小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃7

小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃7

一、工作背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國對基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的德育工作提出了更高要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)學(xué)校德育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)國家相關(guān)政策和教育部門要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本德育工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1.堅(jiān)定學(xué)生理想信念，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，使學(xué)生具備正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.提高學(xué)生法治意識，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

4.提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

5.深化家校合作，形成德育工作合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體措施

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)

（1）開齊開足德育課程，確保課時(shí)。

（2）改進(jìn)德育教學(xué)方法，注重實(shí)踐體驗(yàn)，提高德育課程實(shí)效性。

2.開展主題教育活動(dòng)

（1）每學(xué)期至少開展一次主題教育活動(dòng)，如愛國主義、傳統(tǒng)文化、法治教育等。

（2）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，組織豐富多彩的德育活動(dòng)。

3.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）制定學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（2）開展“文明班級”、“文明學(xué)生”評選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自律意識。

4.加強(qiáng)心理健康教育

（1）開設(shè)心理健康課程，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

（2）定期開展心理健康講座和個(gè)體心理咨詢，關(guān)注學(xué)生心理健康。

5.深化家校合作

（1）定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長。

（2）開展家長學(xué)?；顒?dòng)，提高家長育兒理念，促進(jìn)家校共育。

四、工作保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。

2.完善德育工作制度，確保工作落實(shí)。

3.加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，樹立良好教師形象。

4.加大投入，保障德育工作經(jīng)費(fèi)和設(shè)施設(shè)備。

五、工作總結(jié)與評價(jià)

1.定期對德育工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施。

2.結(jié)合學(xué)生德育表現(xiàn)，對教師德育工作進(jìn)行評價(jià)，納入教師績效考核。

3.定期對家校共育情況進(jìn)行調(diào)查，了解家長滿意度，不斷優(yōu)化德育工作。

本計(jì)劃自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況予以調(diào)整。全校教職工應(yīng)共同努力，確保德育工作取得實(shí)效，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

四、德育工作具體實(shí)施步驟

1.第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（第一學(xué)期第1-4周）

-召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)本德育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和要求。

-通過校園廣播、班會(huì)等形式，向?qū)W生宣傳德育工作的重要性和具體內(nèi)容。

-開展“德育從我做起”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與德育活動(dòng)。

2.第二階段：全面推進(jìn)（第一學(xué)期第5周至第二學(xué)期第8周）

-開展德育課程改革，引入情境教學(xué)、案例分析等教學(xué)方法，提高德育課堂的吸引力。

-實(shí)施日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識和自我管理能力。

-定期組織德育實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)參與等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.第三階段：深化鞏固（第二學(xué)期第9周至第16周）

-對前一階段的德育工作進(jìn)行總結(jié)，對存在的問題進(jìn)行整改。

-深化家校合作，通過家長開放日、家長講座等活動(dòng)，提升家長對學(xué)校德育工作的認(rèn)識和支持。

-開展德育成果展示活動(dòng)，如德育故事分享、德育作品展覽等，激發(fā)學(xué)生自我完善的動(dòng)力。

4.第四階段：評估反饋（第二學(xué)期第17周至學(xué)期末）

-對德育工作進(jìn)行全面的評估，包括學(xué)生德育素養(yǎng)、教師德育工作成效等。

-收集學(xué)生、家長、教師對德育工作的反饋，為下一階段的德育工作提供改進(jìn)方向。

-公示德育工作成果，對表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、資源整合與支持

1.德育教學(xué)資源整合

-組織教師編寫德育校本教材，結(jié)合地方特色和學(xué)校實(shí)際情況，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，引入優(yōu)質(zhì)德育教學(xué)課件，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.人力資源保障

-定期組織德育教師培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升教師的德育教學(xué)能力。

-邀請專家、優(yōu)秀德育工作者到校進(jìn)行講座和指導(dǎo)，借鑒先進(jìn)德育工作經(jīng)驗(yàn)。

五、德育工作重點(diǎn)與策略

1.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

-通過課堂教學(xué)、主題教育活動(dòng)等多種形式，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

-結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“新時(shí)代好少年”、“傳承紅色基因”等主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

2.提升學(xué)生法治意識

-定期開展法治教育課程，邀請法律工作者進(jìn)行法治講座，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。

-通過案例分析、模擬法庭等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律，尊重法律，維護(hù)法律。

3.強(qiáng)化心理健康教育

-建立健全心理健康教育體系，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康測評，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展。

-開展心理健康知識普及活動(dòng)，提高學(xué)生自我心理調(diào)適能力，預(yù)防和解決心理問題。

六、德育工作管理與監(jiān)控

1.建立健全德育工作管理制度

-制定德育工作規(guī)章制度，明確各部門、各班級的德育工作職責(zé)和任務(wù)。

-加強(qiáng)對德育工作的過程管理，確保各項(xiàng)工作按照計(jì)劃實(shí)施。

2.德育工作評價(jià)與反饋

-建立科學(xué)合理的德育評價(jià)體系，對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行全面評價(jià)。

