社會(huì)心理學(xué)原理與應(yīng)用網(wǎng)上作業(yè)一

yy哪位學(xué)者首先提出兒童的自我概念是通過(guò)“鏡像過(guò)程”形成起來(lái)的“鏡像自我”，即別人

對(duì)于兒童的態(tài)度反應(yīng)(表情、評(píng)價(jià)與對(duì)待)就像一面鏡子？

?A)

米德

?B)

庫(kù)利

?0

弗洛伊德

?D)

埃里克森

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

2(2分)

n

社會(huì)認(rèn)知的基本特性不包括哪一項(xiàng)？

?A)

互動(dòng)性

?B)

間接性

?0

整體性

?D)

矛盾性

參考答案：D

收起解析

解析：

無(wú)

3(2分)

n

在利他行為的諸多理論中，我們所做的很多源于最大化我們的報(bào)酬和最小化我們的成本的動(dòng)

機(jī).以上說(shuō)法是出自于哪一理論？

?A)

社會(huì)交換理論

?B)

社會(huì)規(guī)范理論

?0

進(jìn)化理論

?D)

社會(huì)認(rèn)知理論

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

4(2分)

n

下列選項(xiàng)中，不屬于良好人際關(guān)系原則的是哪項(xiàng)？

?A)

相互性原則

?B)

平等性原則

0

強(qiáng)化原則

?D)

交換性原則

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

5(2分)

n

明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性量表(MMPI)屬于哪種測(cè)驗(yàn)？

?A)

速度測(cè)驗(yàn)

?B)

智力測(cè)驗(yàn)

?C)

能力測(cè)驗(yàn)

?D)

典型反應(yīng)測(cè)驗(yàn)

參考答案：D

收起解析

解析：

無(wú)

6(2分)

n

對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納，并反過(guò)來(lái)予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說(shuō)明了

哪一項(xiàng)原則？

?A)

人際關(guān)系的相互性原則

B)

人際關(guān)系的自我價(jià)值保護(hù)原則

?C)

人際關(guān)系的交換性原則

?D)

人際關(guān)系的平等性原則

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

7(2分)

n

社會(huì)心理學(xué)關(guān)于歸因理論的研究始于1958年哪位學(xué)者的研究？

?A)

馮特

?B)

勒溫

?C)

墨菲

?D)

海德

參考答案：D

收起解析

解析：

無(wú)

8(2分)

1-0

7-11歲兒童觀看一個(gè)成人的捐贈(zèng)行為后，會(huì)表現(xiàn)得很慷慨，主動(dòng)捐贈(zèng)自己獲得的獎(jiǎng)品，這

是通過(guò)利他行為的哪種外部影響因素來(lái)促進(jìn)利他行為？

?A)

馬太效應(yīng)

?B)

繪魚(yú)效應(yīng)

?0

旁觀者效應(yīng)

?D)

羅密歐-朱麗葉效應(yīng)

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

9(2分)

n

社會(huì)行為是人對(duì)什么所引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)?

?A)

周?chē)h(huán)境

?B)

社會(huì)因素

?0

現(xiàn)實(shí)生活

?D)

即時(shí)情境

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

10々6

n

“東施效顰”是一種什么現(xiàn)象？

?A)

順從

?B)

去個(gè)性化

?0

有意模仿

?D)

從眾

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

11(2分)

P

個(gè)體或群體間力圖勝過(guò)或壓倒對(duì)方的心理需要和行為活動(dòng)，我們稱(chēng)之為什么？

?A)

群體極化

?B)

合作

?0

競(jìng)爭(zhēng)

?D)

社會(huì)化

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

\2(2分)

n

不屬于角色失調(diào)的是哪項(xiàng)？

?A)

角色偏好

?B)

角色不清

?0

角色中斷

?D)

角色失敗

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

13々初

n

印象形成的模式不包括哪項(xiàng)？

?A)

平均模式

B)

增加模式

?0

加權(quán)平均模式

?D)

加權(quán)增加模式

參考答案：D

收起解析

解析：

無(wú)

14c勿9

n

對(duì)他人情緒的理解而喚起自己的與此相一致的情緒狀態(tài)并產(chǎn)生共鳴的過(guò)程，心理學(xué)上屬于哪

項(xiàng)？

?A)

共情

?B)

移情

?C)

當(dāng)事者為中心

?D)

自由聯(lián)想

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

15（2分）

社會(huì)交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是哪項(xiàng)？

?A)

誘因的強(qiáng)

?B)

趨向動(dòng)機(jī)

?0

達(dá)到平衡狀態(tài)

?D)

回避動(dòng)機(jī)

