2024秋四年級語文上冊第六單元培優(yōu)測試卷1新人教版

Page1第六單元培優(yōu)測試卷時間：90分鐘滿分：100分第1部分識字與寫字(37分)1.看拼音寫詞語，留意書寫規(guī)范、端正、整齊。(10分)2.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請將字母填在括號里。(4分)(1)A.扳牛角(bān) B.下跪(guì) C.恐怖(bù) D.衣襟(jìn)()(2)A.窩囊(nāng) B.拳頭(quán) C.外號(chuò) D.覆蓋(zhào)()(3)A.笨拙(zhuó) B.無所謂(wèi) C.冰尜(gá) D.艷羨(xiàn)()(4)A.榮譽(yù) B.殷切(yīn) C.撇嘴(piē) D.韭菜(jiǔ)()3.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，請將字母填在括號里。(4分)(1)A.甚至B.風資C.捶牛背D.不動聲色()(2)A.紅薯B.玩皮C.頸項D.冰天雪地()(3)A.撤換B.昏亂C.漢子D.搖頭幌腦()(4)A.忙亂B.撲打C.欺待D.通情達理()4.用“√”給加點的多音字選擇正確的讀音。(3分)(1)主角(juéjiǎo)看到了藏在角(juéjiǎo)落里的大老虎。(2)杜真子一哄(hōnghǒng)馬小跳，馬小跳就上當，引得大家哄(hōnghǒng)堂大笑。(3)小楊剛一露(lòulù)面，就暴露(lòulù)了目標。5.“掐”字用音序查字法應先查大寫字母()，用部首查字法應先查部首()，再查()畫，“掐”字的第7筆是()。(4分)6.選字填空。(8分)(1)【狠恨】()心()不得(2)【概慨】大()憤()(3)【練煉】鍛()()習(4)【潰遺】()敗()失7.給下列加點的字選擇正確的說明。(填序號)(2分)憑：①倚靠，倚仗；②證據(jù)；③憑借，依據(jù)；④任憑，無論。(1)勞動人民靠著才智和雙手創(chuàng)建世界。()(2)憑你說得再好，他也不會聽你的。()8.下列句子中，加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.他口口聲聲說他確定幫忙，然而事到臨頭他什么忙也不幫。B.在各色帥氣的陀螺面前，它長得非驢非馬。C.看著他沒精打采的樣子，我覺得他須要更多的激勵和幫助。D.他們的相聲節(jié)目表演得非常精彩，常常引得臺下觀眾唉聲嘆氣。第2部分積累與運用(9分)9.下列句子中，加點詞語運用得不完全恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.這場競賽由一號選手打頭陣，很快就能占上風。B.這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩。C.演講競賽就由你來挑大梁吧，不要擔憂對手給你敲邊鼓。D.這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴厲地指責。10.填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?)(2分)導師常常教育我：“我們搞測繪工作，最重要的就是數(shù)據(jù)的精準度。否則，那真是‘________’??！”A.尺有所短，寸有所長B.比上不足，比下有余C.差之毫厘，謬以千里D.機不行失，時不再來11.照樣子，用動作描寫來表現(xiàn)“歡樂”。(2分)膽怯 ——望見那條大黃狗，我們立刻不說話了，順著公路邊，靜靜地走了過去。________________________________________________________________________________________________________________12.假如你的同學小剛生病了，不能來參與期末考試，心里非常焦急卻又沒有方法，你該如何勸慰他？把你想說的話寫下來。(3分)________________________________________________________第3部分閱讀與感悟(24分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(8分)小兒感冒顆粒說明書【藥品名稱】通用名稱：小兒感冒顆粒漢語拼音：Xiao′erGanmaoKeli【成分】廣藿香、菊花、連翹、大青葉、板藍根、地黃、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。輔料為蔗糖、糊精?！拘誀睢勘酒窞闇\棕色的顆粒；味甜、微苦?！竟δ苤髦巍渴栾L解表，清熱解毒。用于小兒風熱感冒，癥見發(fā)熱、頭脹痛、咳嗽痰黏、咽喉腫痛；流感見上述證候者?！疽?guī)格】每袋裝12克【用法用量】開水沖服。一歲以內一次半袋，一歲至三歲一次半袋～1袋，四歲至七歲一次1袋～1.5袋，八歲至十二歲一次2袋，一日2次?！静涣挤磻可胁幻鞔_?！窘伞可胁幻鞔_?！玖粢馐马棥?.忌辛辣、生冷、油膩食物。2.不宜在服藥期間同時服用滋補性中藥。3.嬰兒應在醫(yī)師指導下服用。4.風寒感冒者不適用。5.糖尿病患兒、脾虛易腹瀉者應在醫(yī)師指導下服用。6.發(fā)熱體溫超過38.5℃的患者，應去醫(yī)院就診。7.服藥3天癥狀無緩解，應去醫(yī)院就診。8.對本品過敏者禁用，過敏體質者慎用。