)問題。我要關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，不盲目跟風(fēng)，不傳播虛假信息。我要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，幫助有需要的人，做到關(guān)愛社會(huì)。八、課后反思及拓展延伸課后，我讓學(xué)生們進(jìn)行了相互交流，分享了他們對(duì)于廉潔自律的理解和感悟。學(xué)生們普遍認(rèn)為，廉潔自律不僅是一種個(gè)人品質(zhì)，更是一種社會(huì)責(zé)任。他們表示，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將努力踐行廉潔自律，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的一些廉潔自律的典范，如感動(dòng)中國十大人物中的廉潔自律典型，讓學(xué)生從他們身上汲取正能量，進(jìn)一步堅(jiān)定廉潔自律的信念。通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于廉潔自律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也能夠在日常生活中找到一些踐行廉潔自律的例子。但在今后的工作中，我還需要不斷引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)谒枷肷细又匾暳疂嵶月?，將廉潔自律?nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我也將繼續(xù)尋找更多的教學(xué)資源和方法，為學(xué)生提供更多元的拓展延伸機(jī)會(huì)，幫助他們更好地理解和踐行廉潔自律。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.楊震暮夜不貪金故事的具體內(nèi)容：關(guān)注楊震拒收贈(zèng)金的過程及其背后的原因，理解他堅(jiān)守廉潔自律的原則。2.故事背后的寓意：關(guān)注楊震故事傳達(dá)的廉潔自律、公正公平的價(jià)值觀念，以及這對(duì)于學(xué)生道德教育的意義。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.楊震暮夜不貪金故事的具體內(nèi)容（1）楊震的身份和背景：楊震是東漢時(shí)期的一位官員，他清廉公正，深受百姓愛戴。（2）夜晚拒收贈(zèng)金：楊震在夜晚拒收他人贈(zèng)金，表現(xiàn)了他不受金錢誘惑，堅(jiān)守廉潔自律的品質(zhì)。（3）楊震的內(nèi)心活動(dòng)：關(guān)注楊震拒收贈(zèng)金時(shí)的內(nèi)心掙扎和決策過程，理解他堅(jiān)守原則的決心。2.故事背后的寓意（1）廉潔自律的重要性：楊震故事傳達(dá)了廉潔自律的價(jià)值觀念，即不貪污腐敗，不徇私舞弊，公平公正地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。（2）道德教育的意義：通過講述楊震的故事，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到廉潔自律的重要性，并在日常生活中踐行這一價(jià)值觀。（3）現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生從故事中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)在面對(duì)道德抉擇時(shí)，堅(jiān)守廉潔自律的原則。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析重點(diǎn)：楊震暮夜不貪金的故事內(nèi)容及其品質(zhì)。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從故事中體會(huì)到廉潔自律的重要性，并運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.情景引入：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的貪腐案例，以及如何引發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔自律的思考。2.故事講解：關(guān)注楊震拒收贈(zèng)金的過程，以及如何引導(dǎo)學(xué)生理解楊震的品質(zhì)。3.實(shí)例分析：關(guān)注如何通過分析楊震的故事，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到廉潔自律的重要性。4.小組討論：關(guān)注學(xué)生如何分享討論如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行廉潔自律的方法。5.隨堂練習(xí)：關(guān)注學(xué)生如何通過練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出楊震暮夜不貪金的故事要點(diǎn)，以及廉潔自律的重要性。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注關(guān)注作業(yè)題目的設(shè)計(jì)，以引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何在日常生活中踐行廉潔自律。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注關(guān)注學(xué)生對(duì)廉潔自律的理解和感悟，以及他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中踐行廉潔自律的例子。同時(shí)，關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中廉潔自律的典范，以汲取正能量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解楊震暮夜不貪金的故事時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)形象的語言，適時(shí)調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講述楊震的品質(zhì)時(shí)，語調(diào)應(yīng)充滿敬佩之情，以感染學(xué)生。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解故事時(shí)，不要過于匆忙，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和消化內(nèi)容。3.課堂提問：設(shè)計(jì)一些針對(duì)故事內(nèi)容和相關(guān)價(jià)值觀的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，可以引入一些現(xiàn)實(shí)生活中的貪腐案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔自律的思考。通過設(shè)定情景，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解故事的意義。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了楊震暮夜不貪金的故事，非常適合對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要注重故事的教育意義，以及與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中，我注重了情景引入、故事講解、實(shí)例分析、小組討論等環(huán)節(jié)的設(shè)置，以幫助學(xué)生更好地理解和踐行廉潔自律。在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，要充分考慮學(xué)生的興趣和需求，以及教學(xué)目標(biāo)的具體要求。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理：在教學(xué)過程中，我重點(diǎn)關(guān)注了楊震拒收贈(zèng)金的過程及其背后的原因，以及他堅(jiān)守廉潔自律的品質(zhì)。在處理教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，要通過詳細(xì)講解、實(shí)例分析等方法，幫助學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)。4.學(xué)生的參與度：在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和練習(xí)，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的參與度，通過設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5.教學(xué)資源的利用：在教學(xué)中，我利用了多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)課件，以圖文并茂的形式展示故事內(nèi)容。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)充分利用教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。6.課后作業(yè)的布置：我布置了一道關(guān)于如何在日常生