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

16々勸

面子的整飾行為中最常采用的策略是哪項(xiàng)？

?A)

預(yù)防性策略

?B)

維護(hù)性策略

?0

防御性策略

?D)

報(bào)復(fù)性策略

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

\7(2分)

n

社會(huì)心理學(xué)的確立以哪一項(xiàng)為主要標(biāo)志？

?A)

奧爾波特的實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)

?B)

米德的符號(hào)相互作用論

?0

薩賓的社會(huì)角色理論

?D)

戈夫曼的社會(huì)戲劇理論

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

\8(2分)

n

個(gè)人對(duì)自己在特定情境中，是否有能力去完成某個(gè)行為的期望是指什么？

?A)

自我效能

?B)

自我控制

?C)

自尊

D)

自我體驗(yàn)

參考答案：A

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解析：

無(wú)

19(2分)

n

以下哪一項(xiàng)屬于歸因過(guò)程中最常見(jiàn)的自利偏差？

?A)

動(dòng)機(jī)性偏差

?B)

非動(dòng)機(jī)性偏差

?0

基本規(guī)律錯(cuò)誤

?D)

理性偏差

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

20(2分)

n

認(rèn)知失調(diào)理論最早由誰(shuí)提出，認(rèn)為兩種認(rèn)知或認(rèn)知與行為不協(xié)調(diào)時(shí)，為了保持一致，態(tài)度將

發(fā)生變化？

?A)

米德

?B)

費(fèi)斯廷格

?0

佛洛伊德

?D)

庫(kù)利

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

二、多選題

21(3分)

n

關(guān)于社會(huì)心理學(xué)這門(mén)學(xué)科，正確的說(shuō)法是哪些？

?)A

社會(huì)心理學(xué)是在心理學(xué)和社會(huì)學(xué)兩大母體下孕育而成

?)B

社會(huì)心理學(xué)是一門(mén)具有邊緣性質(zhì)的獨(dú)立學(xué)科

?)C

社會(huì)心理學(xué)是對(duì)個(gè)體、群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為及其規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究的科學(xué)

?)D

社會(huì)心理學(xué)是類(lèi)似于哲學(xué)的抽象學(xué)科

?)E

社會(huì)心理學(xué)是一門(mén)實(shí)證科學(xué)

參考答案：ABCE

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解析：

無(wú)

'g（3分）

10

在社會(huì)心理學(xué)所涉及的大部分研究領(lǐng)域里，與社會(huì)化過(guò)程有關(guān)的內(nèi)容包含哪些?

?A)

態(tài)度的形成

?B)

社會(huì)學(xué)習(xí)

?0

社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展

?)D

自我概念

?E)

性別角色

參考答案：ABCDE

收起解析

解析：

無(wú)

233分)

n

自我概念的結(jié)構(gòu)從形式維度可以分為哪些內(nèi)容？

?A)

自我認(rèn)知

?)B

自我體驗(yàn)

?0

生理自我

D)

自我控制

?)E

社會(huì)自我

參考答案：ABD

收起解析

解析：

無(wú)

243分)

I°

影響社會(huì)認(rèn)知的認(rèn)知者因素包括哪些?

?A)

個(gè)人魅力

?)B

原有經(jīng)驗(yàn)

?0

情緒狀態(tài)

?)D

價(jià)值觀念

?)E

身份角色

參考答案：BCD

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解析：

無(wú)

25(3分)

下列說(shuō)法中正確的是哪些選項(xiàng)？

?A)

已成為既定事實(shí)的態(tài)度，即被說(shuō)服者根據(jù)直接經(jīng)驗(yàn)形成的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

?B)

預(yù)警一定會(huì)促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變

?C)

自尊水平高、自我評(píng)價(jià)較高的接受者不易轉(zhuǎn)變態(tài)度

?D)

分心一定會(huì)削弱說(shuō)服效果

?E)

自尊水平低、自我評(píng)價(jià)較高的接受者不容易轉(zhuǎn)變態(tài)度

參考答案：AC

收起解析

解析：

無(wú)

26(3分)

n

人際關(guān)系的三維理論的三維，是指以下哪些選項(xiàng)？

?A)

包容需要

?B)

情感需要

?C)

支配需要

D)

成就需要

?E)

價(jià)值需要

參考答案：ABC

收起解析

解析：

無(wú)

27G初

n

群體的基本特征包括以下哪些選項(xiàng)？

?A)

地位

?B)

角色

?C)

規(guī)范

?)D

凝聚力

?E)

權(quán)利

參考答案：ABCD

收起解析

解析：

無(wú)

28（3分）

0

從研究對(duì)象的角度出發(fā)，可以將社會(huì)心理學(xué)的研究范圍劃分為哪些?

