第一中學(xué)西山學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題(含答案)

第一中學(xué)西山學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題(含答案)2025屆九年級(jí)開(kāi)學(xué)學(xué)情檢測(cè)

語(yǔ)文試題卷答案

一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）

1.【答案】C凝(nínɡ)心聚力

2.【答案】A贏得

3.【答案】A榮譽(yù)弘揚(yáng)熱情精神力量

4.【答案】B“能否"屬于兩面詞，后面的“靠”屬于一面詞，搭配不當(dāng)。

5.【答案】C【詳解】本題考查句子的排序。

語(yǔ)句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接，尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

這段話主要講了要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人目標(biāo)需要上好每一節(jié)勞動(dòng)課，以及上好勞動(dòng)課的一些要點(diǎn)和要求等。首先，根據(jù)“要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人目標(biāo)，就要上好每一節(jié)勞動(dòng)課”，后面第②句緊接著闡述了“好的勞動(dòng)課”的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，故排在第一位；接著第①句是對(duì)②的進(jìn)一步闡述，說(shuō)明了這樣好的勞動(dòng)課“可以讓學(xué)生"有什么樣的收獲，故排在第二位；第③句從“還要”一詞，可以看出該句闡述了“好的勞動(dòng)課"另一方面的具體要求，與第②句構(gòu)成并列關(guān)系；第⑤句“幫助學(xué)生”“養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣"是第③句中“注重教育效果”的具體體現(xiàn)；最后第④句“上好勞動(dòng)課"需要如何做與后文“需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力”的具體措施銜接自然。故排列順序?yàn)棰冖佗邰茛埽?/p>

故選C。

6.【答案】（1）山光悅鳥(niǎo)性潭影空人心（2）上下天光一碧萬(wàn)頃（3）氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城

二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

7.【答案】國(guó)家政策推動(dòng)下，傳統(tǒng)文化和非遺傳承受到重視。（意思對(duì)即可）

8.示例：學(xué)非遺技藝展京派剪紙。符合題意，言之成理即可。

（二）名著閱讀（4分）

9.（1）【答案】BA屬于《詩(shī)》第十三的內(nèi)容，

9.（2）【答案】吳用。吳用綽號(hào)“智多星”，足智多謀，是梁山好漢中的智者代表。他策劃了諸多巧妙的計(jì)謀，如智取生辰綱，通過(guò)精心設(shè)計(jì)，不費(fèi)吹灰之力就劫走了生辰綱，展現(xiàn)出了非凡的智慧和謀略，非常符合“智”的主題。

10.【答案】示例一：保爾是一個(gè)“直"（正直/正義）的人，保爾在工作中堅(jiān)決和各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)友杜巴瓦成為反對(duì)派，他十分痛心，在會(huì)上堅(jiān)決地批評(píng)。

示例二：保爾是一個(gè)“仁”（仁愛(ài)/有同情心）的人，保爾去了阿莉比娜家。在那里，他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅和廖莉婭，并且很同情他們的家庭。他答應(yīng)幫兩姐妹設(shè)法跳出火坑。

示例三：保爾是一個(gè)“忠"（忠誠(chéng)/愛(ài)國(guó)）的人，保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊(duì)，和幾千名戰(zhàn)士一起英勇戰(zhàn)斗著。后來(lái)他聽(tīng)說(shuō)師長(zhǎng)被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗，自己也英勇負(fù)傷了。

示例四：保爾是一個(gè)“恕”（寬容/大度）的人，奧達(dá)爾卡誤解保爾，以為保爾沒(méi)有認(rèn)真工作，而是在等飯吃，保爾卻只是溫厚地笑了笑，沒(méi)有同奧達(dá)爾卡爭(zhēng)辯。

（所答事例能夠印證保爾品質(zhì)中任意一方面的可得滿分，否則為0分。答案僅為示例，請(qǐng)參考學(xué)生具體答案評(píng)分，意對(duì)即可，酌情扣分）