9.本品性狀發(fā)生變更時禁止運用。10.兒童必需在成人監(jiān)護下運用。11.請將本品放在兒童不能接觸的地方。12.如正在運用其他藥品，運用本品前請詢問醫(yī)師或藥師?！舅幬锵嗷プ饔谩咳缗c其他藥物同時運用可能會發(fā)生藥物相互作用，詳情請詢問醫(yī)師或藥師?！臼欠裉幏剿帯糠翘幏剿帯?3.下面做法正確的是()(2分)A.亮亮感冒后沖服了小兒氨酚黃那敏顆粒，又服用了小兒感冒顆粒。B.10歲的亮亮感冒了，他一天喝了三次小兒感冒顆粒，每次喝兩袋。C.亮亮感冒了，服用了三天小兒感冒顆粒后癥狀不見好轉，媽媽帶他到醫(yī)院就診。D.亮亮是過敏體質者，感冒期間自己服用了小兒感冒顆粒。14.亮亮體溫39℃，可以服用此藥嗎，為什么？(3分)_______________________________________________________15.為什么要將本品放在兒童不能接觸的地方？(3分)_______________________________________________________(二)______________(16分)①照相的事，盡管過去了將近四十年，但當時的情景還歷歷在目。②那時我正讀小學二年級，課間休息時，我聽到有同學喊叫：“照相的來了！”大家就一窩蜂似的跑出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風景的布，照相師傅站在機器旁等待著。③先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時，師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出很多甕聲甕氣的奇妙指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別擠眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕嘰一聲，照相完畢。真是奇妙極了，真是好看極了！我們圍圍著照相師傅，都看得著迷了。④這時我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說：“我要照相?！蔽姨媒愣硕苏卣驹谡障鄼C前，等待著照相師傅發(fā)號施令。這時，似乎是有人從后邊推了一把似的，我一個箭步躥到照相機前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從布罩里鉆出來，說：“怎么了？”老師和同學們都呆呆地看著我，沒人說話。我傲慢地比照相師傅說：“我們是一家的！”照相師傅的頭在布罩里說：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕嘰一聲，好了！⑤這件事至今讓我難忘。16.聯(lián)系上下文說明詞語。(4分)(1)歷歷在目：________________________________________。(2)發(fā)號施令：________________________________________。17.依據(jù)事情的起因、經(jīng)過、結果，用簡練的語言概括短文的主要內容。(3分)______________________________________________________________________________________________________________18.第④段畫“____”的句子是________描寫和________描寫，表現(xiàn)了“我”______________________________________________的心情。(3分)19.一邊閱讀一邊作批注，是很好的閱讀方法，短文第③自然段中畫線的句子運用了什么描寫方法？這樣寫的好處是什么？請在下面的橫線上作批注。(4分)______________________________________________________________________________________________________________20.在文前的橫線上給短文擬一個合適的題目。(2分)第4部分表達與溝通(30分)21.任選一個題目，完成習作。題目一：一次________的嬉戲提示：你確定玩過很多嬉戲，如丟沙包、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……選一次你印象最深刻的嬉戲活動寫一寫。題目二：學校里的生活多姿多彩，各種活動精彩紛呈。你確定參與過不少精彩的活動，如研學旅行、趣味運動“撕名牌”、校內美食節(jié)等。哪次活動給你留下了深刻的印象？請把它寫下來。留意把活動過程寫清晰，寫出自己當時的心情。

第六單元培優(yōu)測試卷1.助威否則砸鍋重整旗鼓驕傲旋轉預料載歌載舞2.(1)D(2)A(3)A(4)C3.(1)B(2)B(3)D(4)C4.(1)(2)(3)5.Q扌8丨6.(1)狠恨(2)概慨(3)煉練(4)潰遺7.(1)③(2)④8.D9.C10.C11.示例：歡樂——弟弟像一只歡樂的小鳥，哼著歌，蹦蹦跳跳地向家跑去。12.示例：小剛你好，我知道不能來參與期末考試了，你的心里非常焦急，但身體是學習的本錢，只要身體養(yǎng)好了，好成果確定會再次取得的。你確定要安心看病，爭取早日康復。13.C14.不行以?！傲粢?/p>