A)

個(gè)體社會(huì)心理與行為

?B)

社會(huì)交往心理與行為

?0

人際交往心理與行為

?D)

群體心理與行為

?E)

團(tuán)體規(guī)范與行為

參考答案：ABD

收起解析

解析：

無(wú)

29(3分)

P

態(tài)度的特點(diǎn)包括哪些？

?A)

對(duì)象性

?B)

內(nèi)在性

?0

系統(tǒng)性

?D)

穩(wěn)定性

?E)

長(zhǎng)期性

參考答案：ABD

收起解析

解析：

無(wú)

30G勿9

n

群體凝聚力表現(xiàn)在成員的心理感受方面包含哪些？

?A)

認(rèn)同感

?)B

歸屬感

?0

力量感

?D)

自豪感

?E)

自卑感

參考答案：ABC

收起解析

解析：

無(wú)

31(3分)

描述法主要包括哪些方法?

A)

自然觀察法

?B)

案例分析法

?C)

檔案研究法

?D)

調(diào)查法

?E)

心理測(cè)驗(yàn)

參考答案：ABCDE

收起解析

解析：

無(wú)

屹(3分)

n

模仿主要有哪些特征？

?A)

內(nèi)在性

?B)

非控制性

?C)

表面性

?D)

相似性

E)

獨(dú)特性

參考答案：BCD

收起解析

解析：

無(wú)

33(3分)

n

下面哪些因素決定人們?cè)谝黄鹗歉?jìng)爭(zhēng)還是合作？

?A)

情境的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)

?B)

競(jìng)爭(zhēng)性的個(gè)體差異

?0

溝通模式

?D)

相互作用的影響

?E)

實(shí)際利益

參考答案：ABCD

收起解析

解析：

無(wú)

343初

n

中國(guó)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展歷程包括哪些？

?A)

形成階段

B)

評(píng)介階段

?C)

停頓階段

?D)

重建與本土化階段

?E)

迅猛發(fā)展階段

參考答案：BCD

收起解析

解析：

無(wú)

353切

n

影響遵從的個(gè)體特點(diǎn)有哪些？

?A)

個(gè)體的能力

?B)

個(gè)體對(duì)將來(lái)的期望

?0

個(gè)體在群體中的地位

?D)

文化差異

?E)

個(gè)體的知識(shí)水平

參考答案：ABCD

收起解析

解析：

無(wú)

363初

n

容貌對(duì)人際關(guān)系發(fā)展能夠起到一定促進(jìn)作用。這是容貌的哪些效應(yīng)？

?A)

暈輪效應(yīng)

?B)

環(huán)境效應(yīng)

?0

散逸效應(yīng)

?D)

自然效應(yīng)

?E)

結(jié)伴效應(yīng)

參考答案：AC

收起解析

解析：

無(wú)

37(3分)

n

自尊的發(fā)展分為哪些階段？

?A)

嫉妒

B)

依賴(lài)性自尊

?0

獨(dú)立性自尊

?D)

無(wú)條件自尊

?E)

理性自尊

參考答案：BCD

收起解析

解析：

無(wú)

38G加

P

人際交往的動(dòng)機(jī)具體表現(xiàn)為哪些方面?

?A)

人的內(nèi)在需要

?)B

人的自我表現(xiàn)

?0

人的自我完善

?)D

人的自我認(rèn)識(shí)

?E)

人的生理需要

參考答案：ABC

收起解析

解析：

無(wú)

39G初

n

群體決策可以發(fā)揮哪些作用？

?)A

減少偏見(jiàn)

?)B

提高決策效率

?0

增強(qiáng)信息溝通

?)D

相對(duì)決策效果好、準(zhǔn)確性高

?)E

促進(jìn)群體文化形成

參考答案：ABCD

收起解析

解析：

無(wú)

403分)

n

根據(jù)差序格局的概念，可以將中國(guó)的社會(huì)關(guān)系劃分為哪些關(guān)系？

?)A

朋友關(guān)系

?)B

家人關(guān)系

?0

親戚關(guān)系

?)D

熟人關(guān)系

?E)

生人關(guān)系

參考答案：BDE

在整個(gè)社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的歷程中，哪類(lèi)取向一直占據(jù)著首要地位并主導(dǎo)著社會(huì)心理學(xué)的研究

方向？

?)A

社會(huì)學(xué)

?)B

心理學(xué)

?0

人類(lèi)學(xué)

?)D

哲學(xué)