（三）書(shū)法臨寫(xiě)與鑒賞（4分）

11.選擇不同的簡(jiǎn)體漢字，正楷書(shū)寫(xiě)。（間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.5～1分，每涂抹一處扣0.5分，每錯(cuò)一個(gè)字扣1分，扣完為止）

12.【答案】C【詳解】本題考查書(shū)體辨識(shí)。

A.該作品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫(huà)勾連，不拘章法，筆勢(shì)流暢，為草書(shū)，與“精工整練"不符合；

B.該作品用筆方圓兼?zhèn)?，平正中有秀逸之氣，是漢隸成熟期的典型作品，與“瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚”不相符；

C.該作品是趙孟頫所寫(xiě)的《洛神賦》，與“精工整練，瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚，韻致十足"相符；

D.此作品穩(wěn)重端莊、圓滑柔和、流暢精致對(duì)稱為篆書(shū)，與“瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚”不符合；

故選B。

三、閱讀（13～25題，共32分）

（一）（4分）

13.【答案】D古體詩(shī)形式自由，篇幅長(zhǎng)短不拘，多用口頭語(yǔ)言，不講究對(duì)仗，押韻范圍較寬。

14.【答案】甲、乙兩詩(shī)畫(huà)線句都表現(xiàn)了詩(shī)歌主人公矛盾（復(fù)雜的、不同尋常的）的心理特點(diǎn)（1分）。甲詩(shī)賣(mài)炭翁身上衣服單薄卻擔(dān)心炭不值錢(qián)，希望天氣更加寒冷（0.5分）；乙詩(shī)中的農(nóng)人在酷暑中竭力勞作，卻希望夏天白晝長(zhǎng)可以多干農(nóng)活（0.5分）。（有共同的心理特點(diǎn)和內(nèi)容分析即可給滿分）

（二）（10分）

15.（1）【答案】子：以……為子（2）作：興起（3）洌：清（4）陳：陳列（擺開(kāi)）

16.（1）【答案】財(cái)物，厭惡把它扔在地上，不是一定要據(jù)為己有。

（2）【答案】蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，（這）是太守喝醉了。

17.【答案】賢，能，信、睦。（只要圍繞賢、能、信、睦中任何兩個(gè)來(lái)作答并分析都可得滿分）

18.【答案】根據(jù)乙文中“負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也"宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”等人民快樂(lè)地出游等可知，社會(huì)穩(wěn)定，人們生活安樂(lè)，關(guān)系和睦；（只要答出社會(huì)穩(wěn)定，人們生活安樂(lè)，關(guān)系和睦中任何兩種即可得滿分）

【乙】文譯文：至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹(shù)下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。

（三）（7分）

19.【答案】“一般"指通常、總體上的意思，起限制作用（0.5分），說(shuō)明了過(guò)敏總體上沒(méi)有發(fā)熱等全身癥狀，但也存在個(gè)別有全身癥狀的情況（1分），“一般”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（0.5分）。（意對(duì)即可，酌情扣分）

20.【答案】運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法（1分），舉杉樹(shù)花粉的例子，列舉了20、10、0.03等數(shù)字，具體真實(shí)、科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了“風(fēng)媒花"花粉顆粒較輕，且數(shù)量巨大的特點(diǎn)（1分）。（說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)答錯(cuò)扣1分，意對(duì)即可，酌情扣分）

21.【答案】小貼士：①規(guī)律性發(fā)作的花粉過(guò)敏患者，可提前兩周藥物預(yù)防；②明辨花粉過(guò)敏與感冒的區(qū)別，準(zhǔn)確判斷病情，及時(shí)治療；③10月至11月中旬，昆明市花粉數(shù)量較多，要做好預(yù)防措施；④要遠(yuǎn)離柏樹(shù)、楊樹(shù)、杉樹(shù)等樹(shù)木類(lèi)過(guò)敏原。（任選兩點(diǎn)作答即可得滿分，意對(duì)即可，酌情扣分）