-定期對德育工作進(jìn)行自評、互評和上級評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，推動(dòng)工作改進(jìn)。

3.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

-加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)與選拔，提高德育工作者的專業(yè)素質(zhì)。

-建立德育工作激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)德育工作者積極開展工作，提高德育工作水平。

七、家校共育與社會(huì)協(xié)同

1.深化家校合作

-定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長。

-開展家長學(xué)校活動(dòng)，提高家長教育理念，促進(jìn)家校教育一致性。

2.社會(huì)協(xié)同育人

-加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共同開展德育實(shí)踐活動(dòng)。

-利用社會(huì)資源，拓寬德育教育渠道，形成全社會(huì)共同參與的德育工作格局。

八、持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新發(fā)展

1.積極探索德育工作新方法

-結(jié)合時(shí)代發(fā)展，不斷探索德育工作新途徑，如網(wǎng)絡(luò)德育、社會(huì)實(shí)踐等。

-鼓勵(lì)教師創(chuàng)新德育教學(xué)模式，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

2.持續(xù)改進(jìn)德育工作

-根據(jù)工作總結(jié)和反饋，持續(xù)優(yōu)化德育工作計(jì)劃，確保德育工作有序推進(jìn)。

-建立德育工作長效機(jī)制，形成具有學(xué)校特色的德育工作體系。

八、德育工作環(huán)境優(yōu)化與文化建設(shè)

1.優(yōu)化校園環(huán)境

-加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的德育氛圍。

-美化校園環(huán)境，利用校園空間展示德育成果，如德育標(biāo)語、學(xué)生作品等，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受德育熏陶。

2.德育融入校園活動(dòng)

-在各類校園活動(dòng)中融入德育元素，如校運(yùn)會(huì)、文化節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-開展道德榜樣評選活動(dòng)，樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。

九、教師德育能力提升

1.教師德育培訓(xùn)

-定期組織德育專題培訓(xùn)，提升教師的德育理論水平和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)教師參加德育研討會(huì)、交流活動(dòng)，拓寬德育視野。

2.德育研究與成果分享

-鼓勵(lì)教師開展德育課題研究，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，提升德育工作科學(xué)性。

-建立德育研究成果分享機(jī)制，推廣優(yōu)秀德育案例，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流。

十、緊急情況應(yīng)對與風(fēng)險(xiǎn)管理

1.建立緊急情況應(yīng)對機(jī)制

-制定德育工作中可能出現(xiàn)的緊急情況應(yīng)對預(yù)案，如學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)、校園欺凌事件處理等。

-定期組織應(yīng)急演練，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)對。

2.風(fēng)險(xiǎn)管理

-對德育工作中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識別、評估和預(yù)防。

-建立風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，對德育活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)控，確保學(xué)生安全和德育工作的順利進(jìn)行。

十一、宣傳與交流

1.德育工作宣傳

-利用校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺(tái)，宣傳學(xué)校德育工作的成果和經(jīng)驗(yàn)。

-定期向家長和社會(huì)發(fā)布德育工作動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)對學(xué)校德育工作的了解和支持。

2.德育工作交流

-積極參與區(qū)域內(nèi)的德育工作交流，分享學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)。

-與其他學(xué)校建立德育工作聯(lián)盟，共同探討德育工作中的問題和對策，促進(jìn)德育工作水平的提升。

十二、定期評估與持續(xù)改進(jìn)

1.德育工作評估

-建立定期德育工作評估機(jī)制，對德育工作的實(shí)施效果進(jìn)行全面評價(jià)。

-根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整德育工作策略，確保德育工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.持續(xù)改進(jìn)

-建立德育工作持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，鼓勵(lì)教師和學(xué)生提出改進(jìn)建議。

-定期回顧德育工作計(jì)劃執(zhí)行情況，確保德育工作不斷適應(yīng)教育改革和社會(huì)發(fā)展的需要。

十三、德育資源整合與拓展

1.整合校內(nèi)外資源

-充分利用校內(nèi)外德育資源，如圖書館、德育基地等，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

-加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共享德育資源，拓寬德育教育渠道。

2.拓展德育實(shí)踐活動(dòng)

-積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、環(huán)保等，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-開展特色德育活動(dòng)，如傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

十四、德育工作總結(jié)與展望

1.定期總結(jié)

-每學(xué)期末對德育工作進(jìn)行總結(jié)，梳理工作經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題，為下一學(xué)期德育工作提供參考。

-針對總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保德育工作不斷完善。

2.展望未來

-根據(jù)教育發(fā)展趨勢和社會(huì)需求，對學(xué)校德育工作進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃。

-堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重德育工作創(chuàng)新，為培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)力量。

本德育工作計(jì)劃圍繞加強(qiáng)