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

2(2分)

n

哪位學(xué)者首先提出兒童的自我概念是通過(guò)“鏡像過(guò)程”形成起來(lái)的“鏡像自我”，即別人對(duì)

于兒童的態(tài)度反應(yīng)(表情、評(píng)價(jià)與對(duì)待)就像一面鏡子？

?A)

米德

?B)

庫(kù)利

?C)

弗洛伊德

?D)

埃里克森

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

3(2分)

n

社會(huì)認(rèn)知的基本特性不包括哪一項(xiàng)？

?A)

互動(dòng)性

?B)

間接性

?0

整體性

?D)

矛盾性

參考答案：D

收起解析

解析：

無(wú)

4（2分）

0

使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化，刻板印象具有哪項(xiàng)的意義？

?A)

消極

?B)

破壞性

?0

概括定型

?D)

社會(huì)適應(yīng)

參考答案：D

收起解析

解析：

無(wú)

3(2分)

社會(huì)心理學(xué)楊國(guó)樞認(rèn)為，哪項(xiàng)是中國(guó)人最基本的社會(huì)態(tài)度？

?A)

金錢(qián)至上

?)B

血緣關(guān)系

?0

社會(huì)取向

?D)

民族意識(shí)

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

6(2分)

n

哪位學(xué)者提出了“鏡中我”理論？

?A)

庫(kù)利

?B)

米德

?0

弗洛伊德

?D)

埃里克森

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

7(2分)

n

有關(guān)自我的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是關(guān)于自我的認(rèn)知概括，它來(lái)自于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)并對(duì)個(gè)體社會(huì)經(jīng)驗(yàn)中的自

我有關(guān)的信息加工進(jìn)行組織和指導(dǎo)是指什么？

?A)

自我認(rèn)知

?B)

自我觀察

?0

自我圖示

D)

自我內(nèi)省

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

8(2分)

n

個(gè)體在面對(duì)緊急事件發(fā)生時(shí)，單個(gè)人與同他人在一起時(shí)的反應(yīng)不一樣，他人在場(chǎng)會(huì)抑制利他

行為的發(fā)生，其屬于社會(huì)心理學(xué)哪種效應(yīng)？

?A)

馬太效應(yīng)

?B)

蜂魚(yú)效應(yīng)

?C)

旁觀者效應(yīng)

?D)

羅密歐-朱麗葉效應(yīng)

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

9(2分)

n

我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通認(rèn)為，中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)以宗法群體為本位，人與人之間的關(guān)系，是以

親屬關(guān)系為主軸的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這屬于以下哪項(xiàng)內(nèi)容？

?A)

差序格局

?B)

差別格局

?C)

團(tuán)體格局

?D)

集體格局

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

10(2分)

n

社會(huì)行為是人對(duì)什么所引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)?

?A)

周?chē)h(huán)境

?B)

社會(huì)因素

?0

現(xiàn)實(shí)生活

?D)

即時(shí)情境

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

11(2分)

0

哪項(xiàng)效應(yīng)反映出在印象形成的過(guò)程中，最新獲得的信息的影響比原來(lái)獲得的信息的影響更大

的現(xiàn)象？

?A)

首因效應(yīng)

?B)

近因效應(yīng)

?0

刻板印象

?D)

光環(huán)效應(yīng)

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

\2(2分)

n

“東施效顰”是一種什么現(xiàn)象？

?A)

順從

?B)

去個(gè)性化

?0

有意模仿

?D)

從眾

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

13々分9

n

翟學(xué)偉根據(jù)臉的規(guī)矩性和面子的心理位的統(tǒng)一與分離，劃分出中國(guó)人的哪種圖譜?

?A)

臉面素描圖

?B)

臉面陰陽(yáng)圖

?0

臉面統(tǒng)一圖

?D)

臉面四分圖

參考答案：D

收起解析

解析：

無(wú)

14念分)

n

不屬于角色失調(diào)的是哪項(xiàng)？

?A)

角色偏好

?B)

角色不清

?0

角色中斷

?D)

角色失敗

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

15")

n

個(gè)體對(duì)自身的心理與行為的主動(dòng)控制是指哪一概念？

?A)

自我效能

?B)

自我控制

?0

自尊

?D)

自我體驗(yàn)

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

16々初

n

市場(chǎng)上的小販找?guī)讉€(gè)“托”在攤位上“爭(zhēng)搶”購(gòu)買(mǎi)自己的商品，造成搶手的假象，誘使路人

誤以為商品價(jià)廉物美。這在社會(huì)心理學(xué)上屬于什么現(xiàn)象？

?A)

社會(huì)干擾

B)

去個(gè)性化

?0

服從

?D)