（四）（11分）

22.【答案】①山景變幻圖（1分）（形式統(tǒng)一，意對(duì)即可）

②水流匯集圖（1分）（形式統(tǒng)一，意對(duì)即可）

23.【答案】運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)/環(huán)境描寫(xiě)（0.5分），通過(guò)寫(xiě)九子海小盆地中各樣植物綠意盎然的景象（0.5分），側(cè)面突出了九子海的滋潤(rùn)、肥沃而且寧?kù)o的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)九子海的喜愛(ài)與贊美之情（1分）。（描寫(xiě)角度答錯(cuò)扣0.5分，九子海的特點(diǎn)答錯(cuò)扣0.5分，意對(duì)即可，酌情扣分）

24.（1）【答案】觀察角度：第⑩段采用了定點(diǎn)觀察，作者將地點(diǎn)定在小湖邊（1分）。景物特征：寫(xiě)出了報(bào)春花鮮艷、熱烈及其花朵異常精致的特點(diǎn)（1分）。（按點(diǎn)給分，意對(duì)即可，酌情扣分）

（2）【答案】運(yùn)用插敘（0.5分）通過(guò)寫(xiě)威爾遜將橫斷山區(qū)的植物帶到英國(guó)馴化，并以新生女兒的名字命名香海仙報(bào)春花的事例豐富了文章內(nèi)容（0.5分）;為下文寫(xiě)中國(guó)人科學(xué)意識(shí)的覺(jué)醒、現(xiàn)代教育的普及、國(guó)力的增長(zhǎng)而漸有改觀做鋪墊（0.5分）;突出了文章的主題:人與自然、與社會(huì)的和諧（0.5分）（插敘答錯(cuò)扣0.5分，作用答錯(cuò)一點(diǎn)扣0.5分，意對(duì)即可，酌情扣分）

25.【答案】示例一：我選觀點(diǎn)A。文中寫(xiě)玉龍雪山的冰川融化成水，水在高山草甸中奔騰，增添了山中趣

味。水流向九子海，不僅滋養(yǎng)了美麗的報(bào)春花，也讓九子海變得滋潤(rùn)、肥沃?？傊?，水讓玉龍雪山和九子海的自然風(fēng)光變得更加美麗，表達(dá)了作者對(duì)水的喜愛(ài)、贊美之情。

示例二：我選觀點(diǎn)B。文中寫(xiě)到，像和博士一樣的科學(xué)家，學(xué)成歸來(lái)后，開(kāi)始關(guān)注家鄉(xiāng)的自然植物，他們保護(hù)、研究、馴化，以科學(xué)的方式讓更多的人了解報(bào)春花，這是一種想要建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土情懷。作者表達(dá)了對(duì)像和博士一樣回歸鄉(xiāng)土，建設(shè)鄉(xiāng)土的科學(xué)家的贊美、敬佩、贊頌之情。

（選擇觀點(diǎn)0.5分，答出文中和觀點(diǎn)相關(guān)的具體內(nèi)容1分，答出作者所表達(dá)的情感1分，邏輯清晰，語(yǔ)言通順0.5分，意對(duì)即可，酌情扣分）

四、寫(xiě)作（40分）

26．參考云南省中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

類(lèi)別項(xiàng)目一類(lèi)（40～35）二類(lèi)（34～30）三類(lèi)（29～25）四類(lèi)（24～20）五類(lèi)（19～0）

A內(nèi)容切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想感情真切符合題意中心明確內(nèi)容具體思想感情真實(shí)基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體思想感情尚真實(shí)偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體嚴(yán)重偏題不知所云

B語(yǔ)言語(yǔ)言得體、有文采語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順文句不通

C結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)巧妙詳略得當(dāng)結(jié)構(gòu)完整合理詳略明顯結(jié)構(gòu)較完整詳略不明顯結(jié)構(gòu)尚清楚能分段結(jié)構(gòu)混亂