行為的暗示

參考答案：D

收起解析

解析：

無(wú)

皆(2分)

n

面子的整飾行為中最常采用的策略是哪項(xiàng)？

?A)

預(yù)防性策略

?B)

維護(hù)性策略

?0

防御性策略

?D)

報(bào)復(fù)性策略

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

18々加

n

個(gè)人對(duì)自己在特定情境中，是否有能力去完成某個(gè)行為的期望是指什么？

?A)

自我效能

?B)

自我控制

?0

自尊

?D)

自我體驗(yàn)

參考答案：A

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解析：

無(wú)

19々勿

n

以下哪一項(xiàng)屬于歸因過(guò)程中最常見(jiàn)的自利偏差？

?A)

動(dòng)機(jī)性偏差

?B)

非動(dòng)機(jī)性偏差

?0

基本規(guī)律錯(cuò)誤

?D)

理性偏差

參考答案：A

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解析：

無(wú)

20(2分)

n

以下哪一項(xiàng)不屬于親密關(guān)系理論？

?)A

強(qiáng)化一一情感理論

?)B

社會(huì)交換理論

?0

公平過(guò)程

?D)

競(jìng)爭(zhēng)合作理論

參考答案：D

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解析：

無(wú)

二、多選題

213初

n

關(guān)于社會(huì)心理學(xué)這門(mén)學(xué)科，正確的說(shuō)法是哪些？

?A)

社會(huì)心理學(xué)是在心理學(xué)和社會(huì)學(xué)兩大母體下孕育而成

?)B

社會(huì)心理學(xué)是一門(mén)具有邊緣性質(zhì)的獨(dú)立學(xué)科

?0

社會(huì)心理學(xué)是對(duì)個(gè)體、群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為及其規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究的科學(xué)

D)

社會(huì)心理學(xué)是類(lèi)似于哲學(xué)的抽象學(xué)科

?E)

社會(huì)心理學(xué)是一門(mén)實(shí)證科學(xué)

參考答案：ABCE

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解析：

無(wú)

他(3分)

n

在社會(huì)心理學(xué)所涉及的大部分研究領(lǐng)域里，與社會(huì)化過(guò)程有關(guān)的內(nèi)容包含哪些？

?A)

態(tài)度的形成

?B)

社會(huì)學(xué)習(xí)

?C)

社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展

?)D

自我概念

?E)

性別角色

參考答案：ABCDE

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解析：

無(wú)

233勿

1-0

下列說(shuō)法中正確的是哪些選項(xiàng)？

A)

已成為既定事實(shí)的態(tài)度，即被說(shuō)服者根據(jù)直接經(jīng)驗(yàn)形成的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

?B)

預(yù)警一定會(huì)促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變

?0

自尊水平高、自我評(píng)價(jià)較高的接受者不易轉(zhuǎn)變態(tài)度

?D)

分心一定會(huì)削弱說(shuō)服效果

?E)

自尊水平低、自我評(píng)價(jià)較高的接受者不容易轉(zhuǎn)變態(tài)度

參考答案：AC

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解析：

無(wú)

24(3分)

P

群體的基本特征包括以下哪些選項(xiàng)？

?A)

地位

?B)

角色

?0

規(guī)范

?D)

凝聚力

?E)

權(quán)利

參考答案：ABCD

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解析：

無(wú)

彷(3分)

n

中國(guó)人的社會(huì)取向主要包括以下哪些選項(xiàng)？

?)A

家族取向

?B)

關(guān)系取向

?0

價(jià)值取向

?D)

權(quán)威取向

?E)

他人取向

參考答案：ABDE

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解析：

無(wú)

26(3分)

從研究對(duì)象的角度出發(fā)，可以將社會(huì)心理學(xué)的研究范圍劃分為哪些？

A)

個(gè)體社會(huì)心理與行為

?B)

社會(huì)交往心理與行為

?0

人際交往心理與行為

?D)

群體心理與行為

?E)

團(tuán)體規(guī)范與行為

參考答案：ABD

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解析：

無(wú)

27(3分)

n

社會(huì)化發(fā)展的心理基礎(chǔ)包含哪些？

?A)

人的感情

?B)

人的個(gè)性和人格

?C)

人的需要和動(dòng)機(jī)

?D)

人的態(tài)度和興趣

E)

人的體格和體重

參考答案：ABCD

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解析：

無(wú)

%(3分)

n

作為控制攻擊行為中的方法“懲罰”，需要注意以下哪些方面?

?)A

懲罰要適度

?)B

注意攻擊者的個(gè)性，考慮他們的心理承受能力

?0

注意分析攻擊的動(dòng)機(jī)，具體問(wèn)題具體分析。

?)D

抑郁質(zhì)的人應(yīng)該懲罰更加嚴(yán)格，以利于他反思。

?E)

學(xué)生做題目錯(cuò)誤，老師讓抄寫(xiě)3遍，屬于懲罰

參考答案：ABCE

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解析：

無(wú)

嗎(3分)

n

態(tài)度的特點(diǎn)包括哪些?

?)A

對(duì)象性

B)

內(nèi)在性

?C)

系統(tǒng)性

?D)

穩(wěn)定性

?E)

長(zhǎng)期性

參考答案：ABD

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解析：

無(wú)

303分)

n

關(guān)于社會(huì)化較為經(jīng)典理論，有哪些？

?A)

弗洛伊德的人格理論

?B)

米德的自我理論

?0

艾里克森的人格發(fā)展理論

?D)

庫(kù)利的“鏡中我”理論

?E)

生命歷程理論

參考答案：ABCDE

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解析:

無(wú)

31(3分)

互補(bǔ)對(duì)于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要包含哪些？

?A)

社會(huì)角色的互補(bǔ)

?B)

人格特征的互補(bǔ)

?0

情感的互補(bǔ)

?D)

需要的互補(bǔ)

?E)

物質(zhì)條件互補(bǔ)

參考答案：ABD

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解析：

無(wú)

32(3分)

n

模仿主要有哪些特征？

?A)

內(nèi)在性

B)

非控制性

?0

表面性

?D)

相似性

?E)

獨(dú)特性

參考答案：BCD

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解析：

無(wú)

33(3分)

n

下面哪些因素決定人們?cè)谝黄鹗歉?jìng)爭(zhēng)還是合作？

?)A

情境的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)

?B)

競(jìng)爭(zhēng)性的個(gè)體差異

?0

溝通模式

?D)

相互作用的影響

?E)

實(shí)際利益

參考答案：ABCD

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解析：

無(wú)

34G初

n

中國(guó)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展歷程包括哪些？

?A)

形成階段

?B)

評(píng)介階段

?0

停頓階段

?D)

重建與本土化階段

?E)

迅猛發(fā)展階段

參考答案：BCD

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解析：

無(wú)

353分)

n

根據(jù)被模仿對(duì)象的不同可以將模仿分為哪些種類(lèi)?

?A)

有意模仿

?B)

無(wú)意模仿

0

對(duì)他人的模仿

?D)

對(duì)群體的模仿

?E)

盲目模仿

參考答案：CD

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解析：

無(wú)

363初

n

中國(guó)人對(duì)面子的運(yùn)作過(guò)程包括哪些？

?A)

面子的自我覺(jué)察

?B)

面子的威脅知覺(jué)

?0

面子的情緒反應(yīng)

?D)

面子的維護(hù)策略

?E)

面子的整飾行為

參考答案：BCE

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解析:

無(wú)

37(3分)

n

在弗洛伊德理論體系中，自我調(diào)節(jié)存在哪些矛盾？

?A)

本我

?B)

主我

?0

客我

?D)

超我

?E)

自我

參考答案：AD

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解析：

無(wú)

38G為

海德的樸素心理學(xué)認(rèn)為導(dǎo)致行為發(fā)生的因素包括哪些？

?A)

內(nèi)因

?B)

外因

0

穩(wěn)定的

?D)

不穩(wěn)定的

?E)

自覺(jué)的

參考答案：AB

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解析：

無(wú)

39349

n

影響去個(gè)性化的主要因素包括哪些？

?A)

匿名性

?B)

責(zé)任分散

?0

自我意識(shí)弱化

?D)

道德水平

?E)

文化素養(yǎng)

參考答案：ABC

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解析：

無(wú)

40G加

10

根據(jù)差序格局的概念，可以將中國(guó)的社會(huì)關(guān)系劃分為哪些關(guān)系？

?A)

朋友關(guān)系

?B)

家人關(guān)系

?)C

親戚關(guān)系

?D)

熟人關(guān)系

?E)

生人關(guān)系

參考答案：BDE

在整個(gè)社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的歷程中，哪類(lèi)取向一直占據(jù)著首要地位并主導(dǎo)著社會(huì)心理學(xué)的研究

方向？

?A)

社會(huì)學(xué)

?B)

心理學(xué)

?0

人類(lèi)學(xué)

?D)

哲學(xué)

參考答案：B

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解析:

無(wú)

2（2分）

n

社會(huì)化的核心是哪項(xiàng)？

?A）

道德社會(huì)化

?B）

政治社會(huì)化

?0

法律社會(huì)化

?D）

性別角色社會(huì)化

參考答案：B

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解析：

無(wú)