評(píng)分細(xì)則①立意深刻，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)形象，文體特征鮮明，可評(píng)滿分。②具備本類(lèi)A、B、C三項(xiàng)條件的評(píng)39～37分。本類(lèi)A、B、C三項(xiàng)中某項(xiàng)稍弱，評(píng)36～35分。本類(lèi)基準(zhǔn)分：35分①具備本類(lèi)A、B、C三項(xiàng)條件的評(píng)34～32分。②本類(lèi)A項(xiàng)，B、C三項(xiàng)中某項(xiàng)稍弱，評(píng)31～30分。本類(lèi)基準(zhǔn)分：30分①具備本類(lèi)A、B、C三項(xiàng)條件的評(píng)29～27分。②具備本類(lèi)A、B、C三項(xiàng)中某項(xiàng)稍弱，評(píng)26～25分。本類(lèi)基準(zhǔn)分：25分①具備本類(lèi)A、B、C三項(xiàng)條件的評(píng)24～22分。②具備本類(lèi)A、B、C三項(xiàng)中某項(xiàng)稍弱，評(píng)21～20分。本類(lèi)基準(zhǔn)分：20分此類(lèi)作文在19～0分之間酌情給分。

注：①書(shū)寫(xiě)工整、美觀，酌情加1～2分；字跡潦草、難以辨認(rèn)，酌情扣1～3分。②錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣3分。③缺標(biāo)題或標(biāo)題錯(cuò)誤扣1分。④字?jǐn)?shù)不足400字，在20分以下酌情綜合評(píng)分；400字以上，不足450字，在20分—25分之間酌情綜合評(píng)分；450字以上但不足550字者，在綜合評(píng)定的基礎(chǔ)上，每少20字扣1分，最多扣5分。2025屆九年級(jí)開(kāi)學(xué)學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試題卷

（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）

注意事項(xiàng)：

本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。

考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面文字，按要求完成下面小題。

激揚(yáng)奮進(jìn)力量書(shū)寫(xiě)更大榮光

①圓滿完成參賽任務(wù)，體育健兒凱旋（xuán）。第三十三屆夏季奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)敢打敢拼、追求卓（zhuó）越、再創(chuàng)佳績(jī)，奪得40枚金牌、27枚銀牌、24枚銅牌，用奮斗和汗水為祖國(guó)和人民羸．得．了。

②本屆奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒胸懷偉大祖國(guó)，牢記黨和人民囑．托．，中華體育精神和奧林匹克精神，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，讓五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上高高飄．揚(yáng)．。我國(guó)體育代表團(tuán)取得優(yōu)異成績(jī)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代體育健兒的朝氣、勇氣、志氣，進(jìn)一步激發(fā)了億萬(wàn)人民的愛(ài)國(guó)，增強(qiáng)了中華兒女的民族自豪感，為在新征程上凝（nín）心聚力、團(tuán)結(jié)奮斗的體育健兒注入了。

③拼搏成就夢(mèng)想，奮斗鑄就輝．煌．。本屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)創(chuàng)造歷史，刷新男子100米自由泳世界

紀(jì)錄，首次奪得男子4×100米混合泳接力的冠軍；中國(guó)網(wǎng)球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員不畏強(qiáng)手，勇奪亞洲歷史上首枚奧運(yùn)會(huì)個(gè)人網(wǎng)球金牌、中國(guó)網(wǎng)球隊(duì)首枚奧運(yùn)會(huì)混雙獎(jiǎng)牌；中國(guó)花樣游泳隊(duì)以精湛(zhàn)的技藝和完美的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，成功摘得中國(guó)隊(duì)歷史上首枚奧運(yùn)會(huì)花樣游泳金牌；中國(guó)跳水隊(duì)延續(xù)榮光，連續(xù)第五次在女子十米臺(tái)項(xiàng)目摘金、第五次奪得奧運(yùn)會(huì)男子雙人三米板金牌……優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目保持高水平，基礎(chǔ)大項(xiàng)在逆境中突破，新興項(xiàng)目、職業(yè)化項(xiàng)目有新進(jìn)步。這些成績(jī)能否取得，靠的正是體育健兒們奮勇?tīng)?zhēng)先的意志、自我超越的勇氣和敢打必勝的作風(fēng)。新時(shí)代新征程，我們要繼承創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)以“為國(guó)爭(zhēng)光、無(wú)私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”為主要內(nèi)容的中華體育精神，激揚(yáng)一往無(wú)前的奮進(jìn)力量，努力創(chuàng)造黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新成就。

（選自人民日?qǐng)?bào)有刪減）

1.文中注音不．正．確．的一項(xiàng)是（）

A.旋（xuán）B.卓(zhuó)2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有．錯(cuò)．別．字．的一項(xiàng)是（）C.凝(nín)D.湛(zhàn)

A.羸得B.囑托C.飄揚(yáng)D.輝煌

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最．?。?dāng)．的一項(xiàng)是（）

A.榮譽(yù)弘揚(yáng)熱情精神力量B.榮耀弘揚(yáng)熱忱精神財(cái)富

C.榮譽(yù)發(fā)揚(yáng)熱情精神力量D.榮耀發(fā)揚(yáng)熱忱精神財(cái)富

4.對(duì)文中畫(huà)線句子病因的分析，正．確．的一項(xiàng)是()

A.不合邏輯B.搭配不當(dāng)C.成分殘缺D.句式雜糅

5.下列句子的排序，與上下文銜接最．恰．當(dāng)．的一項(xiàng)是（）

好的勞動(dòng)教育讓人終身受益。要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人目標(biāo)，就要上好每一節(jié)勞動(dòng)課，_______________________，_________________________；，__，，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力。

①可以讓學(xué)生在真實(shí)的任務(wù)情境中，親歷實(shí)際的勞動(dòng)過(guò)程

②好的勞動(dòng)課注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用

③一堂好的勞動(dòng)課，還要注重教育效果

④上好勞動(dòng)課，對(duì)課程實(shí)施提出了更高的要求

⑤幫助學(xué)生形成自覺(jué)的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣

A.②③①④⑤B.④③①②⑤C.②①③⑤④D.④③①⑤②6.名篇名句默寫(xiě)。（每空1分，共6分）

華夏大地山清水秀，美不勝收。這里的古寺山光秀麗、清潭倒影，正如常建《題破山寺后禪院》中（1）“_____________，"；這里的湖泊綠波蕩漾、水天一色，有如范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中（2）“，_____________”；這里的湖澤水汽蒸騰，氣勢(shì)磅礴，恰如孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中（3）“_____________，"。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

【非遺研學(xué)熱】

材料一：2021年，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》明確提出將非遺保護(hù)工作“融入國(guó)民教育體系”。教育部全面推進(jìn)將非遺傳承特長(zhǎng)納入國(guó)民教育體系和學(xué)校美育工程。

材料二：2022年12月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)非遺保護(hù)工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要扎實(shí)做好非遺的系統(tǒng)性保護(hù)，推動(dòng)中華文化更好走向世界。非遺保護(hù)和傳承由早期民間有識(shí)之士推動(dòng)到今天已經(jīng)成為政府、社會(huì)的廣泛共識(shí)。

請(qǐng)用一句話概括以上兩則材料的探究結(jié)果。（2分）

【非遺進(jìn)校園】

我校初中部于2024年6月1日邀請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)校園，讓同學(xué)們近距離接觸非遺技藝，親自體驗(yàn)剪紙、風(fēng)箏、金石傳拓、掐絲琺瑯等非遺文化項(xiàng)目。以下三圖是優(yōu)秀作品展。

圖一：卡通龍形掐絲琺瑯陶盤(pán)圖二：京派剪紙圖三：紙鳶風(fēng)鈴

請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題和作品，任選一幅作品為其配上一副對(duì)聯(lián)（要求：上聯(lián)有主題，下聯(lián)有作品）。（2分）