3（2分）

n

哪位學(xué)者首先提出兒童的自我概念是通過(guò)“鏡像過(guò)程”形成起來(lái)的“鏡像自我”，即別人對(duì)

于兒童的態(tài)度反應(yīng)（表情、評(píng)價(jià)與對(duì)待）就像一面鏡子？

?A）

米德

?B）

庫(kù)利

?0

弗洛伊德

D)

埃里克森

參考答案：B

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解析：

無(wú)

4c為

n

在利他行為的諸多理論中，我們所做的很多源于最大化我們的報(bào)酬和最小化我們的成本的動(dòng)

機(jī)。以上說(shuō)法是出自于哪一理論？

?A)

社會(huì)交換理論

?B)

社會(huì)規(guī)范理論

?C)

進(jìn)化理論

?D)

社會(huì)認(rèn)知理論

參考答案：A

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解析：

無(wú)

5(2分)

n

哪位學(xué)者提出了“鏡中我”理論？

?A)

庫(kù)利

B)

米德

?0

弗洛伊德

?D)

埃里克森

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

6(2分)

n

個(gè)體記住的，往往是對(duì)他有意義的或者是以前知道的東西，這是根據(jù)什么的影響？

?A)

圖式

?B)

自我意識(shí)

?0

遺忘曲線

?D)

印象

參考答案：B

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解析：

無(wú)

7(2分)

從眾最經(jīng)典的研究當(dāng)屬謝里夫的規(guī)范形成研究和哪位學(xué)者的群體壓力研究?

?A)

阿希

?B)

莫頓

?0

哈羅德

?D)

米爾格拉姆

參考答案：A

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解析：

無(wú)

3(2分)

群體成員一起活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為。這些目標(biāo)通常是無(wú)法通過(guò)個(gè)人努力而實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,

我們把它稱(chēng)為什么？

?A)

競(jìng)爭(zhēng)

?B)

合作

?0

群體極化

?D)

群體決策

參考答案：B

收起解析

解析:

無(wú)

9(2分)

n

我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通認(rèn)為，中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)以宗法群體為本位，人與人之間的關(guān)系，是以

親屬關(guān)系為主軸的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這屬于以下哪項(xiàng)內(nèi)容？

?A)

差序格局

?B)

差別格局

?0

團(tuán)體格局

?D)

集體格局

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

10(2分)

n

自我認(rèn)知基礎(chǔ)上產(chǎn)生的內(nèi)在體驗(yàn)，是自我概念的情感成分，也是主我對(duì)客我所持有的一種態(tài)

度，這一概念是指什么？

?A)

自我體驗(yàn)

?B)

自尊

?0

行為

D)

情緒

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

11(2分)

n

社會(huì)行為是人對(duì)什么所引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)？

?A)

周?chē)h(huán)境

?B)

社會(huì)因素

?0

現(xiàn)實(shí)生活

?D)

即時(shí)情境

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

12(2分)

哪項(xiàng)效應(yīng)反映出在印象形成的過(guò)程中，最新獲得的信息的影響比原來(lái)獲得的信息的影響更大

的現(xiàn)象？

?A)

首因效應(yīng)

B)

近因效應(yīng)

?0

刻板印象

?D)

光環(huán)效應(yīng)

參考答案：B

收起解析

解析：

無(wú)

13c49

n

“東施效顰”是一種什么現(xiàn)象?

?A)

順從

?B)

去個(gè)性化

?0

有意模仿

?D)

從眾

參考答案：C

收起解析

解析：

無(wú)

14々力9

不屬于角色失調(diào)的是哪項(xiàng)？

?A)

角色偏好

?B)

角色不清

?0

角色中斷

?D)

角色失敗

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

15?勿9

n

對(duì)他人情緒的理解而喚起自己的與此相一致的情緒狀態(tài)并產(chǎn)生共鳴的過(guò)程，心理學(xué)上屬于哪

項(xiàng)？

?A)

共情

?B)

移情

?0

當(dāng)事者為中心

?D)

自由聯(lián)想

參考答案：B

收起解析

解析:

無(wú)

16個(gè)分9

n

社會(huì)交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是哪項(xiàng)？

?A)

誘因的強(qiáng)

?B)

趨向動(dòng)機(jī)

?0

達(dá)到平衡狀態(tài)

?D)

回避動(dòng)機(jī)

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

17(2分)

社交情緒是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映，屬于人際交往中個(gè)體的哪種現(xiàn)象?