上聯(lián)：_________下聯(lián)：

（二）名著閱讀（4分）

暑假期間，九年級(jí)8班閱讀小組長(zhǎng)邀你一起參與“重讀經(jīng)典，溫故知新"讀書(shū)活動(dòng)。

9.（1）下列選項(xiàng)中，摘自朱自清先生推薦的經(jīng)典書(shū)籍《辭賦》的是(填序號(hào))(1分)

漢武帝立樂(lè)府，采集代、趙、秦、楚的歌謠和樂(lè)譜；教李延年作協(xié)律都尉，負(fù)責(zé)整理那些歌辭和譜子，以備傳習(xí)唱奏。當(dāng)時(shí)樂(lè)府里養(yǎng)著各地的樂(lè)工好幾百人，大約便是演奏這些樂(lè)歌的。

他又用了許多神話里的譬喻和動(dòng)植物的譬喻，委曲地表達(dá)出他對(duì)于懷王的忠愛(ài)，對(duì)于賢人君子的向往，對(duì)于群小的深?lèi)和醇病?/p>

9.（2）《朝花夕拾》中，魯迅兒時(shí)喜歡描摹的《西游記》人物繡像，其中不乏智者形象。假如在《水滸傳》一書(shū)中以“智”為主題制作人物繡像冊(cè)，下列三人你會(huì)推薦哪一位人物？(填人名)(1分)

吳用李逵魯智深

在假期閱讀交流群中，閱讀小組長(zhǎng)讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)后，突然想到楊絳先生的一句話“人這一生，靠近什么樣的人，就會(huì)走什么樣的路。"請(qǐng)結(jié)合保爾·柯察金的經(jīng)歷，舉出一例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2分)

（三）書(shū)法臨寫(xiě)與鑒賞（4分）

仔細(xì)觀察下面的書(shū)法作品，從中挑選八．個(gè)．不．同．的．簡(jiǎn)．體．漢．字．，用正．楷．臨寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）

趙孟頫的書(shū)法有“精工整練，瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚，韻致十足”的特點(diǎn)，下列屬．于．其作品的一項(xiàng)是（）

（2分）

ABCD

三、閱讀（13～25題，共32分）

（一）閱讀下面詩(shī)詞，完成13～14小題。（4分）

【甲】賣(mài)炭翁

(唐)白居易

賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

【乙】觀刈麥①(節(jié)選)

(唐)白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

【注釋】①刈麥：割麥子。

下面對(duì)甲詩(shī)賞析不．恰．當(dāng)．的一項(xiàng)是()(2分)

A.“一車(chē)炭，千余斤"之多，與“半匹紅紗一丈綾”之少，構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比，蘊(yùn)含著作者鮮明的愛(ài)憎之情。B.“賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)身上衣裳口中食"兩句一問(wèn)一答，將老翁的命運(yùn)與所賣(mài)之炭緊密聯(lián)系在一起。

C.疊詞“翩翩”本是輕快之意，此處寫(xiě)出宮使橫沖直撞、趾高氣揚(yáng)的動(dòng)作和情態(tài)，為后文的掠奪作鋪墊。D.本詩(shī)為古體詩(shī)，形式上對(duì)句數(shù)、字?jǐn)?shù)有著嚴(yán)格的限制，用韻靈活，講究平仄和對(duì)仗，語(yǔ)言可俗可雅。

【甲】【乙】?jī)稍?shī)畫(huà)線句體現(xiàn)了賣(mài)炭翁和農(nóng)人相同的心理特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(2分)

（二）閱讀下面文言文，完成15～18小題。（10分）

【甲】

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（禮記·《大道之行也》）

【乙】

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏①白發(fā)，頹然②乎其間者，太守醉也。

（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》節(jié)選）

【注釋】①蒼顏:蒼老的容顏。②頹然：倒下的樣子。

解釋下列句子中加．點(diǎn)．詞．的意思。(2分)

（1）不獨(dú)子．其子子：（2）盜竊亂賊而不作．作：

（3）泉香而酒洌．洌：（4）雜然而前陳．者陳：

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

貨惡其棄于地也，不必藏于己。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

【甲】文不僅寄托著儒家崇高的社會(huì)理想，也談及人才的選拔問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？(2分)

【甲】文中描繪的“大同"在【乙】文中有所展現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容從兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。(2分)

（三）閱讀下面文章，完成19～21小題。（7分）

【材料一】

花粉過(guò)敏是一種由花粉引起的呼吸道變態(tài)反應(yīng)疾病，主要由人體免疫系統(tǒng)過(guò)度反應(yīng)導(dǎo)致?；ǚ郾蝗宋牒?，它含有的油質(zhì)和多糖物質(zhì)會(huì)讓人釋放抗體，抗體再和入侵的花粉相遇，就會(huì)引起其他器官的過(guò)敏、病變。

花粉過(guò)敏最常見(jiàn)的疾病有過(guò)敏性鼻炎、鼻結(jié)膜炎、過(guò)敏性哮喘。有研究發(fā)現(xiàn)，近40年來(lái)，同時(shí)患上三

種過(guò)敏性疾病的概率增加了9.8倍。過(guò)敏性疾病常表現(xiàn)出多病共發(fā)的特點(diǎn)，影響患者的疾病控制效果和生活質(zhì)量。因此，過(guò)敏性疾病若是規(guī)律性發(fā)作，可提前兩周通過(guò)鼻噴抗過(guò)敏藥物來(lái)預(yù)防。

(中央電視臺(tái))

【材料二】

花粉過(guò)敏和感冒的癥狀有所不同。

首先，噴嚏次數(shù)不一樣。感冒噴嚏發(fā)作次數(shù)及連續(xù)噴嚏數(shù)量相對(duì)較少，每次約1至2個(gè)。過(guò)敏性鼻炎

發(fā)作期每天常有數(shù)次陣發(fā)性的噴嚏，每次少則3至5個(gè)，多則十幾個(gè)甚至更多。

其次，判斷鼻子是否發(fā)癢。感冒時(shí)，鼻子最主要的癥狀不是癢，而是長(zhǎng)時(shí)間鼻塞、流涕。過(guò)敏性鼻炎常見(jiàn)癥狀為鼻癢、大量清水樣鼻涕及鼻塞。

最后，看有沒(méi)有全身癥狀。感冒常伴有發(fā)熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等全身不適癥狀。過(guò)敏則一．般．不伴有發(fā)熱等全身癥狀。

了解這些不同，有助于準(zhǔn)確判斷病情，對(duì)癥下藥，以免將花粉過(guò)敏自行當(dāng)成感冒來(lái)處理，給健康帶來(lái)危害。若有不適，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)。

（人民日?qǐng)?bào)）

【材料三】

【材料四】

引起過(guò)敏的花粉是怎么來(lái)的主要看花粉的傳播形式。

自然界的花粉傳播主要分為“蟲(chóng)媒”和“風(fēng)媒"兩種形式。

桃花、杏花、玫瑰等觀賞類(lèi)鮮花通常通過(guò)昆蟲(chóng)采集花粉并傳播，此類(lèi)花粉顆粒大，數(shù)量不多，傳播范圍有限，無(wú)法引起花粉過(guò)敏。而像柏樹(shù)、楊樹(shù)、杉樹(shù)等樹(shù)木類(lèi)的花已經(jīng)退化，通常沒(méi)有香味且不顯眼，繁殖時(shí)主要靠風(fēng)力傳播花粉，因此被稱作“風(fēng)媒花”。這些花粉顆粒較輕，且數(shù)量巨大。以杉樹(shù)的花粉為例，一根長(zhǎng)約20厘米的有球花的枝條，竟然有差不多10億顆花粉!每顆花粉約0.03毫米。如果下落期間起了風(fēng)，那花粉便會(huì)飄散在空中，成為主要過(guò)敏原。