?A)

主觀體驗(yàn)

?B)

社會(huì)動(dòng)機(jī)

?0

社會(huì)態(tài)度

D)

社會(huì)知覺(jué)

參考答案：A

收起解析

解析：

無(wú)

18(2分)

n

社會(huì)心理學(xué)的確立以哪一項(xiàng)為主要標(biāo)志？

?A)

奧爾波特的實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)

?B)

米德的符號(hào)相互作用論

?0

薩賓的社會(huì)角色理論

?D)

戈夫曼的社會(huì)戲劇理論

參考答案：A

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解析：

無(wú)

19(2分)

n

個(gè)體對(duì)其扮演的角色認(rèn)識(shí)不清楚，未能形成對(duì)這一角色的社會(huì)期待,我們將其定義為？

?A)

角色沖突

?B)

角色不清

?0

角色中斷

?D)

角色失敗

參考答案：B

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解析：

無(wú)

20(2分)

n

以下哪一項(xiàng)屬于歸因過(guò)程中最常見(jiàn)的自利偏差？

?A)

動(dòng)機(jī)性偏差

?B)

非動(dòng)機(jī)性偏差

?0

基本規(guī)律錯(cuò)誤

?D)

理性偏差

參考答案：A

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解析：

無(wú)

二、多選題

21(3分)

n

自我概念的結(jié)構(gòu)從形式維度可以分為哪些內(nèi)容？

A)

自我認(rèn)知

?B)

自我體驗(yàn)

?0

生理自我

?D)

自我控制

?E)

社會(huì)自我

參考答案：ABD

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解析：

無(wú)

72(3分)

n

影響社會(huì)認(rèn)知的認(rèn)知者因素包括哪些?

?A)

個(gè)人魅力

?B)

原有經(jīng)驗(yàn)

?C)

情緒狀態(tài)

?D)

價(jià)值觀念

E)

身份角色

參考答案：BCD

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解析：

無(wú)

23(3分)

n

有他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)效果是產(chǎn)生促進(jìn)作用還是抑制作用主要取決于以下哪些因素？

?A)

活動(dòng)的性質(zhì)

?B)

活動(dòng)者的個(gè)體特點(diǎn)

?0

外界條件

?D)

競(jìng)爭(zhēng)的影響

?E)

分心

參考答案：ABDE

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解析：

無(wú)

24(3分)

從研究對(duì)象的角度出發(fā)，可以將社會(huì)心理學(xué)的研究范圍劃分為哪些？

?A)

個(gè)體社會(huì)心理與行為

B)

社會(huì)交往心理與行為

?)C

人際交往心理與行為

?D)

群體心理與行為

?)E

團(tuán)體規(guī)范與行為

參考答案：ABD

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解析：

無(wú)

獲(3分)

P

作為控制攻擊行為中的方法“懲罰”，需要注意以下哪些方面？

?A)

懲罰要適度

?)B

注意攻擊者的個(gè)性，考慮他們的心理承受能力

?0

注意分析攻擊的動(dòng)機(jī)，具體問(wèn)題具體分析。

?)D

抑郁質(zhì)的人應(yīng)該懲罰更加嚴(yán)格，以利于他反思。

?)E

學(xué)生做題目錯(cuò)誤，老師讓抄寫(xiě)3遍，屬于懲罰

參考答案：ABCE

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解析:

無(wú)

26(3分)

n

以下哪些因素會(huì)影響人們表現(xiàn)出從眾行為？

?A)

群體規(guī)模

?B)

群體意見(jiàn)的一致性

?0

群體的凝聚力

?D)

個(gè)人在群體中的地位

?E)

公開(kāi)的反應(yīng)

參考答案：ABCDE

收起解析

解析：

無(wú)

討(3分)

n

關(guān)于社會(huì)化較為經(jīng)典理論，有哪些？

?A)

弗洛伊德的人格理論

B)

米德的自我理論

?0

艾里克森的人格發(fā)展理論

?D)

庫(kù)利的“鏡中我”理論

?E)

生命歷程理論

參考答案：ABCDE

收起解析

解析：

無(wú)

餞(3分)

n

奧斯古德等人認(rèn)為，在評(píng)價(jià)對(duì)他人的印象時(shí)，包含的角度有哪些?

?A)

評(píng)價(jià)

?B)

力量

?0

活動(dòng)

?D)

熱情

?E)

角色

參考答案：ABC

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解析:

無(wú)

29G初

n

利他行為具有以下哪些特征？

?A)

以幫助他人為目標(biāo)

?B)

不期望有物質(zhì)或精神的獎(jiǎng)勵(lì)，如榮譽(yù)或獎(jiǎng)品；

?0

自愿行為，利他者可能會(huì)有所損失

?D)

利他行為