(中國(guó)氣象)

【材料二】中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去，請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)

過(guò)敏則一．般．不伴有發(fā)熱等全身癥狀。

【材料四】中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，并簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)

以杉樹(shù)的花粉為例，一根長(zhǎng)約20厘米的有球花的枝條，竟然有差不多10億顆花粉!每顆花粉約0.03毫米。

根據(jù)以上材料，寫(xiě)二則預(yù)防花粉過(guò)敏的小貼士。(2分)

（四）閱讀下面文章，完成22～25小題。（11分）

玉龍雪山和九子海阿來(lái)

①早餐時(shí)，我特意多吃了一片面包，還多喝了半杯牛奶，就是為了去到玉龍雪山。

②開(kāi)幾十公里汽車(chē)，然后在一片云杉林里換乘高山纜車(chē)。纜車(chē)升到半空，掠過(guò)高大的云杉樹(shù)梢，掠過(guò)杉樹(shù)下的林間草地，掠過(guò)從山上奔瀉而下的飛珠濺玉的溪流。下方的樹(shù)變得低矮了，變成了杜鵑樹(shù)叢。然后，是高山草甸，然后，草也消失，變成了滾滾的閃爍著金屬光澤的礫石。礫石灘上方，是陡峭的巖壁。然后，閃閃發(fā)光的冰川在巖壁的頂端出現(xiàn)。一路坐著纜車(chē)，我看到了山景在我眼前不斷地變化著。

③接著，越過(guò)陡壁，出現(xiàn)了一個(gè)平臺(tái)，纜車(chē)停下?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)站在玉龍雪山上了。但不是它的頂峰，而是在肩頭上。抬眼望去，它巨大的白色峰體如同一根鎖定乾坤的神針，直直地插入云中，屹立于群山之巔。此時(shí)，我看見(jiàn)了山，看見(jiàn)了冰、雪和陡峭的巖壁直接構(gòu)成的雄偉莊嚴(yán)。

④游客開(kāi)始蜂擁而來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)踏上歸程。纜車(chē)上，我一直在注視，注視那些融化的冰川水，如何絲絲縷縷地垂下懸崖，如何在懸崖下匯成溪流，如何在草甸間，在杜鵑樹(shù)叢中曲折蜿蜒而相互匯集、壯大，很快變成白浪飛濺的小河，在云杉林中奔騰而下。

⑤從玉龍雪山上奔流而下的水流不知道在什么時(shí)候從什么地方消失了。

⑥不一會(huì)兒，地勢(shì)猛然下跌，然后，一個(gè)美麗的山間盆地出現(xiàn)在眼前。

⑦這就是九子海，盛開(kāi)著報(bào)春花的九子海。

⑧在干旱的四圍環(huán)山中，這個(gè)叫作九子海的山間小盆地卻滋潤(rùn)、肥沃，而且寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的綠，層層疊疊的，在盆地中蔓延，讓人眩暈。

⑨我自己在這小盆地中四處轉(zhuǎn)悠。我看到，剛才消失不見(jiàn)的水又出現(xiàn)了。從山坡與盆地相交的巖縫間，甚至就直接從平展的草地下冒出來(lái)，匯集成溪流，在盆地中蜿蜒。一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō)，你跟水走，走到落水洞那

里，就又不見(jiàn)了。我便跟著蜿蜒的水流，穿過(guò)那些開(kāi)滿報(bào)春花的草地，直到盆地東南方。果然，水流從那里突然跌入一個(gè)空洞，又一次從眼前消失不見(jiàn)了。

⑩在一個(gè)小湖邊，我坐下來(lái)，看那被水滋潤(rùn)著的，開(kāi)得鮮艷的，開(kāi)得熱烈的報(bào)